當前位置:文思屋>學習教育>畢業論文>

淺談護士管理模式交接班改革

文思屋 人氣:2.27W

 論文摘要:分析護士分層級管理模式下的護理交接班形式和質量管理方法。方法:在醫院對不同級別護理人員實施針對性的分配及監管,對交接班的時間、形式和內容進行了改革,通過護理組長負責制,實現對護理交接班質量的控制和管理。結果:明確了交接班中的崗位職責,使護理組長起到了骨幹作用,促進了低年資護士的專業素質的提高。結論:規範了交接班流程及指引,減少了交接班的次數,保證了分層級護理管理模式下的交接班質量,提高護士的整體素質。

淺談護士管理模式交接班改革

 論文關鍵詞:護士風層級管理;護理交接班

臨床護理交接班是病區的常規工作之一,是對前一天治療護理工作和患者情況的概括和評價,也是保證患者治療護理不間斷的必要措施。臨床護理交接班的規範性和認真程度直接影響整個病區的護理質量,而其規範性和認真程度需要一種健全的分層級護理管理模式來實現。因為此模式有助於明確交接班中的崗位職責,使護理組長髮揮其作用,由此加強護理工作效率,避免各種護理隱患[1].現針對護士分層級管理模式下護理交接班的改革總結報告如下。

1、改革交接班時間:

落實護士分級管理制之前實施的制度的是白班、連班、前夜和後夜分段值班制,每天需要交接班5次,相關人員多,次數也多。落實護士分級管理制之後,採取了三班連續責任制,每天需要交接班3次即可。

2、改革交接班形式:

2.1傳統交接班模式存在缺陷:傳統的護理交接班一般由療區護士長帶頭進行床邊交接班,巡視病房時重點不夠突出,接班者對面板、病情、管道等內容瞭解欠清晰,不能及時發現護理安全隱患,無法評估上一班工作質量,不利於護理質量的持續改進,一天中交班次數多(5次/d)容易發生錯漏。

2.2護士分層級護理下交接班形式:我院實施了護士分層級管理APN彈性排班後,護士的工作時間調整為8:00~16:00(A班);15:30~22:00(P班);21:30~8:00(N班)。護士長仍按行政工作時間。

護士長調整工作方式,加強對護理組長的培訓和檢查,重點抓好每天15:30的護理交接班,將護理查房、工作佈置等工作放在下午交接班時間。基於確保交接班護理質量的目的,我們實施了護理組長責任制。交接班時由護理組長帶領交班護士進行床邊交接班,按交接班規範進入病房。進入病房順序:交班者—接班者—護士長,A組組長向P組組長交接。交班者站立位置:交班者站左邊,接班者站右邊;組長:評估患者,觀察心電監測、聽心率,為患者進行健康教育、提問。責任護士:檢查穿刺部位,檢查足背動脈波動等治療、護理。助理護士:監測生命體徵、記錄,檢查患者指甲,檢視患者面板,整理床單位等基礎護理,護士長點評。

接班護理組長在交接班同時進行質控:接班時掌握患者病情、治療和護理,檢查下級護士工作質量,對護理措施進行效果評價,對存在問題提出整改方法,指導交接班護士工作和業務。

為了保證護理工作的連續性,其他班次的護士不參加交接班,繼續負責患者的治療和護理。下午15:30交接班時護士長可對交接班質量進行點評,對交接班中的問題進行分析指導,提出改進措施。

3、討論:

3.1明確了交接班中的崗位職責:通過實施對護理交班模式的改革,明確了交接班中的崗位職責,做到了每一層級護士分工明確,保證把有限人力用在最需要、最重要的崗位上,真正體現了用合適的人做適合的事原則,保證護士人力的合理使用和分配,確保了護理質量及患者安全,並且有明確的培訓目標,考核可具有針對性,從而提升了護士的管理能力。

3.2發揮了護理組長的骨幹作用:交接班護理質量的水平的高低與護理組長的掌控能力有密切關係。護理組長可以與醫生、護士、輔助科室、後勤單位、衛勤人員等良好溝通,起到溝通橋樑的作用,確保護理工作團隊能夠為患者提供優質的護理服務,護士長不在時可行使行政管理權,隨時就患者的病情變化及下級護士的工作情況向護士長報告,可監督下級護士對各項應急預案的掌握情況,起到骨幹帶頭的作用[2].

3.3減少了交接班次數:每天只需交接3次,而且兩個班次有半個小時的時間重疊,可以仔細交接,避免了交班護士急於下班而草率交班的`情況,同時對於危重患者病情的交接更清楚了,並且由護理組長親自床頭交接班,以及當日需要特別關注及解決的護理問題,做到人人蔘與管理患者的目的,杜絕安全隱患。另外不同的層級崗位滿足不同患者、不同疾病及病情的需要,對患者實施無縫隙護理,體現了以人為本,人性化的服務理念,充分發揮了護理骨幹的作用,確保護理質量;同時減輕護士壓力、促進護士身心健康,由於實行連貫性服務,患者家屬對自己孩子的管床護士有較清晰的認識,健康教育的落實較前到位,尤其是對於住院時間較長的血液、腎臟病患者,家屬對孩子的病情瞭解,滿意度提高了,增加護患溝通時間,護士與患者成為朋友[3].

分層級護理管理後交接班模式的轉變,規範了護理交接班的工作規範及指引,減少了交接班的次數,保證了分層級護理管理模式下的交接班質量,提高了護士的整體素質,減少了護患糾紛,使護理質量得到了明顯提高。

4、參考文獻:

[1]古成瑤,劉雪翠。護士分層次管理模式下護理交接班改革與探索[J].中國護理管理,2009,31(1):2.

[2]楊美華。護理管理學[M].北京:人民衛生出版社,1999:130.

[3]於勤,楊桂文。實施病區護士交接班程式標準化的實踐與體會[J].中國實用護理雜誌,2005,21(5):58.