為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
為進一步加強瀘西復烤廠生產旺季的消防安全管理工作，貫徹落實雲煙復司〔20xx〕14號檔案精神要求，牢固樹立“預防為主，防消結合”的消防安全工作方針，杜絕火災安全事故的發生，確保瀘西復烤廠和諧、穩定、健康發展。經廠安委會研究，決定在全廠範圍內開展20xx年度“消防百日安全無事故”專項治理活動，特制訂本實施方案。
一、指導思想及活動目標
貫徹落實科學發展觀，堅持“預防為主，防消結合”的消防安全工作方針，按照“屬地管理”的原則，通過加大對消防安全基礎設施的建設，完善消防安全管理相關制度，著力整治火災隱患，強化“查隱患、促整改”的工作措施，廣泛開展防火安全宣傳教育，推進消防安全標準化管理工作，落實長效機制，堅決遏制火災事故，實現瀘西復烤廠“零火災”的目標。
二、活動主題
掌握消防常識、遵守消防法規、整治火災隱患、杜絕火災事故。
三、組織領導
成立“消防百日安全無事故”專項治理活動領導小組。
組 長：馬思旺
副組長：張智軍 張孝剛
成 員： 吳國祥 施永蘭 曾洪生 郭躍興 李加發
李俊能 許衛華
領導小組下設辦公室在安保科，吳國祥擔任辦公室主任，具體負責“消防百日安全無事故”專項治理活動的組織實施。
四、活動時間
自20xx年1月21日開始，至20xx年4月30日結束，為期100天。
五、方法及步驟
活動分三個階段進行。
第一階段：發動、宣傳學習階段（1月21日至2月28日）
主要活動內容：制定活動方案，宣傳發動，宣傳學習消防安全常識。
（一）1月21日前，由安保科制定出開展活動的具體實施方案，提交分管安全領導。
（二）1月21日由分管安全領導組織各科室（車間）負責人召開消防安全專題會議，傳達雲煙復司〔20xx〕14檔案精神及相關要求，結合擬定的實施方案，安排部署 “消防百日安全無事故”專項治理活動，做好宣傳動員工作。
（三）1月22日至2月28日，廣泛開展安全宣傳教育培訓工作。
1、邀請教員擔任消防安全知識培訓講師，為全體員工上3-4堂消防安全知識宣傳教育培訓課，宣傳貫徹新《消防法》、講解消防安全常識（包括使用滅火器撲救初期火災的方法步驟及逃生技巧等）。力抓職工及季節性用工人員消防安全知識和技能培訓，努力提升全員消防安全意識，掌握消防安全常識和技能，全面提升廣大幹部、職工、季節工消防安全的“四個能力”，確保職工、季節工人人達到“四懂四會”。
2、由安保科收集、整理相關消防安全管理制度、宣傳資料，通過辦公網路下發到各科室、車間，要求各科室、車間認真組織職工、季節工進行學習。
3、製作消防宣傳欄，在重點部位或醒目處懸掛消防宣傳橫幅、標語。
4、組織全廠義務消防隊員學習相關應急預案，開展消防訓練，由安保科組織全體義務消防員開展一次消防演練，要求各部門認真組織，全體員工現場觀摩。
第二階段：檢查、集中整治階段（3月1日至4月20日）
主要活動內容：排查火險隱患，督促整改，集中整治
（一）3月1日，邀請縣公安消防大隊防火參謀指導，由分管安全領導牽頭組織各科室、車間負責人進行一次全面、細緻、深入、徹底的消防安全專項檢查，排查火險隱患。同時，由消防大隊對我廠的消防安全基礎設施做一個安全評價，查詢薄弱環節或存在的不足，針對地進行完善、健全，確保安全基礎設施符合上級公司標準要求。
（二）由安保科對全廠消防器材設施進行一次全面檢查，購置、更換到期滅火器材、損壞的水帶等，所配置的消防器材設施責任到人，每週一次衛生清理、維護保養，確保完好有效。
（三）從3月1日開始，嚴格按照三級檢查工作程式，每週由安全生產委員會牽頭組織開展一次全廠的消防安全專項檢查，對貨場、倉庫、生產加工車間、辦公場所、配電室、鍋爐室、化驗室等重點部位的認真檢查，從崗位工作入手，從電源、吸菸點及火種、火源管理抓起，要求各科室、車間在每天下班前要檢查、關閉不用的電氣裝置電源，關好門窗等方面細緻檢查，及時消除和整治火險隱患，堅決不留任何死角，竭力確保消防安全。
（四）對檢查出來的火險隱患，由安保科負責督促整改，凡屬責任部門玩忽職守、不按要求嚴格落實整改的，由安全生產委員會通報批評，並與部門當月績效獎掛鉤。由於整改不及時或者不到位，引發火災事故的，嚴格按照“四不放過”的原則，追究相關部門負責人及有關責任人的責任。
第三階段：總結、評比階段（4月20日至4月30日）
主要活動內容：總結經驗，鞏固成果。
（一）組織職工、季節工開展一次消防安全知識、技能測評，通過考試或消防技能演練形式，在職工、季節工中各評價出消防安全先進個人2名，並給以表彰獎勵。
（二）測評內容。內容依據《中華人民共和國消防法》、《瀘西復烤廠消防安全管理實施細則》及消防安全相關知識。
（三）認真開展總結“消防百日安全無事故”專項治理活動取得的成績和存在的不足，在以後的消防日常安全管理工作中繼續保持好的經驗做法，通過健全的制度管理、有效的安全防範措施，廣泛的宣傳教育，形成“全員參與消防安全管理”的工作格局，確保瀘西復烤廠每年度都能圓滿“零火災”的`目標。
六、相關要求
（一）提高認識，明確責任。此次“消防百日安全無事故”專項治理活動是當前一項重要工作和緊迫任務，要予以高度重視。廠領導、各科室、車間負責人要切實加強領導，按照“一崗雙責”要求，把消防安全責任落實到人。因工作不力，導致嚴重後果的，要嚴格按照“四不放過”的原則，追究相關部門負責人及有關責任人的責任。
（二）加強消防安全器材、設施的維護保養。職能部門要切實加強全廠範圍配置的消防安全器材、設施的維護保養，做到消防器材設施責任到人，定期進行衛生清理、維護保養，及時維修、更換失效的設施器材，確保完好有效。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
為豐富校園文化生活，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年，也為提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦了“你眼中的後勤人“徵文比賽活動，給廣大學生青年一個充分展示自我寫作能力的舞臺，同時，為了展現我校後勤人員的精神風貌，使當代大學生培養熱愛勞動的精神。
二、活動時間
你寫一下哈
三、活動主題
要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的。寫出自己眼中的後勤人。
四、活動截止時間
你定
五、徵稿物件
法學院大一至大三全體學生
六、徵文要求
（1）字數在800——1000字。詩歌字型不限
（2）文章內容生動，情感自然。
(3)拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發現有弄虛作假的情況，將嚴肅處理
(4)、文章要求：統一用A4紙列印，格式為：標題，作者姓名及所在班級，正文用宋體，小四，單倍行距
七、活動流程
（一）前期準備
1.活動宣傳的物件導向：法學院大一至大三全體學生
2.宣傳模式：各班級班長在班級進行宣傳工作，以及在各學校張貼徵文大賽海報，
自己再寫一下，比如初稿的稽核，頒獎之類的
八、活動獎項及評選方法
院裡的評審老師對個人徵文進行評審，分別評出：
1．一等獎1名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
2．二等獎2名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
3. 三等獎3名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
九、活動總結
活動樹立開展後，需要對本活動進行一個客觀的評價和總結，或許在活動過程中，我們遇到過各種各樣出乎意料的問題，犯出過一些錯誤，但是正式這些問題、錯誤，促進了我們的成長，以便下次活動辦得更好。
xx學院學生會
XX年4月25日
活動策劃方案 篇3
一、比賽時間
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、比賽地點
公司會議室
三、參加物件
所有員工必須報名參加
四、賽程安排
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知貼上在公司會議室的廣告欄上，並確定比賽流程等事項。
2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點：辦公室
5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕鬆、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。
五、評獎辦法
1、獎項設定：
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。
2、評獎規則：
本次歌詠比賽以10分為滿分，並提出以下規則： (1)演唱技巧：3分 (2)舞臺表現：1分 (3)演唱效果：2分 (4)樂感： 1分(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分
六、成員
評委成員：公司領導
主持：
音響：
統分：
拍照：
七、評分標準：
去掉最高分及最低分取平均分
活動策劃方案 篇4
一、 活動背景：
20xx年3.15主題為“消費與安全”。 “消費與安全”主題的涵義：一是提高企業消費維權的意識和水平，促使其生產安全的產品，提供安全的服務，預防和減少安全隱患，確保消費者在消費過程中，人身權和財產權不受損害；二是增強節約資源和環保意識，保障環境安全，維護消費者的長遠利益；三是要特別注重對老人、兒童、農民等弱勢群體的保護，採取措施，保障他們的安全權益；四是樹立科學、合理的消費觀念，使消費行為符合安全消費的要求，通過消費者的選擇推動行業規範發展，更好地保障消費者安全權益。
雙虎傢俬名品做為一個極具社會責任感的品牌，為更好的貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，宣傳20xx的主題，促進市場經濟良性發展，保護知名企業健康成長，維護消費者合法權益不受侵害， 將20xx年3月定為誠信惠民月，並推出各項惠民服務，以誠信為根本為消費者營造全新的時尚家居生活。 二、活動主題：
誠信315，共建“消費與安全“的新家園 三、活動時間： 20xx年3月15-18日
四、主活動內容： 誠信3.15—愛心連萬家 1、活動內容：1.8米大床315元。 2、活動說明：
（1）祕殺：準備手機一個（最好是店長的手機），在開機一刻最先打進電話者，只需315元就可購床，限量且只限3月15日當天。 （2）抽購形式 五、副活動內容：
1、誠信3.15—您的新居，我的心意。
活動說明：購物滿3000元可立減150元（正價產品且全款付清）
2、誠信3.15—“告別冬天“家居特賣 特價沙發：3150元 特價餐桌：****元
特價臥房套（XB高廂床+兩個床頭櫃+四門櫃）：3150元（可根據各專賣店情況自行調整） 3、誠信3.15—“走進春天“新品熱賣 4、誠信3.15—兒童也參予
兒童套房****元。凡購買的顧客可送風箏一個 5、誠信3.15—雙虎“三優”鄭重承諾 （1）優雅的購物環境 （2）優質的商品質量
（3）優異的服務品質：進店顧客可領調查表一張，為我們評分，填好後可領禮品一份（有助於收集客戶資料） 六、宣傳方式組合以及宣傳時間規劃
注：該時間表以3月15-18日活動為準。
如時間不在此期間，該時間表按照具體活動時間進行等量順延（順減）。
七、執行要點：
1、宣傳方式要提前談好，搶佔最好的位置
2、所有的傳宣主題都要突出20xx的消費主題“消費與安全” 3、導購介紹產品時要突出“安全與環保”，重點以油漆、板材宣傳。
4、店內面置時，可放一些板材樣品，播放傢俱生產過程視訊。
5、合理安排人員
活動策劃方案 篇5
活動設計：廣西柳州市直機關第二幼兒園譚明珍 黃曉紅
活動目標：
1、通過多種不同的練習方法，鍛鍊幼兒跳躍能力，提高其身體素質。
2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養他們解決問題、克服困難的好品質，激發幼兒的團隊精神。
活動準備：竹筐20個（邊筐高25釐米）、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮（荷葉）每人一張
活動過程：
一、準備活動
1、音樂遊戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作，活動身體。
2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進行跳進跳出動作練習，（教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝，落地要輕）
二、基本活動
練習一 “勇敢的小青蛙”： 訓練幼兒跳過高25釐米的障礙物。
老師：“今天天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎？路上會有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進、跳出、跳上、跳下，可好玩了！”
1、將竹筐平放，小青蛙跳進跳出小土坑。
2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。
練習二 “互相幫助的小青蛙”：訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。
老師：“前面的路上，會出現各種各樣的小橋，你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的遊戲？”
老師講解遊戲的方法，提示“小橋的橋面比較窄，小青蛙們過小橋的時候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又穩的過橋。”
將幼兒分成兩組，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時過橋（竹筐倒扣，一個挨一個擺放成一座小橋）
① 過直線型小橋：
② 過型小橋：
③ 過型小橋
④ 過間隔式小橋
（在活動中，教師重點提示兩人相遇時，要照顧到對方，保證不讓自己，也不讓別人掉下橋）
練習三“團結友愛的小青蛙”：讓幼兒學會分享，培養團隊精神。
老師：“小青蛙們都累了，請你們聽指令，以最快的速度跳到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎？”
1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上
2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上（幼兒緊貼著坐）
3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上（幼兒擁擠著坐，個別需坐在別人腿上）
4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發幼兒如何能讓大家都能坐下？如何提供幫助？（半數幼兒需重疊抱坐）
（教師鼓勵幼兒互相幫助，團結合作，能在越來越小的荷葉上坐下來，從中體驗到“分享”後的快樂）
三、放鬆活動“小青蛙回家”
老師：“小青蛙們，天快黑了，我們該回家了。”
1、兩人一組手拉手繞過障礙物（竹筐）
2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物
四、活動結束
活動策劃方案 篇6
一、活動背景：
為了提升我校人文素養，承揚華夏傳統文化，振興中華民族精神，我協會決定將儒學文化引進校園，帶領同學們一起追溯中華傳統文化的淵源，體會中華文化的博大精深，讓中華文化的傳統在大學校園裡豎起新的旗幟。
二、活動主題：
民族文化，你我共傳承
三、活動時間：
週一，週三，週五下午6：30到7：30
四、活動地點：
月亮湖畔
五、參加人員：
華夏協會全體成員及對傳統儒學抱有熱情的同學
六、活動具體流程策劃
1、誦讀孔子
由一位同學充當老師的角色，帶領同學們誦讀孔子的經典讀物，並由同學們提出自己的見解，並向老師提出自己的疑問，（以問到老師無法解釋為目的，所以這就要求老師必須做充分的準備），每週換一位老師，由同學們輪流當老師。
2 欣賞孔子（討論形式）
爭對孔子的文章中出現的與時代不相符合的道德思想觀念進行分析，分辨。把所有的同學分成正反兩方，就其中的一個問題進行辯論。請一位老師或學長學姐做主持人，爭對同學們在辯論過程中出現的問題進行分析，評述。使同學們在深入理解孔子的同時，學會辯論的技巧以及正確看待孔子在當今時代所發揮的作用。
3 化身孔子（歷史劇形式）
由同學們自主選擇自己的身份（可以是孔子或是孔子的弟子，也可以是與孔子同時代的思想家），每人站在不同的立場由淺及深的對孔子的思想進行討論。同時不同學派的思想家也可以就自己所代表派別的思想進行交流，與孔子的思想進行對比，比較。在加深同學們對儒學文化深入瞭解的同時，涉及其他派別的文化，對中國傳統文化加深認識，達到弘揚中國傳統文化的目的。
河北金融學院華夏民俗協會文化部
XX年4月6日