跟陌生人走有什麼危害可能你也不知道，下面小編收集了關於初中學生安全教育主題班會記錄，歡迎閱讀!
國中學生安全教育主題班會記錄一
課 題：不跟陌生人走
教學目標：
1、教育學生不能跟陌生人走，初步培養學生的自我保護意識。
2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走，及其危險性。
教學準備：掛圖四幅
教學流程：
(一)匯入：講一個真實的故事《我的孩子快回來》，激發學生自我保護情感。
(二)展開：
1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。
2、通過講述掛圖中，國小生遇到陌生人時的表現，引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。
3、提問： 出門要注意那些安全?自己在外面玩時要注意什麼?跟陌生人走有什麼危害?
(三)結束：進行社會交往遊處《打電話》，通過遊戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。
國中學生安全教育主題班會記錄二
課 題：居家安全
教育目標：
1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。
2、通過學習，學會正確的使用家電既瞭解一些家務的基本處理方法。
3、瞭解單獨在家時所需注意的幾點要求。
教學流程：
一、啟發談話，揭示課題：
1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。
2、揭示課題。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什麼家用電器?一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型，學生上講臺演示)。
3、學生共同研究討論：他們的使用方法對麼?
4、對於煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什麼呢?
5、學生分小組討論，交流。
6、平時，你幫父母做些什麼家務?(播放學生做家務的錄影)
7、請你找一找，這段錄影中有哪些錯?(小組競賽方式)
8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題?
9、學生討論，交流;(在家玩耍時，不與人追逐;不模仿電影、電視中人物的危險動作;不爬窗;不把小玩具含在嘴裡;與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷;所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110;不登陸不健康的網站。)
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什麼?
三、總結：
通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，後悔就來不及了。
課 題：安全用電
教學目標：
1、增強學生對電的認識。
2、培養學生的認識能力及辨別能力。
3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。
教學準備：安全、危險用電對照圖
教學流程：
一、情境教學
提問：在家裡沒有人的情況下你獨自用過電嗎?如果用過，這樣做安全嗎?為什麼?
二、展開部分
1、讓學生圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼?
3、請學生根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的`。
4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢?
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
三、結束部分：
社會遊戲《我當救生員》，進一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災
教學目標：
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發生。
教學準備：
1、防火標誌掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學流程：
一、情境教學
發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢?發展學生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎麼辦?
4、出示防火標誌，讓學生說出防火標誌的意思。