為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景
每年11月的第二週是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。
二、活動主題：你行，我也行
三、活動目的：
1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；
2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；
3、調動智障學生活動的積極性，鍛鍊他們的行動能力和應變能力，
4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。
四、活動地點：蘭州城關區輔讀學校
五、活動時間: xx年11月13日（星期五）
六、活動機構：
主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部
承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會
七、活動準備：
確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；
八、活動內容安排：
14:00-14:30
運球能力鍛鍊，此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。
14:30-15:00
傳球練習，此環節同以上環節相同
15:00-15:30
射門練習，此環節同以上環節相同
15:30-16:00
足球聯誼賽，我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽
16:10
足球周閉幕式，降旗，總結
九、注意事項：
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；
2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；
3、活動參與人員必須保持活動場所幹淨衛生；
4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧譁和隨處走動，禁止在現場吸菸和打鬧；
5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。
甘肅政法學院大學生愛心服務協會
二〇xx年十一月一日
活動策劃方案 篇2
一、指導思想
為了改變教師教學觀念，提高我校教師高效課堂教學水平，探索高效課堂教學方法和模式；展示我校高效課堂教學的精彩，為全校教師提供學習、交流的平臺，同時在我校營造了一個研究、學習高效課堂教學的氛圍；激發全校教師研究、學習、實踐高效課堂教學的熱情，在全校掀起教學改革的熱潮，特在高一、高二舉辦高效課堂教學彙報月及課堂教學比武活動。
二、組織領導
組長：z
副組長：z
成員：zz
三、活動時間
第一階段：課堂教學彙報月活動：20xx年11月28日——12月26日第二階段：課堂教學比武：20xx年元月（具體時間待定）
四、具體活動及物件
課堂教學彙報月：
活動1：課堂展示。物件：高一、高二所有45週歲及以下授課教師（上課時間、班級見教務科安排，學科組安排觀課、議課教師）。
活動2：教師觀課。學科組組織，每位教師觀學科組內展示課至少5堂（以教務科查到為準）。物件：全校所有教師（包括高三教師，沒有上展示課的教師要多觀看、評課，還可以觀其他學科組展示課）。要求：毎堂展示課至少2位以上組內教師聽課（學科主任安排）
活動3：教師議課。以學科組為單位，教研活動時點評本週學科組內展示課。要求：1、毎堂展示課至少有一位教師點評；2、學科組每位教師至少點評一堂以上展示課（既要教研活動時點評又要上交觀課評課表）。物件：學科組所有授課教師（包括高三）。注：課堂展示、教師觀課的安排，語文、數學、英語、物理、化學、生物學科以備課
組為活動小組；政治、歷史、地理以學科組為單位。議課都以學科組為單位。
課堂教學比武：活動
1：高效課堂教學比武。物件：彙報月活動後，根據展示活動表現，學科組推薦本學科1-2名優秀代表參加全校教師教學比武。名額（15人）：語文、數學、英語、物理、化學、生物每學科2人；政治、歷史、地理每學科1人活動2：課堂觀察與評價比武。物件：省“十二五”規劃課題主研人員及全校自願參加的優秀教師。
五、具體安排
1、課堂教學彙報月活動：教科室：zz制定方案，zz25號前安排好展示課表下發學科組（學科組就課表安排毎堂展示課觀課議課教師），同時安排好科室聽課及查到人員併發放安排表。具體安排另附。學科組：11月27號前完成組內宣傳，同時學科組負責就毎堂展示課安排好觀課議課教師，並交給教務科曾友元，同時認真組織教師上課、觀課、議課，督促資料的上交。
2、課堂教學比武：15堂課、分四個小組進行，課表另行安排。
六、資料上交
1、學科組本次活動方案和小結。
2、教師觀課議課表。
3、比武教師課堂教學教案、課件、教學反思等
七、活動評獎
學科組：一等獎2個、二等獎5個、三等獎2個。
依據：活動組織、教師聽課率、教研活動議課情況以及材料上交情況。
教學比武上課：一等獎7名、二等獎8名評課：一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。
另：結合平時表現及此次活動學校將評選課堂教學改革先進個人若干
活動策劃方案 篇3
一、活動目的
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的佳節氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統節日的文化底蘊的同時，增強亨達家人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業形象，特制定此方案。
二、活動主題
迎中秋，猜燈謎，賞佳節圓月
三、活動時間
20xx.9.26
四、活動地點
聖賢園昌華廊
五、活動物件
全體員工
六、活動議程
此次活動通過猜燈謎環節結合品月、賞月內容營造中秋氛圍。
七、活動道具
燈謎、白板、白板筆、獎品等。
八、活動規則
1. 入場者需遵守活動會場紀律；
2. 每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3. 回答錯誤無獎品；
4. 回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5. 每人限摘取4條燈謎；
八、獎品設定：
洗衣粉、酸奶機、月餅。
九、活動紀律
1、不許大聲喧譁，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區之內嚴禁吸菸或使用明火；
4、如需離場，根據工作人員的引導有序退場。
稽核：
複核：
審批：
年月日
活動策劃方案 篇4
一、指導思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌 ”為主題的造甲中心校元旦慶祝活動。
二、活動領導組
組 長：崔賢常
副組長：崔賢厚、崔靜安、何從明
成 員: 陳 成、陶東昇、崔廣聯、崔賢長、付文芝、陶秀雲
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、稽核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③列印活動所用的各種表冊、及時公佈比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場佈置。
④負責採購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的採購，處理運動中傷害事故及突發事件。
三、活動目的
為了豐富師生課餘文化生活，感受新年的氣息。
四、活動地點
造甲中心校會議室
五、活動內容
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：何從明(負責人)、陶秀雲、陶東昇
3、主持人：王英子、文 琳
4、時間：20xx年12月31日下午放學後。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人王興權)
②場地準備：物品擺放，音響裝置搬運，道具準備等(杜羅勇、李洋洋、李玉清)(負責人杜羅勇)
③音響播放：何從明、崔海洋(負責人何從明)
④攝影：李思春
⑤場地佈置：陶秀雲、周平、文林、音夢玲、趙紅芳(負責人陶秀雲)
⑥茶水：許權、唐靜、李豐敏(負責人李豐敏)
⑦安全保衛：夏冰、王興權(負責人夏冰)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)
②時間：20xx年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：文琳、音夢玲、畢娟、崔靜安、陶東昇、付文芝、崔賢長(負責人付文芝)
⑤作品展出：音夢玲、唐靜、周平(負責人尹夢玲)
⑥獎狀製作：杜羅勇、李思春、崔海洋(負責人杜羅勇)
⑦學生比賽總組織協調：付文芝
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(文琳、畢娟、音夢玲)(負責人文琳)
一,活動目的
在新年到來之際, 為豐富職工業餘生活,後勤分工會為全體後勤青年職工舉辦一場"迎新年 慶元旦"遊園活動.在遊園活動中度過一個愉快的夜晚,共建積極向上,歡樂和諧的生活氛圍.
二,活動時間和地點
1,時間:
2,地點:教工餐廳
三,人員安排
總指導:馮偉明 許建立
總協調:何雄飛 王術海 殷 維 王逢鬆 章榮偉
兌 獎: 鮑 麗 許城榮 郭明珠
活動負責人:各團支部成員名單見遊戲方案
現場秩序維護:10名後勤青年
主辦單位:後勤分團委
四,活動要求
1.參與物件:後勤全體35歲以下職工.
2,員工憑遊園單入場,在參與活動中,應自覺遵守秩序排隊參加,不能插隊,服從工作人員安排.
3,每項活動,每位員工只能參加一次.
4,每位員工至少通過6個遊戲專案以上可以到兌獎處領取獎品一份.
活動策劃方案 篇5
“建設社會主義和諧社會”是全面建設小康社會的六個目標之一。企業作為“社會公民”，構建和諧社會，實現和諧共生的呼聲，要求企業承擔在構築“和諧社會”中經濟責任、社會責任與道義責任。和諧社群、和諧社會是緊密關係的，因為社群是社會最基層也是最主要的單元，是廣大居民生活甚至工作的載體。構建和諧社會離不開社群，構建和諧社會的基礎是建設和諧社群。為什麼這麼說呢？第一，構建和諧社會的居民群體在社群。第二，構建和諧社會的許多矛盾也彙集在社群。德國社會學家騰尼斯認為，社群是具有親密關係和高度歸屬感的人群共同生活的特定區域，在此意義上，社群建設就是親密關係和高度歸屬感的形成。建設和諧社群，就是在服務居民需求、暢通訴求渠道、解決社會問題等方面發揮其特有的功能。只有社群日趨和諧，構建和諧社會才有堅實基礎。寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這樣一個春意盎然的季節裡，由泉港交警、泉港消防、泉港巡警、東南早報主辦，麥卡倫策劃機構承辦的“關愛進萬家、服務進社群”便民公益活動在人們的熱切期盼中，將如期的在十個大社群舉行，現公開向社會徵尋“活動冠名品牌商家”、“主、協辦品牌商家”等合作單位。 一、“關愛進萬家、服務進社群”便民公益活動主題
（一）交通安全知識圖片展、現場派發宣傳單、現場接受群眾諮詢、交通安全知識調查。
相關單位：泉港區公安局交警支隊
活動目的：交通安全工作是社群精神文明建設的重要組成，對於促進社群治安管理，維護社群的穩定，提高小區居民的交通意識和交通法制觀念都有非常重要的意義，通過深入紮實的深入宣傳，使廣大人民群眾瞭解和掌握道路交通安全基本的法律知識，自覺執行和遵守道路交通安全法律法規，從而有利於維護道路交通秩序，預防和減少交通事故；有利於保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益；有利於提高道路通行效率；有利於促進經濟和社會發展，努力使《道路交通安全法》做到家喻戶曉，深入人心，實現道路交通安全工作明顯好轉的目標。
宣傳內容：開展交通安全進社群關健是把小區居民組織起來，接受交通
安全教育，在開展交通安全宣傳時，注重了社群居民的特點，在宣傳形式上上檔次，根據小區居民比較寬裕，私車多，品味比較高的特點 ，我們主要採取圖片展覽的形式，比較休閒，展覽過程中穿插了交通安全知識問答，發放"文明伴您行"系列宣傳手冊，進行有關交通安全法規政策的宣傳諮詢，提高區民文明素質和交通安全意識，這種寓教於樂的形式，肯定會受居民歡迎。
（二）消防安全圖片展覽、現場派發宣傳單、現場接受群眾諮詢、消防器材使用演習、火場逃生訓練等。
相關單位：泉港區公安局消防支隊
活動目的：以“讓我們遠離火災”為主題展開宣傳，通過開展本次消防宣傳工作，進一步提高全民消防安全素質，提高全社會抗禦火災能力，激發人們對消防工作的興趣，並以此帶動家庭和整個社會，進而保障人民群眾安居樂業，保護社會生產生活秩序。
宣傳內容：在宣傳內容上，要堅持貼近群眾、貼進生活、貼近實際的原則，向群眾普及簡便、易學、實用的防火、滅火和逃生自救基本知識，切實提高全民消防安全意識和消防安全素質。在社群消防宣傳工作中，要針對社群家庭火災的特點，重點向居民傳授家庭防火、樓層逃生自救、滅火器使用等知識，加強對社群物業管理部門和義務消防隊的教育培訓。{公益進社群策劃方案}。
（三）防搶防盜圖片展覽、現場派發宣傳單、現場接受群眾諮詢等。 相關單位：泉港區公安巡警支隊
活動目的：目的是向社會展示增城警隊嚴明的紀律作風、高昂的鬥志以及公安機關精良的裝備，展示人民警察打擊犯罪、維護社會治安穩定的能力、信心和決心，全面推動警務規範化建設工作的開展，進一步體現人民警察"嚴格執法，熱情服務"的親民、愛民、為民形象，同時進行防火、防盜知識宣傳，增強了群眾的安全防範意識。
宣傳內容：活動主題是"警民攜手，共創平安"。活動內容主要有表演、展覽和諮詢三大系列。在表演區的表演節目包括警樂合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安題材影視歌曲聯唱、擒拿格鬥表演等。在展覽諮詢區，有警用摩托車、消防車、排爆車、防暴車、巡邏車等裝備及各種不同制式的警服展示。由戶政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部門設定的十多個展位，通過文字、圖片、電腦、實物等展示及發放宣傳資料、現場諮詢等多種形式，向區民群眾宣傳警務公開、法律知識等內容。
（四）“關愛進萬家、服務進社群”便民公益活動宣傳手冊免費向居民派發。
相關單位：東南早報/麥卡倫行銷策劃
（五）品牌文化展示活動。 目前已經確認的是：中國行動通訊/雪津啤酒/泉港電力公司/龍頭山
（六）東南早報社群宣傳活動。
三、活動的流程安排
（一）活動預告階段
1、《東南早報》提前一天給予半版的支援： 列舉主辦單位、冠名單位、協辦單位、協辦社群
2、中國移動簡訊通知：活動期間20萬條簡訊告知居民活動的形式（禮品）
3、海報支援：每個參加活動的社群都要張貼海報（4張） 4、布條支援： 每個社群張掛兩條 （二）活動入場階段
1、工作人員8：30到目的小區進場，並於10：00之前安裝完畢。
2、工作人員10：30開始發放《活動宣傳冊》（含抽獎券），登記同時舉行。凡參加登記的前兩百名業主，可得到貝克啤酒兩瓶（送完為止）。
3、通知抽獎時間（可考慮現場有獎問答）比如穿插商家部分的知識問答，安全知識內容等問題），抽獎時間安排在下午4點。
4、交通安全、消除知識圖片展和現場諮詢以及消防的滅火器演練。 5、東南早報的現場徵訂。
（三）禮品安排
A：食用油 B：汽油加油卡 C：啤酒 D：其它禮品贊助 E：東南早報的年報贈送 （四）“關愛進萬家、服務進社群”便民公益活動宣傳手冊製作
宣傳為32開，初步定為20P，105克銅版紙彩印，內頁文字部分為75克雙膠紙單色印刷。內容及版式由《東南早報》提供，升晟負責印刷。 四、社群價值優勢分析
人群優勢：所活動的十個小區均屬高檔住宅區，居住人群以政要人物、企業老總、高層管理人員、白領階層為主，收入、文化均屬中上水平，消費能力強，注重個人形象，講究生活情調，喜歡嘗試新事物。
宣傳優勢：在社群內進行宣傳活動具有針對性強、形式靈活，特點鮮明、影響力持久，覆蓋率高、價格低的特點，且社群流動人群穩定，易掌握人流高峰期，具有聚眾傳播的效果。 五、活動招商部份
（一）總共十場活動，冠名費用20萬元，回饋專案如下：
1、給予本次活動的冠名權
2、東南早報十天的獨立版面位置
3、東南早報十天的全體活動版面
4、閱報欄100面1個月
5、活動宣傳冊的冠名和版位
6、活動海報宣傳
7、場地（社群）品牌宣傳
8、活動的有獎問答部分
9、簡訊支援
（二）總共十場活動，協辦單位費用10萬元，回饋專案如下：
1、東南早報十天的獨立版面
2、東南早報十天的全體活動版面
3、宣傳冊
4、海報宣傳
5、場地（社群）品牌宣傳
6、活動的有獎問答部分
7、簡訊支援 六、媒體安排
1，泉港電視臺、東南早報全程跟蹤報道；
2，本次活動的東南早報網頁上釋出；
3，印製活動宣傳冊，把活動宣傳內容與品牌文化帶回家；
4，活動現場發放宣傳品；
七、人員組織
由承辦單位派人員牽頭，交警、消防部門和東南早報系統各派人員組成專門小組承辦，確保活動的順利進行。 八、費用安排
1、活動公關費用
2、活動前期宣傳費用
3、活動實施費用
4、公關費用
5、其他費用
九、結束語
社群是城區的基礎，是我們生活的家園。便民公益活動始終是社群工作中的一件大事，是社群和社會各界溝通的橋樑和紐帶。因此肯定會受到了社會各界領導和各方面的普遍關注。便民活動也肯定將得到了廣大廠商和組織的大力支援與協助！社群的便民活動是為民辦實事，讓百姓得實惠的一項服務活動，肯定會受廣大社群居民的歡迎。通過走進社群開展便民活動，進一步增加了群眾對社群的認同感，增進了社群與居民的聯絡；同時也增強了參與本次活動的所有單位為居民服務的責任感，有效推動了社群的進一步完善和發展。
活動策劃方案 篇6
一、 活動主題
相聚 回憶 重逢 奔跑
二、活動目的
那年初秋，我們都還是一群青蔥少年。今年盛夏，我們已經是滿載夢想的青年。每一次的.分離，是為了下次更好的相聚。轉眼即逝的大學生活，讓我們依依不捨，也許，最不捨的不是這個地方，而是在這個地方我們相伴的人。此刻，我們即將畢業，為了表達對即將分別的同學的美好祝福，給他們的大學生活一個美好的尾聲。同時，也讓同學們能與母校有一個親切的擁抱交流。
三、 活動地點
A棟教學樓平臺
四、活動時間
XX年6月XX日晚上（7：30—9：00）
五、活動物件
10屆經濟系學生
六、 主辦單位：
承辦單位：經濟系
七、 活動內容
1、活動前準備
（1）各組工作計劃進度確定並開展，準備一段視訊回顧。
（2）活動宣傳，出宣傳海報
（3）通知參與晚會的畢業生、主持人和禮儀小姐的確定、舞臺燈光音響確定、零食和物品購買、物品租借（打氣筒、桌子）
（4）佈置A棟平臺
（5）邀請嘉賓
（6）晚會前節目彩排
八、晚會流程：
①7:10入場，7： 30活動正式開始，安排觀眾就坐
②主持人講開場白
③領導講話
④觀看回顧視訊
⑤畢業生代表講話
⑥節目表演
九、晚會節目篇章
（一）相聚
1、上演演劇：旁白加上演員，從我們進入學校到我們舍友相聚、上課活動比賽的場景。
（二）回憶
1、唱歌：歌曲《那些年》
2、跳舞：《最炫民族風》
3、跳舞：《江南style》
（三）重逢
1、小遊戲調動氣氛：遊戲“一塊五毛”，在遊戲中擁抱，在擁抱中歡笑。
（四）奔跑
1、《精忠報國》武術表演
2、手牽手，唱歌《手牽手》走到階梯處，結尾大喊：我們畢業了啦！！！
十、善後工作
（1）、晚會結束後，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作，立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；
（2）、相關物品歸還。
（3）、登記損壞、丟失的物品，以便賠償。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景：
針對目前我校學員較少，很多自閉症家長不知道我校，且對已患自閉症的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉症的孩子不能得到有效的治療。通過現場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉症孩子到我校學習。
二、活動目的：
1、回饋老學員。
2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道並瞭解星之光，對自閉症的孩子給與更多的關注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。
3、擴大我校知名度、信任度。
二、活動地點：
紀念碑廣場
三、活動時間：
五月一日上午9：00-11：00
四、活動物件：
患有自閉症的孩子及家長
五、活動主題：
點亮未來 健康成長——星之光教學成果彙報會
六、活動內容：
（一）準備階段：
1、成立籌備小組；
2、查詢我校招生人數、離校人數、康復比例、即特別個人案例；
3、致電老學員學生家長，進行預約；
4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識；
5、對已經入國小。國中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問（不對老師、同學提起以前曾自閉症）；
6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動；
7、收集學生的繪畫、、生活照等反映學生良好近況的作品；
8、在網站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；
9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經費。
（二）實施階段：
1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動物件閱覽；
2、邀請校領導、學生家長、學生；
3、校領導致辭、學生家長致辭、學生致辭；
4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排；
5、由學生家長列舉學生進校後與進校前的區別、學生近況；
6、由學生髮表進校感想及今後生活態度、學習態度、人生觀、價值觀等
7、由招生負責人發表招生宣傳等。
七、費用預算：
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機動費用：
八、執行人員和責任人：
九、附件：
一、儀式場地佈置
1、橫幅文字：點亮未來 健康成長——星之光教學成果彙報會 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺邊背景架
彩旗：30面，插掛於廣場周圍 顏色——紅黃藍，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛於拱門正門上方
內容：點亮未來 健康成長——星之光教學成果彙報會
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
二、會場周圍佈置
1、彩旗：20面，間隔微為50米；
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個，會場左右一邊一個。
活動策劃方案 篇8
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
一、活動主題
讓讀書成為習慣。
二、理念宣傳
書籍點亮人生，書香美化校園
與名著為伴，塑造美好心靈；與經典同行，打好人生底色
開卷有益，多識良師益友；學海無涯，心繫萬里長歌
三、活動時間
20xx年4月9日——4月24日
四、內容與形式
（一）系列活動之一：經典進校園活動
參加物件：市新華書店、高一高二各班級
活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比
參與物件：高一高二各班級
活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動
參與物件：高一高二各班級
活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，並在書後貼上一個信封，信封內放上讀書卡片，採取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動
參與物件：高一高二各班級
活動內容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內部評比。
（五）系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動
參與物件：高一高二各班級
活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內比賽（徵文+現場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄影（時長不超過5分鐘，否則扣分），現場播放。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動
參與物件：高一高二各班級
活動內容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）
參與物件：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）
活動內容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現場講，也可現場播放錄影，要求同活動五），現場書法（軟筆或硬筆，內容現場抽籤）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“張高中特長生（閱讀之星）”，頒發證書和獎品。
以上通知，希落實。
校長室
二〇xx年三月二十八日
活動策劃方案 篇9
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體遊運動、中國特色佈置”開展一系列以娛樂遊戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。
活動目標：
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂遊戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。
2、讓幼兒通過遊戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動時間：XX年5月27日下午4:00----4:45分
活動物件：小小班級全體幼兒、教師、家長
活動主持：xx老師(小小a班老師)
音響準備：xx老師
活動地點：幼兒園天台
活動準備：每人氣球2個、尾巴每人1條。
活動過程：
一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天台。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會常
二、節目表演：
1、歌表演(笑一個)
2、體操表演(世界真美好)
3、誦讀(三字經)：人之初----天地人
4、古詩聯唱：(靜夜思)(憫農)(春曉)
5、英語歌曲表演：(hopfly)(one wo reefour)
三、親子表演：
歌曲(春雨沙沙)(小動物模仿操)(咚咚咚)(圍個圓圈走走)
四、放鬆部分：(我愛我家)
五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴
六、結束部分：播放(慶祝六一)拍手退場