作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師節主題班會教案(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師節主題班會教案1
教學目標:
1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、 發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
4、 通過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、 各班主任制定本班活動內容與形式。
2、 為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間:
20XX年X月X日上午
活動過程:
一、 各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動
二、 第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,
三、 第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動
1、祝福送老師:
(1) 愛要大聲說出來
(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、 作品展示:
活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節主題班會教案2
目標:
1、瞭解詩歌的內容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。
2、嘗試遷移句式,在自己製作的過程中仿編一段詩歌。
3、激發幼兒熱愛自己的老師。
準備:幼兒已有摺紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗,美工角展示老師的作品。
重點:瞭解詩歌的內容結構
難點:嘗試遷移句式仿編一段詩歌
設計思路:老師在幼兒心目中是神聖的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際,選用這首琅琅上口的詩歌來讚揚老師,並在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的表達能力。
流程:活動匯入——學習朗誦——仿編詩歌
過程:
(一)活動匯入
1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。
2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能幹,很靈巧。
(二)學習朗誦
1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。
2、分段學習詩歌,瞭解每一段的句式。
3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。
(三)仿編詩歌
1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能幹的手還會叫什麼呢?
2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。
3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。
幼兒園教師節主題班會教案3
一、指導思想:
為迎接第XX個教師節的來臨,,蔚鬥分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:
二、活動目標:
1. 通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2. 藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
3. 提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備:
1、“互敬互愛”活動 負責人:XXX
2、“心繫開幼”公益活動 負責人:XXX
3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人:年級組長
4、教師節活動新聞、拍照 負責人:XXX、XX
四、參加物件:
蔚鬥分園全體教職工
五、活動時間:
20XX年xx月xx日教師節前後
六、活動內容:
第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裡釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費:
以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。
幼兒園教師節主題班會教案4
活動名稱:認識教師節
活動目標:
1.知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。
2.能與家長主動完成親子禮物,並把禮物送給老師。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4.體驗人們互相關心的美好情感。
5.知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的視訊和照片。
活動過程:
一、談話匯入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的視訊,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?
二、幼兒觀看老師佈置教室加班的視訊1.幼兒觀看視訊。
2.教師提問。
師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的'本領,你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。
四、請家長與幼兒共同製作親子禮物----圖形貼上畫五、作品完成後,請幼兒將作品送給老師,並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。
教學反思:
小班幼兒剛入學,不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
幼兒園教師節主題班會教案5
一、 活動目標:
1、 引導幼兒有順序的觀察圖,並對圖畫進行大膽的想象,大膽講述。
2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。
3、 引導幼兒理解詩歌內容,體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。
二、 活動準備:
1、 幼兒教材、
2、 準備字卡:浪花、大地、邊、語言
3、 準備字條:教師節
4、 準備空白紙,製作賀卡
三、 活動過程:
1、 談話:教師節
(1) 師:“孩子們,你們知道9月10日是什麼節日嗎?”
(2) 師:“教師節快到了,你想對老師說一句什麼話呢?”鼓勵幼兒大膽發言,提醒幼兒說話要完整。
2、 請幼兒將書翻到第1頁,
(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什麼呀?”引導幼兒按順序觀察,注意說話完整。
(2)“圖畫中的小朋友在幹什麼呢?”
(3)“你猜猜他們說了什麼?”
3、 聽詩歌
(1) 教師先朗讀一遍詩歌,請幼兒用手劃指欣賞。
(2) “詩歌的題目是什麼?”
(3) “詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海,松樹感謝高山,小苗感謝大海,羊群感謝海洋)
(4) “老師好象誰?”“老師和我們一起幹什麼?”(老師好象媽媽,就在我們身邊;唱歌跳舞遊戲,學習畫畫語言……)
(5) “什麼像白雲飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白雲飛上藍天)
4、 欣賞、朗讀詩歌
5、 製作賀卡,做一件好事慶祝老師的節日。
幼兒園教師節主題班會教案6
活動形式:
團體或小組教學
教學方法:
童謠遊戲法
活動目標:
1.知道九月十日是教師節,並用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。
2.培養師生之間的情感。
核心要素:
九月十 教師節 做賀卡 表感激
好老師 真操勞 祝願您 身體好
活動準備:
1.正方形各色鄒紋紙,細鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。
2.《長大後我就成了你》的錄音磁帶一盤。
基本過程:
(一)匯入活動:
1. 給幼兒看日曆,提問:“9月10日是什麼日子?”引導幼兒討論:為什麼要有教師節?為什麼大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?
2. 教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。
3. 引導幼兒理解詩歌內容:詩中寫了什麼?詩中所寫的老師是什麼樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?
4. 請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。
5. 播放《長大後我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。
(二)關鍵步驟:
1. 請幼兒分組討論,應該怎樣為老師慶祝節日?
2. 分組進行手工製作:摺紙花、做賀卡、排練舞蹈。
3. 教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節目《老師 老師 您真好》
(三)結束部分:
把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,並送上自己祝福的話。
活動延伸:
1. 在家長園地內創設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開闢另一老師條交心的渠道。
2. 為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。
3. 請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒瞭解老師,感受老師的辛苦。
家園互動:
請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,為老師和幼兒照相,並佈置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。
注意事項:
朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然後請幼兒來讀,並加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。