教學目標：
1、在俯瞰家鄉的活動中拓展對家鄉的認識，增進對家鄉的情感。
2、瞭解4個正方向和4個副方向的關係。
3、教育學生要保護周圍的環境，讓自己生活的環境繼續保持優美、怡人。
課時安排：
一課時
教學準備：
1、佈置學生到本地較高的地方進行觀察。（學校樓房頂）要學生注意觀察各個方向上都有什麼？做好簡單的記錄。
2、準備本地區的一張掛圖。（如果沒有，可以是全國地圖）
教學過程：
1、看圖匯入。
看導讀圖，讓學生議論一下畫面上老師、鬍子、妞妞和同學們都在做什麼，他們看到和想到了什麼。
從今天開始，我們將要像他們一樣，學習和了解自己的家鄉。
2、閱讀討論。
請學生閱讀教科書第4頁：妞妞的日記。
師：妞妞的她的同學們分別看到了什麼，做了什麼？
（教師引導學生認識到：妞妞和她的同學們看到了家鄉不同方向的`景色。
3、體驗活動。
師：上個學期我們已經學過了4個方向（黑板上畫出：東南西北），今天我們在多學一些，也就是教科書上同學們使用的東北、西南、東南、西南方向，人們把這4個方向叫住“副方向”，有了他們，使用地圖就會更加方便、準確。
請學生在原來4個方向圖上再補上4個副方向。
師：現在老師帶大家做一個練習。請同學們將自己前面的課桌當作地圖，按照上北下南，左西右東確定4個正方向。課桌前面是北，靠近自己身體的一面是南，左面是西，右面是東。北與東之間的方向是東北，北與西之間的方向是西北，南與東之間的方向是東南，南與西之間的方向是西南。