“身邊的那些感動”主題班會
活動目的：
引導學生在發現和表達感動的過程中學會自省，激勵學生用行動創造更多的感動，讓孩子從感動開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，共建和諧班級、和諧社會。
活動準備：圖片、歌曲資料。
活動時間：4月30日
主持人：沈祺、吳靖怡
活動過程：
一、解讀“感動”，激發表達的情緒
（上課前播放歌曲：《感動中國主題歌》）
匯入：“用第一抹光線的純淨，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲”，剛才大家欣賞的歌曲就是《感動中國》的主題歌，“感動”這一字眼，在老師的眼裡是那樣神聖，今天，就讓我們一起來解讀。同學們，在你們的眼裡，感動是什麼呢？（學生自主發言）
小結：的確，感動是能觸動我們內心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內心沸騰，讓我們情不自禁地來表達。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽，似一首清純的歌，滋潤我們的心靈。
二、回味“感動”，積澱感動的情愫
說起感動的話題，最熟悉的莫過於感動中國年度人物評選活動了，從20xx至今，中央電視臺已經進行了九次評選了。在《感動中國》已經走過的九個年頭裡，近百位感動中國人物與團體的赤誠真情，曾讓無數華夏兒女淚水充盈。他們來自不同行業：軍人，科學家，醫生，警察，普通百姓……但他們卻用人性至愛持續感動著我們。下面讓我們一起回眸這曾經的感動。
（螢幕出現先進人物的感人畫面。定格在群像）
一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都瞭解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的年度人物。請你用簡練的語言加以評說。（螢幕出示要求）：
用事實說話。句式：讓我感動，感動於他
讓我們再一起親近其中的一位感動中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”，把所有的時間都獻給孩子的歌手——叢飛。
出示叢飛的頒獎詞及去世後的一段悼念文章，請同學們聽一聽，他的哪一句話讓你特別感動，由此，你想到了些什麼？
三、捕捉“感動”，營造共鳴的和諧
（螢幕出示）：每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動於親情的溫暖、或感動於平凡愛情的點滴，或感動於敬業的無私、見義勇為的崇高、生命的堅守……感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質樸純真的情感，能讓我們體會人間的真情與溫暖……，下面我們再來看一組圖片。
（螢幕展示一組有關生活中的一些普通人的感人畫面，以此拓寬學生的思路，加深對於感動的理解）
四、分享“感動”，傾訴真情故事
（螢幕出示）：
親愛的同學們，人生的道路上，我們的腳步總是匆匆，卻從來不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過，已與感動失之交臂。也許感動就珍藏在一個不起眼的眼神中，在一次微不足道的`幫助裡；在一句輕輕的叮嚀裡，在一個小小的故事中。留心身邊，駐足細節，你就會發覺，親情的關懷、友情的滋潤、師生教學相長情、平凡人平凡的舉動都會引發我們的感動。開啟你的思路，走進自我的記憶，回眸一個深情的片段，試著找回那份屬於你的感動，讓我們共同分享你的幸福。
（引導從不同角度暢談生活中感動自己的人與事）。
五、我手寫我心，自由表達抒真情
當這個世界給予我們太多感動，而我們卻在做些什麼呢？
（出示一組有關抱怨的漫畫）
生活中我們擁有很多，也會有很多遺憾與懊悔，如果你真的感受到了這份感動，如果你真的曾經因為一時衝動而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西，就請拿起你手中的筆，對你的同學、老師、父母，對幫助過你的每一個人，用簡短卻又真誠的語言寫下你的感謝或是你的歉意吧，相信它會讓你和他人都能收穫一份最美的情感。
（學生書寫並交流）
六、心懷“感動”，讓生活充滿愛
生活需要感動。讓我們在感動的同時，也學會感恩，做一些讓別人感動的事吧。
（啟發學生思考生活中該如何做，落實到具體行動中來。）
（大螢幕出示圖片）
七、總結
總結：“感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恆。”（螢幕出示上述內容）
今天，我們敞開心扉回味人生的一縷縷感動，我們的心房裡溢滿幸福，只要我們心中有愛，心中有情，生活裡就多了一份溫暖！