活動概述
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救助貧困學生，讓每個人讀書的願望都成為現實，已逐步被社會所關注，每年都會有大量的需要救助的學生資訊通過各種方式公佈到社會上，而且都無一例外的得到了社會無私的幫助。可見，幫助貧困學生已經形成了良好的社會氛圍。 縱觀現有的救助貧困學生的方式，主要有捐助，義賣兩種方式展開，雖然每年都有相當數量的公益資金流入助學的活動中，但這些活動方式本身對充分調動人們潛在的
愛心還是存在一些限制，特別是對沒有直
接收入的大學生群體。而我們的專案正是針對這樣一個特殊的群體，利用人們對公益事業的熱心，將助學和自助有機的結合起來，有效利用芙蓉學子網站下屬的主題勤工網站，建立一個互動，公開的雙選平臺，並將在這過程中取得的收入集中到掛靠於希望工程基金會下的助學基金，用於對捐款人指定的貧困兒童的助學捐助。另外，我們將充分發揮網路平臺的作用，將所有包括捐款，資金流向等在內的所有資訊完全公開。 另外，為了使得我們的計劃能夠順利進行，我們按照資金投入，實施難度等，將我們的整個活動運做分為了三個部分，以希望能夠在不同的時間段通過強調不同的活動重點，從而取得更好的社會和媒體關注，擴大本次活動的社會影響力。 方案可行性分析 現在社會上每年都會存在大量的勤工助學崗位，它們包括家教，短期兼職等，其針對物件主要是在校大學生，而這其中的家教資訊的釋出主要由 一.中介來完成，每次收取的費用為80元左右；二.學校的勤工部門來完成，收取的中介費用以工作的收入不同而各有差異。因此，我們初步將我們的競爭者分為現有中介公司和學校勤工部門兩部分，下面我們分別進行分析。 家教中介情況分析 資訊來源渠道 資訊釋出渠道 中介費用收取 現有競爭分佈情況 優勢 1. 報紙上的簡短廣告； 2. 居民小區散發傳單； 1.過自身的宣傳欄； 2.通過自己建立的需要勤工資訊的'學生庫。 按照教授的學生性質不同，一般為10-25元/小時 現有的競爭對手形式分為兩部分，既家教網路和實體的家教中介，對於前者，由於其利用了網路的巨大優勢，因此，在資訊釋出等方面有很大的優勢，但在資訊收集方面，由於其覆蓋面較廣，因此對於相關資訊的有效挖掘不如實體的中介。 1.生資訊庫的建立； 2.長由於以往成功家教所建立起的和中介機構的忠誠度； 通過以上分析,我們可以簡單的看出,現有的家教中介的核心競爭力在於其建立的資源資料庫. 學校勤工部分析 資訊來源渠道 資訊釋出渠道 中介費用收取 現有競爭分佈情況 優勢 1.報紙上的簡短廣告； 2.社會對勤工部門的原有認可. 1.過自身的宣傳欄； 2.通過自己建立的需要勤工資訊的學生庫。 對於學校內部提供的勤工崗位,全部免費; 對於外來的勤工崗位,單向收取一定的費用(不詳) 在長沙的
高校中,還有很多學校的勤工部門僅僅侷限與學校自己提供的勤工崗位,而基本上不對外發展;而對於象湖南師範等學校中,存在一些發展比較好的學生中介,但其服務有明顯的偏向本學校學生的傾向. 1.學生資訊庫的建立； 2.學生自己的家教容易給家長和公司一種信任感; 通過以上的分析,我們可以看出，學校的勤工部門有效的利用其自身為學生組織的優勢,通過重點為本學校的學生服務,建立起了在社會上有一定知名度的家教組織,但是這樣的組織在長沙數量有限; 通過上面對競爭對手的簡單分析,我們對自身進行了分析 優勢: 1. 我們是公益性的組織,其性質可以通過各種手段得到社會認可; 2. 我們的活動將得到我們的合作單位(中國青少年發展基金會等)的認可,從而使的我們的活動能夠師出有名; 以下是其他
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