做好自己主題班會篇一：《做最好的自己》主題班會方案
《做最好的自己.建設最好的班級》主題班會方案
活動一:
主持人A ：奧斯特洛夫斯基曾這樣說：人最寶貴的是生命。生命屬於每個人的只有一次。人的一生不因不負責任的虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；因此，人呀，請負起責任，做最好的自己吧！聽聽李天宇同學是怎麼想的吧！
活動二：
全班討論，如何做最好的自己？
主持人B: 澳柯瑪公司有這樣一句廣告詞，與大家共享：沒有最好，只有更好！引讀：（女）你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；
（男）你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；
（女）你也許不是最富有的，但你可以最充實；
（男）你也許不是最順利的，但你可以最樂觀；
（女）你也許不是最能幹的，但你可以最積極；
（男）你也許不是最優秀的，但你可以最努力；那怎樣才能做到最好的自己呢？大家不妨思考一下（提問：一到兩名隊員）
對了，做最好的自己真的沒那麼難！
活動三：
主持人A：生活中，我們是否又真的能做到最好的自己呢？請看小品：
內容：
（1）旁白：在測試卷發下去的時候，
王：耶！我上課時，十分認真地聽講；考試時，每道題都認真寫了做題過程，並且逐一檢查了做題過程是否嚴謹，這次測驗我又得了100分啦！
喬：垂頭喪氣地回家了。
旁白安慰喬：可見，要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！王鈞天竭盡全力，對自己負責，做到了最好的自己。
旁白：計算小能手頒獎，
陳：喬靜怡，祝賀你，你在計算驗收考試上取得優異成績。你真棒！
喬：謝謝陳雅暄，我每天回家後都要自己再練5分鐘的計算呢。而且，計算驗收考試上我也是有目標的：我的目標是連續五次都是一百！為了得到它，就必須一直堅持下去。 旁白：有明確目標、堅持不懈，喬靜怡終於做到了最好的自己。
(3)旁白：做值日的時候，
（喬、王在爭吵）：這是我掃的、這是我掃的。
陳:你們別吵了，我們分工合作，一起把我們的教室搞乾淨吧！
喬、王：好的，同學之間的合作，使我們做到了最好的自己！
旁白：這樣的情景還有很多很多。
大家：只要大家肯努力，相信誰都能做到最好的自己。
主持人（合）：因此，我們是學生，就應該做最文明守紀、對自己最負責的學生，時刻嚴格要求自己！沒有目標、不知努力、自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
活動四：
主持人B：同學們，也許，我們不能成名成家，不能名垂青史，但我們可以成為同伴千千萬萬普通人裡最好的那一個。靠自己，更要講求方式方法，接下來我們就一起學習學習吧。請聽小故事（劉雨瀟）。
故事一.非洲豹
一望無際的非洲草原上，
羚羊自由自在、悠閒地嬉戲??
突然，一隻非洲豹向羊群撲去。他死死盯住一隻未成年的羚羊，窮追不捨。過程中，非洲豹掠過了一隻又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對這些捱得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地放過它們。終於那隻未成年的羚羊被凶悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。
你明白了什麼？
我們的目標就像一隻羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現各種各樣的誘惑，它們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要輕易改變目標。如果你老是改變目標，最終將一無所獲。
老師還送我們一個呢，一起往下看：
故事二 . 強悍的獵狗與帶傷的兔子
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很凶呀，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉他呢？”
兔子說：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
我們又能明白什麼呢？
每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，即使你現在做得還不夠令人滿意！只要竭盡全力，就有成功的可能，就一定能夠創造奇蹟。要想創造奇蹟，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！
活動五：
請聽詩朗誦：
內容：我游泳沒有孫楊快，也趕不上四班廖浩舟，
但我學會了蛙泳，不再是旱鴨子，
就是勝利，
做最好的自己。 活動六：
7.我們是祖國的花朵，我們是驕傲的少先隊員。我們從小就要樹立遠大目標——做最好的自己！讓我們宣誓，做最好的自己！（ppt）
誓言
? 每個人都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自己，往最高處走，
? 即使是一小步也有新高度，做最好的自己，我能！！！！！！
做好自己主題班會篇二：自己的事情自己做_主題班會_設計
自己的事情自己做
四年級二班
一、活動目的
1、認知目的。
通過活動，讓學生從國小習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。
通過活動，讓學生初步學會一些自我服務技能。
2、情感目的。
通過活動，讓學生懂得要想成為一名合格的國小生，必須告別依賴，努力培養自己獨立生活的能力。
通過活動，使學生能體會勞動的樂趣，並熱愛勞動。
二、活動準備
1、活動中關於“比一比，露一手，評一評”的準備工作。
2、課前教唱歌曲《我有一雙勤勞的手》。
三、活動過程
1、班主任講話。
宣佈班會開始，說明這次活動的內容。
2、主持活動。
（1）小品表演引人。
班主任主持：小朋友，我們每個人都有一雙手，可有的人擁有的是一雙勤勞的手，有的人擁有的卻是一雙“笨手”。現在就有這麼一雙“笨手”，想聽聽他是怎麼說的嗎？
①小品表演。
②班主任主持：同學們看了這兩個小品有什麼感想？（讓學生髮表看法）
③班主任主持：同學們，你們能告訴我小主人哪些事情要自己做嗎？ （讓學生回答）
會自己整理書包；會把自己的玩具、書本放整齊；會自己安排好一天當中合理的作息時間；會自己刷牙、洗臉、梳頭；會自己洗紅領巾、洗手帕；會自己穿衣服、系紅領巾、繫鞋帶；會自己鋪床疊被；等等。
（2）比一比“誰做得最好”。
班主任主持：我們班裡有好多小朋友都有一雙勤勞的手，現在我們來進行一次自理能力小競賽，好嗎？看誰做得最好！
開展四項比賽，以小組為單位，人人蔘加，每個學生準備好一件有釦子的衣服、一雙鞋子（有鞋帶）、一條紅領巾、一個書包。
①穿衣服——拿起衣服穿好扣齊。（將接力棒傳給第二個同學，依次進行）
②穿鞋子——鞋帶不要綁得太緊，要長短均勻。
③系紅領巾——要系得規範。
④整理書包——書本、文具用品放整齊、書包扣要扣好。（又快又好的前兩個小隊，得到小紅旗）
比賽一項一項進行，比賽結果評議後，發獎品。
（4）兒歌表演。
①《別看我人小》。
②《雙手多靈巧》。
（5）班主任主持：自己的事情要自己做，那哪些事情我們可以學著做呢？
學生採訪現場老師
（6）露一手，“誰最能幹”特長表演賽。
在充分準備的基礎上，組織部分學生登臺在規定時間內分別表演一項本領。
（7）評一評。
①班主任宣讀“勞動小能手”條件，要求學生進行自評。
②發“勞動小能手”獎章。
3、班主任講話，班會課結束。
四、活動的鞏固和延伸
1、結合有關教育教學活動，繼續加強對學生的勞動觀念、勞動習慣及勞動能力的培養。
2、加強與生活處理能力差的學生的家長聯絡，幫助家長對孩子進行處理能力的培養與教育。
做”。
做好自己主題班會篇三：《做最好的自己》主題班會演講稿
尊敬的各位領導，老師，親愛的'同學們： 大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。 正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏裡才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，只要做最好的自己，你就將是下一個奇蹟!
我曾聽說過這樣一個故事： 一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著 園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊! 是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。
我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界裡，而應該把自己也變成世間的一份子，並努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這裡又有人會問，那麼該怎樣做最好的自己呢? 首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然後要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收穫，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會中的國中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。