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【實用】感恩主題班會教案三篇

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作為一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的感恩主題班會教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】感恩主題班會教案三篇

感恩主題班會教案 篇1

九(2)班感恩教育主題班會活動方案

一、主題:感謝有你

二、時間:20xx年10月14日下午第三節課

三、地點:開發區一國中二樓多媒體教室

四、教育目的:

青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

五、教育意義:

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

六、活動過程:

(一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣佈活動開始 。

(二)觀看視訊演講《讓世界充滿愛》。

(三)、遊戲小調查《捨棄》。

(四)、一個真實的故事《天亮了》。

(五)、真情回放《成長的過程》。

(六)、學生談“如何回報父母的養育之恩”。

(七)、詩歌朗誦《感謝有你》。

(八)、宣讀《感恩宣言》並簽名。

(九)、班主任宣佈主題班會結束。

感恩主題班會教案 篇2

活動背景:

現在的孩子大多數是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什麼給什麼。然而,孩子對於父母的付出並沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易,不會與同學友好相處。普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不願感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬於你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

班會目標:

1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什麼要感恩。

2.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

3.讓學生學會如何感恩,進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。

4.通過活動讓學生真真學會如何做人。

活動準備:

1、選拔班會主持人(2人)

2、蒐集與主題相關的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3、蒐集相關的詩文。如孟郊的《遊子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會過程:

一、播放歌曲《感恩的心》,匯入班會主題。

男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支援,應該時刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存於天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

二、討論:我們怎樣認識感恩的?

學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。

學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

主持人總結: 剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們; 另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長; 甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學會感恩父母:

1.想一想:我們父母的偉大之處。

“ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝

謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

英文媽媽一詞的解釋。

2.分享感動;父母為你做過什麼?你為父母做過什麼?

觀看ppt照片談感受。

反思如何感謝父母。

3.學生講故事:《天亮了》

在生和死的瞬間,父母想到的並不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。看過20xx年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創作自己演唱的'。可是誰知道這動人的歌聲背後,還隱藏著一個催人淚下的故事??

那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區旅遊。這裡風景優美、氣候宜人,每一個遊客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山,當時一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人。纜車還是緩緩的開動了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

(語氣突轉)突然,當纜車上到100多米高的頂點時,沒等他們開門下車,纜車突然下滑,並以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺上,一場悲劇就發生在這樣一個美麗的風景點。。。(語速慢!!)

這場事故死亡14人,傷22人,受傷的22名遊客中,當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次

生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

在生和死的瞬間,父母想到的並不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛啊。

(空一段時間,隨音樂)

那是一個秋天風兒那麼纏綿,

讓我想起他們那雙無助的眼

就在那美麗風景相伴的地方,

我聽到一聲巨響震徹山谷

就是那個秋天再看不到爸爸的臉,

他用他的雙肩托起我重生的起點

黑暗中淚水沾滿了雙眼,

不要離開不要傷害

我看到爸爸媽媽就這麼走遠,

留下我在這陌生的人世間

不知道未來還會有什麼風險,

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會有,

看到太陽出來媽媽笑了

天亮了

天亮了

4.學生詩朗誦

《遊子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

5.弟子規解讀:入則孝

〈入則孝〉原文:

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變

事雖小勿擅為苟擅為子道虧物雖小勿私藏苟私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嚐晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

解說:

孝悌是中國文化的基礎,古人云:“百善孝為先”。一個人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

在家中,父母叫喚我們時,應該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做,要趕快行動,不要藉故拖延,或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時,必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心裡。我們犯錯了,父母責備我們,應當順從並且承擔過失,不可忤逆他們,讓他們傷心。

為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到涼爽。每早起床,一定要看望父母親,請問身體是否安好;傍晚回來了,也一定要向父母親問安。外出時,先告訴父母要到哪裡去,回家以後,一定面見父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對於所

感恩主題班會教案 篇3

一、班會目的:

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員:

學生、老師、校領導、家長。

三、活動過程:

(背景音樂:《奉獻》)

甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。

甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲:敬愛的老師。

乙:親愛的同學們。

合:七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

甲:你知道什麼叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

乙:不知道啊,你想說什麼呢?

甲:還是讓小博士來給大家講吧

小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:

據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和穀物,銜回來嘴對嘴地餵給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎麼樣呢?

甲:是啊,對於生我養我的父母,我們回報了什麼呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什麼?而我們回報了父母什麼?

小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當湧泉相報”。

甲:沒錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學會感恩。

請聽朗誦《話感恩》

甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。

乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光裡的媽媽》《感恩的心》

乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關

甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝願天下所有父母幸福安康。

(請同學們給自己的父母獻上鮮花)

甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……

母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……

在這特別的日子裡,媽媽,我想對你說……

《媽媽,其實我懂你》

乙:父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……

《爸爸,其實我懂你》

乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報默默的為我們付出。

乙:我們已經長大,所以我們學會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。

甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記於心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?

(生各抒己見)

乙:我想大家一定有很多心裡話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻,我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙,想說什麼就暢所欲言吧。

甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們為父母送出最美好的祝福,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結束。