一、增長課外知識
有位名人說過：“讀書能使人頭腦充實。”課本中的知識是有限的，而課外的知識是無限的。通過課外閱讀，可以開闊學生的視野，擴大學生的知識面，增長許多課外知識。如《上下五千年》和中外名著等。因此，教師要想方設法誘發、培養孩子的閱讀興趣，鼓勵學生閱讀，及時肯定學生在閱讀中的點滴進步，讓學生快樂地閱讀，快樂地接受自己想要學習的語文知識。
二、激發閱讀興趣
俗話說：“興趣是最好的老師。”學生通過看課外書，可以瞭解許多神奇的奧祕，滿足他們的好奇心。如《十萬個為什麼》和一些科普讀物等。教師經常引導學生閱讀這類書籍，可激發學生的閱讀興趣，使學生養成良好的閱讀習慣。
三、學會閱讀方法
讀課外書有著不同的方法。有的`書籍只需淺嘗粗知，而有的書籍卻要仔細鑽研。對於一般的書，只需瀏覽略讀；對於好書，則要精讀細讀。教師還可以讓學生把一些好的詞句、名人名言等摘抄下來，以便在以後的習作中合理運用。
四、增強理解記憶力
俗話說：“書讀百遍，其義自見。 ”看的書多了，學生的理解能力也會逐漸增強，分析判斷問題的能力也會提高。書中的故事情節和人物形象等，都會給人留下深刻的印象，能使學生的記憶能力得到增強。
五、提高欣賞水平
通過看課外書，我們不僅被書中的人物、情節所感染，與作者分享書中的喜、怒、哀、樂，產生一種強烈的愛憎感情，而且認識了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡；什麼是低階庸俗，什麼是清新雅緻，從而提高自己的欣賞水平。
六、提高寫作水平
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，教師要經常鼓勵學生多看一些課外書，尤其是習作方面的書，使學生的思路開闊，想象力豐富，並讓他們汲取借鑑書中的寫作方法，並進行模仿訓練，從而使學生的寫作水平逐漸得到提高。
七、鞏固課堂知識
課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，課外閱讀與課堂教學是相輔相成、相得益彰的，它對課堂教學起到了補充、擴充套件、鞏固和深化的作用。例如，學習了課文《景陽岡》，再去看看古典小說《水滸傳》，這樣對課文內容的理解就會更深刻、更透徹。
總之，課外閱讀益處很多，它不僅增長了學生的課外知識，激發了學生的閱讀興趣，還豐富了學生的課外生活，陶冶了學生的思想情操，提高了學生的綜合素質。因此，我們要十分重視課外閱讀，加強對學生的課外閱讀指導，提高學生的閱讀能力和水平。