思想政治是學生成長階段最符合學生的年齡特點的心靈雞湯，那麼，思想政治對人有什麼影響呢?
從學習教育的角度來看，思想政治是學生從國小到大學都會學習的一門課程，從人生角度來考慮，思想政治包含很多方面，有關人生哲理、個人的思想品德以及自身對哲學、政治等理念的認識。思想政治猶如海上明燈，指引人們道德品質的形成和良好品格的培養。
思想政治在現代文化教育中作為一門獨立的學科，受到的重視程度雖然不及語數外，但是在學科教育階段，思想政治對學生而言是非常重要且不可或缺的一門學科。思想政治對人們良好品質的形成有指導作用，對社會發展有促進作用，為社會國家培養人才起著重要的影響。從學科教育角度來看，現代的政治教學還存在一些缺失，應當加以改造;從人生態度角度，思想政治有利於學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
一、教育的不斷髮展為思想政治帶來的影響
隨著學生學習程度的加深，思想品德逐漸變成思想政治，最終演變為政治學科。教育的不斷髮展促進了學科教育的不斷髮展，最終從政治角度來講，教育對政治的發展有著不可替代的作用。學生從國小起就開始接受思想政治的學習，教育本身來講就是一個將政治意識轉化為學習理念的一個漸進的過程，通過傳播政治知識，促進青年一代政治社會化，加深青少年一代對政治的認識，政治是一個非常嚴肅的詞彙，而政治知識也是需要嚴肅對待的。
無論是哪個階段，思想政治都是解析社會時事與政治新聞的，教育能為政治帶來的不僅是政治人才，通過教育的傳播，在我們身邊發生的事情人們可以用理智的態度去看待，面對政治形態，能夠運用比較專業的知識去分析並對待。現在社會上基本沒有政治盲，其實學生時期不會有很多學生對時事政治感興趣，所以有的學生在政治方面還不如自己的父母，由於父母本身的經歷，他們對政治都是比較關注的。但是政治課本中有很多是關於政治新聞的，而所學知識大部分也都是要求學生運用所學去分析材料，這樣，學生不僅直接瞭解了國家政治新聞，也對政治有了一定的認識。
二、社會良好風氣的'形成離不開思想政治教育
之前社會上出現老人摔倒扶不扶的觀點熱議，直到現在，這個話題仍然是人們心中的一個道德考題，雖然可能出現被老人坑騙的情況，但是我認為那只是少數。其實從老人摔倒扶不扶這一問題上，折射出我國社會上很多問題，其中道德問題是最主要的，這不是批判某一類人，道德問題存在於每個人心中。有社會人士反映，我國缺少一扇道德風標，而我認為，這只是由於人們心中的道德感與這一方面的保障不夠，在思想政治的學習過程中，會接觸到各種各樣的社會案例，有些案例是學生在現實生活中不曾親自經歷過的，但是通過思想政治的學習，學生在成長階段可以學到很多現實中真實的案例，而且在課程設計上，都是案例後邊跟著相應的理論分析，這些分析對學生來講就是學生判斷是非的一個尺度。
具體來講，思想政治猶如一本教會學生成長的書，書中涵蓋了做人的道理，是非的判斷，而且都是通過真實的案例加以例證的。所以，思想政治對於培養學生的道德品質有促進作用，學生通過學習思想政治，不斷汲取優秀的道德文化知識，從自身開始，形成良好的道德品質，社會上的道德危機很大一部分都是由於羊群效應造成的，很多人都盲目從眾，別人不做好事，他也跟著不做。這種風氣必須通過教育手段科學的解決，而青少年作為社會的主心骨，必須樹立正確的道德感、責任感，去維護社會的正義，併發揚社會美德，以此影響別人。社會良好風氣的形成離不開思想政治的薰陶，所以，思想政治在塑造人以及影響社會等方面都是具有十分重要的作用的。
三、學習政治學科應該注意的方面
政治作為一門學科，從國中開始學生就不能單純的運用生活經驗去解答政治題目，國小階段的思想品德並不是一門真正考查的學科，國小的思想品德只是作為一門拓展課，教學生學習生活中的處事道理。國中開始政治就成為了一門真正的學科，學生需要背誦記憶專門的理論點，政治也成了一項考核內容，而高中階段的政治對於文科生來講在大學聯考中也是佔據著主要地位。所以，政治並不是一門簡單的學科，需要學生認真對待，仔細鑽研，從目前的教學層面上來分析，政治學科的教學還是太過偏重於應試。
對待政治學科，無論是教師還是學生，都應該注意一個問題，就是不能將政治的社會意義給抹殺。在學習方面，教師要幫助學生形成符合自己學習特點的學習方法與學習習慣，雖然現在在學習上都追求讓學生自己尋求符合自己學習特點的學習方法，但是我認為，教師在日常的教學過程中應該注意瞭解學生。對於政治學科的教授，教師應該利用現代先進的資訊科技，利用方便的學習資源，多提供給學生一些課本之外的政治知識，拓寬學生的知識面，政治課本中雖然有很多例子，但是都比較片面。
為了使學生能夠靈活運用所學去解釋現實中的例子，教師應提供給學生比較豐富的資源，以此靈活學生的思維，提高學生對理論的靈活運用。這就是教師日常忽略的問題，平常的教學大都是偏重考試內容的講解，忽略了政治知識的生活運用，導致學生對於政治的學習都比較機械化，面對問題不能觸類旁通，所以，教師應該注意學生學習方向的把握，注重知識的實際運用。
四、思想政治有助於陶冶性情
人成長道路上需要心靈雞湯，需要一些人生格言的激勵，人在成長道路上會遇到許多困難，並不是在每個階段都會有人在我們身邊為我們出謀劃策，所以，讓自己有豐富的知識儲藏，在遇到挫折時自己能夠為自己出謀劃策。思想政治正是學生成長階段最符合學生的年齡特點的心靈雞湯，思想政治能夠為特定年齡段的學生提供相應的人生哲理，而且學生在特定接受思想政治教育階段都是處在心理成長髮展階段，思想政治裡包含的內容有助於學生形成正確的世界觀、科學的世界觀，這對於學生認識世界，瞭解社會有很大的幫助。
有的學生很少讀課外書，雖然經常接受著書籍是人類進步的階梯這種學習意識，但是考試壓力下學生真正閱讀的機會很少，所以，思想政治對於學生而言，是一種既不耽誤學習又能陶冶情操的學科，是人生路上的心靈雞湯，加上教師的指引，思想政治能夠發揮出本應具有的社會意義。
總而言之，政治學科對於正在成長的學生而言是大腦與心靈的共同進步，思想政治教育能夠培養學生政治意識社會化，促進學生心理健康發展，因此思想政治教育存在的意義是不可替代的。