一、規範原文：
虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
二、細則要求：
1、能說出別人的優點，並虛心學習
2、養成勤反思的習慣，遇到挫折不灰心，能分析原因，尋求對策
3、做事要有毅力，不怕困難，努力克服困難。
三、教育與訓練目標：
虛心學習別人的長處和優點。培養遇到挫折和失敗不灰心不氣餒、遇到困難努力克服的意志品質。
四、教育與訓練要點：對學生進行學習別人的長處和優點，培養堅強的意志品質。
五、教育與訓練過程：
匯入新課：
師：同學們，我們曾經學過一篇課文《駱駝和羊》，今天，老師和你們一起重溫這則寓言故事。
明理導行：
（一）情境一
1、課件播放《駱駝和羊》的視訊。
師：看了這段視訊，你有什麼啟迪？
學生交流。
（二）情境二
1、課件演示場景圖片《三人行，必有我師》
2、師：誰來說說這幅畫，告訴我們什麼呢？
3、全班交流。
（三）小結
師：《駱駝和羊》的故事以及《三人行必有我師》這幅畫，告訴我們這樣的哲理，每個人身上都有優點、長處，也都存在著短處、不足。我們應該學習別人的優點來彌補自己的不足。
板書：學習別人的優點
（四）討論交流
師：同學們，你們相處已有六年，國小時光馬上要成為美好的回憶了，今天，老師提供一個機會，讓你說說你的同桌、同學有哪些優點值得你學習？你如果不說，以後可能就沒有機會了。
同桌學生交流、全班交流。
（五）情境三
1、師：我們再來看一段視訊。
播放視訊：舞蹈《千手觀音》。
2、師：你看了這段視訊，有什麼想說的？
學生說說觀後感。
3、師：《千手觀音》的表演者是21位特殊的.演員，由邵麗華領舞，我們來認識一下她。
課件出示邵麗華簡介：邵麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮鬥，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業、勇於攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢於超越常人的奮鬥軌跡。她在20xx年的央視春晚上《千手觀音》的舞姿至今還感動著每一箇中國人。
4、師：知道了《千手觀音》的表演者都是聾啞人，你又有何感觸？
5、小結：在意志堅強的人面前，困難不過是暫時的障礙，終究會化作成功的階梯。
（六）討論交流
1、師引出話題：同學們在生活、學習和運動中，也會碰到一些小困難和小挫折，談談你是怎樣面對的呢？
2、同桌交流，全部交流。
3、小結：生活處處有困難，我們錘鍊自己的意志，尋找原因和對策，克服困難！
（板書：錘鍊自己的意志）
課堂總結：
提問：今天我們學習了哪些良好的品質？
總結：其實這就是我們《國小生日常行為規範》的第7條（課件出示），學習別人的優點，取長補短，錘鍊自己的意志，學會堅強，我們就更大的可能通往成功，老師相信你們，明天會更好！（板書課題：通往成功）