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讀書倡議書範文彙總十篇

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在我們平凡的日常裡,倡議書在我們的視野裡出現的頻率越來越高,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規範。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編整理的讀書倡議書10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀書倡議書範文彙總十篇

讀書倡議書 篇1

親愛的同學們:

大家好!我是八一班的王宇軒,很榮幸在這裡做一個有關寒假的讀書倡議書。

是什麼,與我們終日相伴?是什麼,為我們指引迷津?是什麼,讓我們如痴如醉?我們可以毫不猶豫地說:是書!

今天的我們,卻常常被包圍在電視、電子遊戲和網路所構築的聲光世界中,與書本的距離越來越遠,使我們浮躁而不能沉靜地思考,對千百年來人類積澱下來的文明精華無暇顧及。

中學階段是學生閱讀積累的黃金季節,優秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來夯實基礎。

我們愛讀書,因為書籍是人類智慧的源泉。

培根說:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

羅曼·羅蘭說:在書中發現自己,檢查自己,提升自己,超越自己。

我們愛讀書,因為書籍是人類進步的階梯。

是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。

是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

所以,我向大家倡議:

1.平時多閱讀課外讀物,注重課外積累,如若無法自己選擇讀物,可以向老師諮詢讀物。

2.閱讀要有選擇性,要讀被奉為經典的書籍。

書太多了可並不代表好書很多,所以大家要有能夠選擇好書的能力,不要讀一些資訊無意義的書籍

3.讀書要懂得精讀與略讀,如果時間不是那麼充裕,可以跳過篇目段落,適當性的瀏覽一遍即可,同時,可以精讀一些相對核心的段落。

4.要做好讀書筆記,將自己喜愛的句段或者是對文章對感想等隨手記下來。

5.隨著科技的發展,我們不一定非要以“書”的形式來閱讀,可以藉助電子產品。

讀書倡議書 篇2

尊敬的家長、親愛的小朋友:

讀書,一個永恆的話題

今天,是第十五個“世界讀書日”。

這一天,請告訴親人和朋友,一起去體會讀書的快樂。

這一天,請誠邀三五同窗,花香綠茵旁品茗論書。

這一天,請手捧書籍,汲取人類文明的精髓。

這一天,讓我們堅定人生的信念,博覽群書,抒寫生命不朽的篇章。

培根說:讀書足以怡情,足以博採,足以長才。

其怡情也,最見於獨處幽居之時;其博採也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。

讀書,是我們不竭的精神動力。

讀書,可以提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣;讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,還會使我們明理,做個有修養的人。

一本好書,就是一艘航船,引領我們駛向成功的彼岸。

餘秋雨曾說:閱讀的最大理想是擺脫平庸,早一天閱讀就多一份人生的精采,遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華,看到的決定了我們的高度,思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精采。

我們的人生征途可能依舊平凡,但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小,但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈

同學們,在這個春意盎然、萬物生長的季節,讓我們緊扣“熟讀精思,全面發展,博學篤行,面向社會”的主題,把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種,讓讀書成為生活的一種習慣,讓濃濃書香飄溢在我們的校園,讓我們在書香中成長,成人,成才!

  倡議人:XXX

  XX年XX月XX日

讀書倡議書 篇3

親愛的同學們:

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”;莎士比亞說:“生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的聖賢告訴我們:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”。可見,古今中外,讀書都為世人所推崇。一個人不讀書,他會變得無知,一個民族不讀書,會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

為了讓大家愛上讀書,享受閱讀的快樂,使我校真正成為書香校園,使每個學生的素質在書本中得到提高,學校特舉辦了第六屆讀書節活動。在此我們向大家發出如下倡議:

1、選擇好書,並堅持閱讀。根據自己的興趣與志向,選擇所喜歡的書籍,每天擠出半小時以上的時間讀書,並持之以恆,使讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。

2、博覽群書,並寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠的心,閱讀各種課外書籍,在這些凝結著人類千百年文明的經典中汲取成長的營養。同時,做個讀書的有心人,養成讀書就動筆的好習慣,讀讀寫寫,隨讀隨寫。

3、積極參加學校組織的各項比賽活動,如講故事、朗誦、演講、書籤設計等等,為我校閱讀節增添光彩。

4、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實與美麗。

從今天開始,第六屆讀書節就開幕了,我希望同學們在讀書的過程中感受文字之美,享受讀書之樂,用祖國的優秀文化滋潤我們的心靈,塑造我們的完美人格。“誦讀經典詩文,積澱人生底蘊”,通過讀書,讓我們成為一個有知識、有修養的人。讓我們的校園因讀書而美麗!讓書香永遠飄蕩在綠小!

倡議人:XXX

時間:XXXX年XX月XX日

讀書倡議書 篇4

敬愛的老師們、親愛的同學們:

愉悅的讀書節,啟動了!

有人評價我們學生的能力,從三個方面評價:一看你的閱讀能力,二看你的作文能力,三看你的理解能力。這樣評價,十分客觀、合理。我個人認為,一個人的這三種能力,都離不開讀書,如果離開讀書,這三種能力將無法實現。

培根說:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。為此,我們向全體學生倡議:

一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經典。讀好書,好讀書。與書為友,益智明理,從經典名句中汲取精華,感悟真理,閱讀經典,豐滿能力!

三、我們要博覽群書。時代的發展需要我們高素質。所以,我們要用淵源的知識武裝自己。用紮實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來,將讀萬卷書,行萬里路結合起來,才能真正實現知行統一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,達到完善自我,全面發展的目的。

在校園讀書節開幕之際,我向全校同學提出以上五個倡議,希望同學們能在家長、老師的幫助下,為自己提供靜靜閱讀的時間,空間,積極參與學校舉行的讀書節活動,分享讀書的樂趣。讓我們把讀書作為新的耕耘和播種,讓書香飄逸在我們的校園生活中,讓讀書生活,伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書,認識世界,認識自己。更加自信充實地走向未來。

讀書倡議書 篇5

一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;

一個不重視閱讀的學校,是一個沉悶枯燥的學校;

一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神缺失的社會;

一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。

4月23日是英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞凡提斯的辭世紀念日,1995年,聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”。每年的這個時候,許多國家和地區都會書聲朗朗,書香瀰漫。值此世界讀書日來臨之際,浙江工貿學院經貿系也正在以飽滿的人文精神舉辦豐富多彩的讀書活動,來營造工貿書香之韻,倡導全民閱讀之風。

有資料顯示,我國國民有閱讀習慣的人只有5%,每年用於購書的費用人均不足40元,一些省市圖書館和學校圖書館趨於冷清,讀書指數較高的上海市,人均年讀書也只有6—10冊,其它城市就更少,部分人常年不讀書。而猶太人年人均讀書達64本。除了讀書量的不足外,一些浮躁的閱讀現象如時尚追風閱讀、急救閱讀、碎片性閱讀、盲目閱讀,不辨良莠的閱讀也令人擔憂。

中華民族自古就是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。中國人歷來有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統,“一日讀書一日功,一日不讀十日空”,“一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽”。在資訊海量、競爭激烈的今天,讀書、求知、思辯是每一人都應具備的基本素養,在這樣一個春光明媚、萬物復甦的季節,讓我們親近書,親近好書吧,讓讀書漸漸成為生活的習慣,成為人生的一種美德。

為此,向全校所有師生髮出以下倡議:

把時間擠出一點來,把消磨在餐桌上和電腦前的時間找回來一點,少一點菸酒味,多一點書卷氣。

把金錢省下一點來,少買一件名牌,少聊一會兒長途,多買一本好書。

家長朋友們,讀書給孩子聽的作用僅次於擁抱,多帶你的孩子去書店、圖書館吧;並且每天把電視關閉一小時,和孩子共享閱讀好時光。

有朋友的人,有愛人的人,有愛心的人,書是最美好的禮物,贈人好書,墨香盈袖,好書會給人帶來愉悅,帶來智慧,帶來心靈的享受。

讀書人,愛書人,教書人,以書為職業的人,在浩瀚的書海中做一盞明亮的燈吧,來指引人們閱讀的方向。四季都是讀書時,讓我們在書中相遇,在書海暢遊。

讀書倡議書 篇6

磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。

倉頡造字,有鬼夜哭。龜甲獸骨,一字千金。古人粗繒大布裹生涯,一盞油燈一本書,當是,腹有詩書氣自華之理。

說起讀書,我們從國小起就薰陶在“書中自有千鍾粟”,亦是“書中自有黃金屋”這樣的名句。

書本盡是人類魂魄所在,無書猶無神,若無神我們又該以何種方式存在於大千世界。古時,一字一紙,曾有“豪貴之家,競相傳寫,洛陽為之紙貴。”的無奈,也有“出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。”的滿足。

在書籍異常金貴的古代,卻留有王充“家貧無書,常遊洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,遂博通眾流百家之言。”的勵志之頌。可見貧窮不是造成知識短見的說辭,反而貧窮是一種激發我們讀書的良劑。

如今我們早已沒有洛陽紙貴的無奈,也不會有以書論富貴的虛頭。但我們處於一個浮躁的時代,一個快速發展的時代。我們每天為了學業,為了工作而奔波人世,我們早已經把心拋於外界,選擇顛覆盛世的荒唐,忙忙碌碌。手機和電腦這兩個黑洞慢慢地吞噬了閒散時間,漸漸地,原本那顆赤紅的人心被無知所覆蓋,就像原本安寧祥和的小村莊,一時間挖坑刨路,沙土飛煙地變為大城市的一角。看似擁有了燈火繁華,卻輸了趣味幾分。

現今,書的價格對我們來講只是一頓飯錢而已,再不是像古時代表物質財富的象徵。但“人家不必論富貴,惟有讀書聲最佳”。古人常說:書對於人“飢讀之當之以肉,寒讀當之以裘,孤寂而讀之當之以良師摯友,幽憤讀之當之以金石琴瑟也”。讀書是你隱藏起來的大魚大肉亦可是小菜白粥,在你人生的不同階段,魚肉也好,清粥也罷,都將給予你生存的能量。

讀讀讀,“讀書不趁早,後來徒悔懊”。青春時日無多,時光從不擺手停留,萬物終將不敵枯朽落幕。曾年少,以為憑藉自己就可以打敗世界上所有難題,直到年紀漸長,才發現有些問題永遠得不到答案。楊絳先生說:“你的問題主要在於讀書不多,而想得太多”,在每一場與人生命運有關的博弈裡,給了我們希望和答案的正是書籍。生活本就有很多無奈,偶爾你會走進死衚衕,偶爾你會掉進孤獨深淵。如果沒有閱讀你將會踏上精神腐朽的盡頭。而書籍會在遠方替你開一扇門,讓揹負生活痛處的你依舊有信仰地繼續前行。書讀多了,回首往事,事事淡然如若巔峰,時時欣然心安理得。

讀讀讀,自得讀書樂。讀一本好書,就像是覓一知己。能陪你把酒幾杯的人甚多,可醉後與你感情共鳴者甚少。讀書也一樣,好的書可以帶你領略你的內心,坦然面對世態炎涼。

讀讀讀,我思故我在。在知乎上有個話題:“你們閱讀,都是為了什麼?”。其中有個回答的認同感很高,它說:“以前讀書時為了獲取快感,享受閱讀的樂趣,知識、經驗都是副產品。現在沒有太多時間花在享受上了。我閱讀更多是為了去更好的理解這個世界”。一個人書讀的越多,他的內心就會強大,因為他會明白自己要的是什麼。讀書說到底是讀什麼?是要讀出史鐵生追索人性價值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽,最深的鄉愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢裡花落時節,雨季不再來的惆悵。其實都不是,越讀書,你越發現自己的無知,在書中漸漸地找回自己,點滴積累,歲月沉澱,慢慢地就讀出了自己。閱讀是一件各自潛行的修行,同讀一本書,讀到最後,擁有的都是自己的經綸和氣質。

讀讀讀,書卷多情似故人。浮躁的時代,花開四月的海醫,書香充盈的校園,四月繁花,春風拂面,拾起一本書伴你呢喃四月早天裡的雲煙,訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓,安枕你熟睡的夢鄉。

一紙紙訂成書卷,一字字寫滿紙張,你是人間四月的愛人,而我不是清泉,不是天上虹,更不是揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。親愛的,我愛你。四月是我想要送給你的鮮花,趁現在剛好海醫四月芳菲時,拾起一本書,在人工湖畔、在操場觀眾臺上、在閒暇午後的圖書館、在三角梅柔情惹醉的小道旁。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花,或者你覺得我不愛你。親愛的,如果都不是,我想四月春風十里,你笑靨如花,你穿著褶皺的白襯衫,一路聞過鞦韆花廊紅花的芬芳,坐在鞦韆上,搖晃在春天裡的那個看書的樣子,肯定恰似如花美眷。

學生工作處與青知讀書會與您不見不散!

倡議人:

時間:

讀書倡議書 篇7

尊敬的家長朋友:

你們好!

伴著春天的腳步,我們迎來了第十九個世界讀書日。

為了在家園內外營造濃濃的讀書氛圍,使讀書成為我們生活中的一個重要內容,培養幼兒愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣;在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。

為此倡議各位家長和我們一起來讀書,一起來說書,一起來感受和分享讀書帶來的樂趣。

請您:

1.走進書店,為孩子購買一本他(她)自己喜愛的書,開始閱讀。

2.在家中樹立榜樣,潛移默化的帶動孩子讀書。

3.請每天關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境共享閱讀的'快樂。

4. 給孩子足夠的鼓勵和必要的督促,並和孩子分享閱讀的感受

家長朋友們,“家有讀書子,國有棟樑才”。

閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!我們衷心地希望您能為孩子創設共同享受閱讀快樂的環境,形成濃郁的閱讀氛圍,讓孩子真正在閱讀中健康快樂地成長。

世界讀書日,從現在開始——讓我們共同行動起來!

xxx

20xx年xx月xx日

讀書倡議書 篇8

尊敬的領導:

你們好!春光明媚,萬物復甦,又是讀書的好時節。4月23日,我們迎來了第22個世界讀書日。1995年,聯合國教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”,號召“走向閱讀社會”,傳播“讀書美化心靈,讀書成就未來”的精神。“世界讀書日”是全世界讀者特殊而有意義的節日。

為了讓更多的師生走進圖書館、親近圖書、習慣閱讀;為了建設書香校園,營造閱讀環境,培養畢生閱讀的良好習慣,在“4·23”世界讀書日即將到來之際,特向全校師生髮出倡議:

在這一天,走進圖書室、圖書館,讓豐富的經典伴您度過這個全世界讀書的節日;

在這一天,開啟您的專業書,讀上幾頁,讓專業的思想開拓您的視野;

在這一天,讓我們互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

與書為友,親近經典,從“我”做起。大文豪高爾基曾說:“書籍是人類的朋友。”新晉“國際安徒生獎”獲得者、兒童文學作家曹文軒也說:“一本好書就是一輪太陽。”書籍是人類的精神食糧,人離開了書,就如同離開空氣一樣。靜靜地閱讀,你不僅能走進一個豐富多彩的世界,對話古今中外的哲人智者,更能夠聆聽自己心的聲音,讓思想飛到夢想的地方。

最是書香能致遠,讓我們放下手機、關掉電腦,捧起一本新書,結識一位新朋;重讀一部經典,對話一位老友。

與書為友,親近經典,從家校做起。讓我們把閱讀作為一次耕耘與播種,讓讀書成為一種習慣,閱讀變成一種自然。校園裡,可以舉行班級讀書會,閱讀一本好書,結識一位作家;可以在開闊的小廣場上,舉行閱讀分享會,和夥伴們共賞一篇經典美文;家庭中,和爸爸媽媽共讀一本好書;可以添幾本新書,做一份讀書計劃,讓我們的小書桌、小書櫥、小書箱溢滿書香。

從這一天開始,我們應推崇一種風尚:“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚,成為南趙各莊國小的風景與文化”。

從現在開始,讓我們記住:4月23日——世界讀書日——我們的節日!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

讀書倡議書 篇9

採掘不盡的富礦,是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷,高瞻遠矚的眼光,見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生,感悟生命;讀書能推動我們陶冶情操,健全人格;讀書能促進我們增智增慧,成長成才。聯合國教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”,就是為了讓每一個人親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發展。

在當今這個知識經濟時代,知識更新之快、存量之大,可以用“光的速度,海的容量”來形容。因此,誰掌握更先進、更豐富的知識,誰就會搶得發展先機,把握髮展主動。我們只有不斷用新知識、新理念武裝自己,才能始終站在時代前列,立於不敗之地。為此,我們向全校教師誠摯地發出倡議:

讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動起來,走進書店,挑選自己最喜愛的書籍;走進閱覽室,閱讀自己最需要的書籍;登入讀書網站,暢遊知識的海洋。讓我們根據自己的興趣、專業與志向,選擇所喜歡的書籍,每天讀一小時,每月讀一本,持之以恆,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

讀書吧!擠出時間、省出金錢勤讀書。讓我們從工作忙、應酬多等藉口中走出來,從玩遊戲、鬥地主等娛樂中走出來,以讀書充實我們的閒暇時光。讓我們從節省一包煙、少請一桌飯做起,將更多的錢用來多買書,買好書(本期要求每位教師定一本教育雜誌,建一個教師部落格。)。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書,努力讓買書成為我們日常生活中的消費習慣。

讀書吧!與家人、朋友、同事共讀書。讓我們營造濃郁的讀書氛圍,多帶孩子去書店、圖書館,每天和孩子共享閱讀的好時光。讓我們積極向家人、朋友、同事推薦和互贈好書,一起品評好書,讓醉人的書香飄滿長中校園,讓我們在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。

讀書吧!學有所獲、學以致用活讀書。讓我們在讀書學習中吸納先進的現代思想和科學文化知識;在讀書學習中弘揚“進取、務實、開放、創新”的長中精神;在讀書學習中不斷實踐與創新;讓濃濃的學習氛圍促使我們掌握知識,愛崗敬業,奮發進取,爭創一流。

全體教職員工,讓我們積極參與到讀書活動中來吧,使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚。讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種,讓貧乏和平庸遠離我們,讓博學和睿智豐富我們,讓我們為建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量!

讀書倡議書 篇10

各位老師、家長、親愛的同學們:

書香潤澤校園,閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積澱智慧金砂!如今是崇尚文化內涵的知識時代,校園沒有了書墨之香,難成教育,天之驕子缺少書卷之氣,怎可成才?“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”古人云:“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”在此,我們向一悟國小全體師生及家長髮出倡議:

一、崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好,好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典,震顫生命的琴絃,豐滿人生的羽翼!

三、博覽群書。時代的發展需要高素質、複合型人才,只有博聞強識,才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤,以紮實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來,將“讀萬卷書,行萬里路”結合起來,才能真正實現知行統一。

五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,達到完善自我,全面發展的目的。

“立身以力學為先,力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧!為生命閱讀,構建智慧家園!現在,就讓我們邁進書籍的殿堂,讓書香永遠飄蕩在一悟。