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【精品】成語作文彙編7篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成語作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】成語作文彙編7篇

成語作文 篇1

最近,我和我的朋友們,一起創作了一個既好玩又可以學習的遊戲——成語大比拼。它的遊戲規則很簡單:每人輪流在五秒內說一個成語,只要不和前面說過的成語重複,就可以了。

遊戲開始了,由我開頭。我說:“一心一意。”同桌說:“三心二意。”我瞪了他一眼,說:“可惡,搶我臺詞!”他對我做了一個怪臉。我的好朋友說:“一步之遙。”經常獲勝的成語王說:“一箭雙鵰。”……就這樣,進行了二十多個輪迴。我的好朋友第一個出局了。

成語越說越少,我積累的許多成語,好些個都被人搶了。我玩到二十八輪的時候,我想不出來成語了。“嗯……”我仔細地在大腦中搜索成語:葉公好龍?不行,同桌說過了。望梅止渴?不對,我才講過。突然,我看到了黑板報上的成語:羊續懸魚。我不管三七二十一,在大家數到一的時候,大聲喊道:“羊續懸魚!”“這好像不是成語吧?”同桌說。我指了指黑板:那個。”同桌很不服氣的說:“算你過關。”我在心裡嘆了一口氣:太好了,“起死回生”了!

過了一會,我已經沒有成語說了。我在心裡說:上天啊!顯顯靈啊!給我一個成語吧!同桌笑著說:“哈哈,你輸定了!”好朋友鼓勵我說:“加油啊!”“5,4,3,2,1。”倒計時結束了,我輸了。我有些生氣:“你個烏鴉嘴!”

最後成語王獲勝了。我一定要多積累成語,和他們拼到底。

成語作文 篇2

戰國時期,有個讀書人,他叫阿北。有一天,他突發奇想:“哎,我要是去楚國,卻往反方向走,能不能到達目的地呢?”這個念頭在他心裡生了根,發了芽,他決定試一試。於是,他買了一匹當時名氣最大的汗血寶馬,據說一日行程一千里。他又賣了幾畝田,有了一大筆盤纏。他又聘請了當時最有名的車伕為他駕車。

一切準備就緒,阿北就出發了。路上,一個朋友叫住了他:“哎,你去哪兒呀?”他回答說:“我去楚國。”“楚國在南邊兒,你怎麼往北邊走哇?”朋友覺得很奇怪,提醒他說。他絲毫不在意,說:“我知道。我的馬跑得快,我的車伕是個好把式,我帶的盤纏也很多。你就讓我往北邊走唄!”朋友更納悶了,他心想:“這哪是知道啊?這分明是糊塗了吧。他的盤纏越多,車伕的本領越大,馬跑得越快,離楚國不就越來越遠了嗎?”正想著,阿北乘著車跑遠了。

阿北往北邊不停地趕路。他翻過一座座高山,越過一條條河流。他還經過了草原、沙漠、冰川、大海。一路上,他吃了很多苦,好幾次生重病,差點兒到閻王爺那兒報到了,但都讓他挺過來了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車伕也半路逃回家了。他一個人省吃儉用,苦苦撐著。歷經50年,他終於到了楚國。此時,他已經白髮蒼蒼,老態龍鍾了。他把自己的經歷告訴大家,可是沒有人相信他,都認為他是個瘋子。後來,大文學家劉向聽說了這件事,還寫了《南轅北轍》來嘲諷他。

阿北至死也想不明白,他做的這件事到底有沒有意義。

成語作文 篇3

嘿!在我家,每個人都有數字成語“編號”,這當然是我的“傑作”啦!爺爺是一本正經、二話不說,我是三心二意,大舅是四面八方,媽媽是五顏六色、六神無主,奶奶是七嘴八舌,爸爸是八仙過海,小舅是九牛一毛,大姨是十全十美。這些編號可都有來頭呢!

說起來還真有趣。你看,爺爺做事總是認認真真的,平常不說話,一開口就是“聖旨”到了。我做事老粗心大意,注意力不集中,是個“小馬虎”。大舅的臉方方正正的,所以我給他起了個“四面八方”的“名字”。媽媽呢,打扮得漂漂亮亮的,做什麼事都拿不定主意,總和老爸商量。唉!奶奶最愛嘮叨,我出門上學,她總要說一句:“好好讀書”。爸爸很有本領,德、智、體、美都全面發展,真是個“四好老師”。小舅錢不多,家裡又有好多人,九頭牛,只有一根“毛”。大姨經常給我買玩具,我當然叫她“十全十美”啦!

我們家裡經常歡聲笑語,可有時候,“一本正經”也要對“七嘴八舌”發發脾氣,“六神無主”又會不理睬“八仙過海”。不過,這種時間總是不長,只要我“三心二意”在場,用不了幾分鐘,全家就百事可樂、萬事大吉了。

我們家可真是個“數字成語快樂園”呀!

成語作文 篇4

一到暑假,每天的中午和晚上,我都在電腦上看《中國成語大會》。隨著比賽愈加激烈,我有一種漸入佳境的感覺,興奮、充實、激動,我看得如痴如醉。

選手們的淵博學識實在讓我大開眼界、歎為觀止。集智慧與美麗於一身的復旦女神李凡,她是我最喜歡的選手,在雙音節猜詞對抗賽中,“內省”兩個字竟能讓她猜出“見賢思齊”。這個成語出自《論語》中的“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”被稱為“活字典”的徐源,他的詞彙量極為豐富,對成語的解釋精準到位,有“女王”範兒的北大學姐王帆,狀元邢正……他們飽讀詩書,許多典故說出上一句,他們立馬能對出下一句。我對他們佩服地五體投地,他們才是我的偶像。

成語是中國文化的傳承之一,它是濃縮的智慧,沉澱的精華。時間的歷煉使之更加深刻、幽默、簡煉。

每輪比賽後都有專家對成語作更深入精確的點評。比如望而卻步中“卻”的意思不是停止而是,前車之鑑的“鑑”是鏡子的意思。成語都是有出處的,其中有許多成語出自《史記》《詩經》《世說新語》、唐詩宋詞,開誠佈公出自《三國志的》開誠心,布公道。好多成語我都是第一次見到,真的感到自己還有許多書要讀,我也知道了韋編三絕、目不窺園是一種學習狀態。隨著歷史的變遷,許多成語現在的意思和最初的意思有所不同。一波三折最初的意思是寫字的筆法曲折多變,現在多指辦事不順。

經過激烈地比賽,成語大會的冠軍被鋒芒不露但功力深厚的唐蕊獲得,她說:“成語玲瓏剔透,一字千金,聊聊數字,便是一段故事,一種人生,一段風采,一種品格。”現在許多人鍾情於電子產品、網路,但通過看《中國成語大會》我感受到了一本厚厚的辭典裡更是蘊藏了中華文化的千年傳承!

成語作文 篇5

我喜歡成語,因為每一個成語故事都蘊含著一個做人的道理,我更喜歡讀到成語後仔細地溫習其中的道理,讓成語帶我走入那一個個美麗的世界。

我欣賞那種尊師重教之道,如“程門立雪”中,楊時為了不吵醒老師睡覺而在門外靜靜等候老師睡醒;我也欣賞那種勤奮好學,如“鑿壁偷光”中的匡衡也是個好例子,在自家的牆上鑿一個洞,利用微弱的燈光看書;我喜歡那種新成長起來的人才,如“後起之秀”中的王忱,因為看到張玄傲慢,覺得先輩應謙虛所以不去理他,這就是晚輩中的人才;還有“青出於藍”中的李謐,因虛心好學,懂得的知識很快就超越了老師;我更欣賞“威武不屈”中的孟子,他不屈服於威勢的震懾之下……

成語,我收集了很多,也讀了很多。也就是因為這樣,我愛上了春天從而明白“草長鶯飛”“春暖花開”“春色滿園”的含義,春雨也是春天的一部分,“春雨如油”“雨後春筍”。因為成語,我戀上了夏天,喜歡“驕陽似火”“烈日炎炎”,炎熱是夏天的代名詞,“酷熱難耐”“暑氣逼人”。我迷上了秋天,“紅葉似火”“天高雲淡”“秋風習習”涼爽可謂是秋天的特色,“秋高氣爽”“秋風送爽”。更喜歡冬天“冰天雪地”“滴水成冰”“漫天飛雪”“寒氣逼人”“寒冬臘月”……

美麗因成語世界而生,讀成語就是讀自己!在成語世界裡,我為心境而感到美麗,為祖國而驕傲!

成語作文 篇6

小升中語文考試中,寫作文時如何妙筆生花,怎麼讓文章顯得神采奕奕呢?祕訣就是使用成語。當然千萬不可以詞不達意,生拉硬拽的往裡面填成語哦。下面先介紹一些成語吧。

1、形容春天的成語:鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然

2、描寫夏天的成語:驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空

3、形容秋天的`成語:秋高氣爽、天高雲淡、紅葉似火、金風送爽、秋風習習、碩果累累

4、形容冬天的成語:冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪、寒冬臘月

5、描寫山的成語:重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立

6、描寫水的成語:滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷

7、描寫山水的成語:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色

8、含有云的成語:騰雲駕霧壯志凌雲、雲霧迷濛風捲殘雲彤雲密佈

9、描寫建築物的成語:亭臺樓閣、富麗堂皇、雕樑畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比

10、描寫花的成語:花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、奼紫嫣紅、萬紫千紅、、鳥語花香花紅柳綠

11、形容長江的成語:一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高

12、描寫顏色的成語:五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色慾流古色古香

13、描寫雨大的成語:瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

14、描寫雪景的成語:鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕

15、描寫天空景色的成語:萬里無雲、碧空如洗、湛藍如洗、天高雲淡、烏雲密佈、晴空萬里

16、描寫月亮的成語:明月清風春花秋月浩月千里風清月朗、皓月當空玉兔東昇

17、描寫太陽的成語:夕陽如丹夕陽西下、豔陽高照、驕陽似火、烈日炎炎

18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴髮童顏

19、形容人很多的成語:人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座

20、形容工作認真的成語:一絲不苟、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

21、描寫人很有精神:神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、

22、描寫人物慌張的成語:心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃

23、運動場上的運動員們:針鋒相對、汗流浹背、爭先恐後、大汗淋漓生龍活虎、不甘落後

24、形容關心他人的:無微不至、體貼入微、問寒問暖、惜老憐貧、抑強扶弱、急公好義

25、描寫態度和藹的:平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面

26、描寫人物品質成語:平易近人、持之以恆、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而後已

27、表示誠信的成語:拾金不昧、表裡如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

28、描寫人物神態的:神采奕奕眉飛色舞炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣沒精打采

29、形容刻苦學習的成語:廢寢忘食、十載寒窗、懸樑刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

30、描寫人物儀態、風貌的成語:憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、

31、描寫人物動作的成語:走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯後仰、跋山涉水

32、描寫友情成語:親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、友好相處、天涯比鄰、一見如故

33、源於神話故事的成語:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海

34、來源於歷史故事的成語:四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嚐膽、洛陽紙貴

35、來源於寓言故事的成語:拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢

36、形容知識豐富、學問深廣:學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

37、形容情況緊急的成語:迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一髮、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩

38、形容考試的成語:冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼

39、表示英勇行為的成語:前赴後繼、衝鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、捨生忘死

40、表示能說會道的成語:妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

成語作文 篇7

早上快六點了,我和兒子一睡醒,就再也睡不著了。我對兒子說:“要是睡不著,乾脆起床讀課文吧。”兒子搖搖頭,背過身,埋進枕頭裡。

又過了幾分鐘,我湊過去一看,發現他還沒睡著,就又提議:“要不,咱倆對成語吧!”兒子可能也覺得實在睡不著,就說:“那好吧!”

我趕緊說:“咱們先來說褒義詞。”“媽媽,什麼是褒義詞?”兒子不懂。我告訴他:“褒義詞就是含有讚揚的或是好的意思的詞。你先來說。”

“好。天高雲淡。這個詞是不是啊。”兒子問。

“這個詞嚴格來說,應該算是中性詞吧。你再想一個。我說一個:助人為樂。”

“那,我說五穀豐登。”“好,這個詞太好了。我說登峰造極、極樂世界。啊,極樂世界不是褒義詞。”我自己也感覺好笑。“媽媽,極樂世界是什麼呀?”兒子不明白。“極樂世界是死人去的地方。不能算是褒義詞。媽媽說錯了。極、極、極什麼呢?算了,想不出來,還是你說吧。”

“如魚得水。”兒子又說一個。“樂趣橫生。”我很高興他已經大概明白褒義詞的含義了,緊跟著對上一個。

“景色宜人。媽媽,這個是不是啊?”“是褒義詞。不錯啊!那媽媽說一個古色古香。”

“猴子撈月——空歡喜。”兒子隨口說一個歇後語。“你說的是歇後語,不算成語。”我笑著說。

“那春風化雨。”兒子趕緊補充道。“好!百鍊成鋼。”

“火山噴發。”“不太好,媽媽說一個波濤洶湧。”

我忽然想起要記錄一下。讓兒子等一下,去拿來紙和筆。“好了,接著來。”

“成語接龍。”“嗯?這也算?”我笑道。“算、算!”兒子不依。“好,好,我來個談笑風生。”

“烈日炎炎、十拿九穩。”兒子一口氣說了兩個。“‘烈日炎炎’不算。排山倒海。”“什麼意思?”兒子問。“排山倒海就是一排一排的山向你壓過來,大海里的水全向你湧來,是力量很強、聲勢很大的意思。該你了。”

“一心一意,三心二意。”兒子說。“三心二意是貶義詞。我對一個虎踞龍盤。”“什麼意思?”“就是像老虎蹲著、龍盤著,形容地形很險要。”

“噢。四面八方。”“龍騰虎躍。”“亮亮堂堂。”“白玉無暇。”

“媽媽,我想不起來了。”兒子有些為難。“那咱們來說貶義詞吧。”我趁機換了個主題。

“好。狐假虎威。”“狼狽為奸。”“什麼意思?”兒子又遇到個新詞。“狽的前腿短,但比狼聰明,它總是趴在狼身上,一起去幹壞事。就叫狼狽為奸。”我耐心解釋。

“盲人摸象。”兒子又想出一個。“我對一個鬼鬼祟祟。”“什麼是鬼鬼祟祟呀?”“就是說像小偷一樣一露頭、一藏頭,探頭探腦的意思。”“媽媽,小偷為什麼總是鬼鬼祟祟的呀?”“他們幹壞事,怕別人發現唄!”

“竹籃打水。”兒子說。“不對,那還是歇後語。我說一個同流合汙,就是和壞人一起幹壞事的意思。”

“媽媽,我想不出來了。”兒子又愁開了。其實這時我也有點黔驢技窮了。乾脆讓兒子拿出成語書開始查詢。

“我找到了。葉公好龍、自相矛盾、狼子野心、得過且過、蜻蜓點水、邯鄲學步……”兒子陸續找出了許多個。

“不自量力、樂極生悲、井底之蛙、驚弓之鳥、揠苗助長、守株待兔、囫圇吞棗、弄巧成拙、南柯一夢、信口雌黃……哈,自己想不起來,書上卻有這麼多啊!”我和兒子不費吹灰之力,就找到了一大堆。

兒子和我笑作一團,今天收穫不小啊!時間過得真快,已經七點鐘了,我宣佈:“兒子,該去背乘法口訣、讀課文了。”

兒子答應了一聲,聽話地走出臥室。

“真是個乖孩子啊!”我在心裡說。