一、活動目的
為了讓學生更加了解志願服務，同時強化青少年的服務意識和社會責任，開闢德育新途徑，並提高學生對志願服務的認知和參與度。
二、活動重點
讓學生體驗志願服務的快樂，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，感悟“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。
三、活動形式
通過各種活動，讓學生在快樂的氛圍下感悟志願服務的意義。
五、主題班會內容（參考）
1、讓學生了解我們身邊志願者的一些事蹟（如各社群組織的志願服務活動等）
2、解說志願服務
（1）志願者的標誌
標誌的整體構圖為心的造型，同時也是英文“青年”第一個字母Y；圖案中央即是手也是鴿子的造型。標誌寓意為中國青年志願者向社會上所有需要幫助的`人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志願者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。
（2）志願者精神：奉獻 、友愛、互助、進步
（3） 志願者重要節日：國際志願者日12月5日 ；中國青年志願者服務日3月5日；全國助殘日5月20日
（4）志願者能做什麼？
→大型活動志願者：大運會、奧運會……
→幫扶弱勢群體：支教、助殘、敬老（中國小生更多的是進行敬老志願服務）
→社群服務（給主題志願者，自行開展大型服務活動）
3、成立班裡的志願服務小隊（將活動資訊填寫到《雛鷹假日小隊活動手冊》）
開展爭當僑樂志願者活動，讓學生投入到“人人爭當僑樂志願者”活動中。從設計口號、訂立目標、組織架構、活動登記、心得分享……鼓勵學生參與、實踐志願服務。在學生中樹立榜樣，以微笑傳遞關愛，以主人翁的意識服務他人、利益他人，以文明禮儀為行動準則，形成事事有人管，過錯有人勸，團結、文明、和諧、積極、向上的氛圍。區分“志願者”“告狀者”“多管閒事者”的不同。
（1） 分組：一個小隊約6-10人
（2） 命名：如環保小隊、禮儀小隊、愛心小隊等。
（3）設計口號
（4）訂立目標
（5）組織架構
（6）活動內容登記
（7） 組員心得分享
寄語：志願服務是一件快樂的、有意義的事情，雖然現在你們還沒有接觸到這一活動，但希望在以後的日子裡，大家能積極參與志願服務，幫助更多的人，讓我們的社會更加美好。