【論文關鍵詞】 電工電子 模擬 實驗室建設
【論文摘要】電工電子類實驗是職業中學電工電子類專業課程的重要組成部分，教學的質量高低在很大程度上取決於專業課演示實驗和學生分組實驗的實際開出率。由於電子技術的飛速發展，學校在實驗裝置的配備上很難跟得上實驗教學的要求。在這種情況下，如何尋找實驗教學的突破口，直接影響了實驗教學任務能否順利完成。通過教學實踐和探索，發現利用虛擬模擬軟體可以很好地解決這個問題。
電工電子類實驗是職業中學電工電子類專業課程的重要組成部分，教學的質量高低在很大程度上取決於專業課演示實驗和學生分組實驗的實際開出率。本文以中等職業教育電工電子實驗在教學中的作用為基礎、結合目前中等職業教育電工電子類實驗課開出率的現狀和原因分析，以及模擬實驗在實驗教學中的優勢等方面，探討利用模擬軟體組建電工電子模擬實驗室的可行性和實用性。
一、實驗課對教學的重要性
教師的演示實驗對學生起著潛移默化的直接示範作用，為學生學習電子技術概念和規律提供了直觀的環境，通過指導學生觀察和分析實驗現象，使學生獲得直觀的感性認識，從而更好地理解和掌握電子概念和規律。成功的演示實驗可以引起學生濃厚的學習興趣，而學生的分組實驗是最具體的，需要學生開動腦筋，動手操作，比用其他方法更能有效地激發學生的學習興趣，更有利於學生觀察現象，並從中發現問題而獲取知識，更能加深學生對知識的理解和掌握。所以，加強實驗教學是學習電工電子技術，推行職業教育，掌握技能的重要措施。
二、實驗教學現狀及主要原因分析
現實中，總有很多實際情況影響教師演示實驗和學生分組實驗的開出率，從而直接影響了教學效果。究其原因主要還是因為學校已有實驗裝置陳舊落後，或者數量跟不上學生規模的發展，使分組實驗難以組織和進行。學校經費不足，對損耗損壞的儀器裝置無力及時補充。實驗裝置管理有難度，儀器裝置人為損壞或學生操作失誤損壞多。
三、中等職業教育電子類專業實驗課程簡介
1.電工基礎實驗:常用電工儀器儀表的使用 、電晶體簡易測量等。
2.數位電子技術實驗:基本邏輯閘電路、組合邏輯電路等。
3.類比電路實驗:電子儀器實驗、電晶體的簡易測試、整流、濾波和穩壓、單級交流放大器、穩壓電源製作等。
4.高頻電子技術實驗: 通頻帶展寬電路、LC振盪器 、調幅與檢波系統 、非線性波形變換、調頻與鑑頻系統、FM 接收機組裝等。
5.電子設計自動化實驗:1位全加器輸入設計 、多路選擇器設計 、8位硬體加法器設計、7段數碼顯示譯碼器設計等。
6.C語言程式設計實驗:C語言程式的執行環境和執行、C語言程式 、資料型別、輸入與輸出、綜合程式設計等。
7.電子組裝工藝與裝置實驗:波形合成法測頻率、訊號發生器的使用、頻率特性測試儀的使用、元器件的識別與測量、檢測等。
8.微控制器原理與介面技術實驗:清零程式 、ＭＣＳ—５１實驗系統的使用、資料傳送程式 、資料排序實驗等。
9.電子CAD實驗：PROTEL99軟體的安裝、基本操作、原理圖編輯入門、原理圖設計、元件庫編輯 、印製電路板的編輯、PCB元件庫編輯、電路模擬等。
四、模擬軟體功能簡介
根據上述電子類專業實驗課程內容選擇模擬軟體。
1．電子模擬軟體Multisim。它有十分豐富的電子元器件庫，可供使用者呼叫組建模擬電路進行實驗；它提供18種基本分析方法，可供使用者對電子電路進行各種效能分析；它還有多達17臺虛擬儀器儀表和一個實時測量探針，可以滿足一般電子電路的測試和實驗。較新的版本NI Multisim10軟體則不僅僅侷限於電子電路的虛擬模擬，其在虛擬儀器、微控制器模擬等技術方面都有更多的創新和提高。功能相當強大，能勝任各種電子電路的分析和模擬實驗。
2．Proteus的ISIS。是一款Labcenter出品的電路分析實物模擬系統，可模擬各種電路和IC，並支援微控制器，元件庫齊全，使用方便，是不可多得的專業的微控制器軟體模擬系統。該軟體的特點是可全部滿足微控制器軟體模擬系統的標準，並在同類產品中具有明顯的優勢。具有類比電路模擬、數位電路模擬、微控制器及其外圍電路組成的系統的模擬、RS-232動態模擬、C偵錯程式、SPI偵錯程式、鍵盤和LCD系統模擬的功能；有各種虛擬儀器，如示波器、邏輯分析儀、訊號發生器等。該軟體功能極其強大，可滿足學校C語言程式設計實驗和微控制器實驗教學模擬要求。