在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成語大賽作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語大賽作文 篇1
“快快快，時間過得快點啊”，教室裡傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手錶演出動作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會變成50秒的時間。
第一輪由我們組的小豆組員上場，頓時我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點，才能猜出來啊！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終於，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然後他伸出了五個指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然後指著門，我們的大腦飛速旋轉，終於小度說：“我知道了，是五花八門。”“是的。”檸檬說。這時，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終於到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，裡面有一個顛倒的3和4，我想：這能是什麼成語呢？最後，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。於是我倒了一個顛倒的動作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個顛倒的動作，不就可以了嗎？於是我做了這個動作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好啊！
這次遊戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放鬆了心情，真好！
成語大賽作文 篇2
星期三早上學而優課，老師對我們說：“今天我們來舉行一年一度的成語大賽。”教室裡立刻沸騰起來，同學們像炸開了鍋，七嘴八舌地交流。
比賽分為三關，每過一關加一分，最後進行獎勵。同學們聽了，心裡都開心得要飛起來了。
第一關是“看圖猜成語”畫上畫著一個男人，用手捂著耳朵，然後，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來，立刻有同學不假思索地拍了桌子，說：“掩耳盜鈴。”老師聽了點點頭，給這位叫小鑫的同學加了一分。接著，又來了一幅畫面，那裡面有一個非常漂亮的女子和一個醜八怪，同學們看了抓耳撓腮，誰都猜不出來，最後還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽了恍然大悟。第二關是“看字猜成語”。只見螢幕上出現了“曲聚工工”四個字，同學們看了都目瞪口呆，教室裡突然變得鴉雀無聲，我們都冥思苦想起來。最後，沒有一個同學想出來，老師就告訴我們說，那個成語叫“異曲同工”。接著又出現了一些題，同學們有的猜對了，有的沒有猜出來，我們也從這一關中感受到自己知識的淺薄。
第三關就是在十分鐘之內，看誰寫的成語最多，誰就贏了。老師一聲令下，同學們就奮筆疾書，十分鐘過去了，大家紛紛展示自己寫的成語，最後，陳新洽贏得了最後的比賽，他高興得一蹦三尺高。
這次成語大賽，不僅有趣，還讓我們學到了很多非常好玩的成語，我希望下一次還可以有這麼有趣的遊戲玩。
成語大賽作文 篇3
精彩的.“成語故事大賽”開始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣佈三（六）班“成語故事大賽”現在開始。接著，同學們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說：“我好緊張，心跳得好快。”老師鼓勵我說：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的！”好的成語故事一個接著一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕鬆地走上講臺，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽著 聽著。終於輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩健的步伐走向講臺，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色裡，講得也很流利……
比賽結束後，評選結果出來了，我獲得三等獎，但我心裡暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成為班上的“故事大王”！
成語大賽作文 篇4
比賽開始前，大家都自信滿滿，各自都覺得很簡單。終於開始比賽了。螢幕上出現了了一條蛇，一隻老鼠，一個＂1＂字，一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思，我心想這道題肯定不簡單，可又太難了，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥？1分鐘過去了，仍然沒有人搶答。老師開口說：“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚，你看看我，我看看你，感覺自己都好傻。
第二輪開始了，同樣，大家還是自信得很。螢幕上出現了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一隻兔子。這次我心裡想來想去，還是摸索不出來，突然一位同學舉起了手。接著又是一大片，我急了，趕緊想，老師點了那位舉手最快的同學。她說：“守株待兔！”所有人看著她說：“什麼？”她立馬坐下，很害羞地低著頭，老師說：“沒錯！是守株待兔，你們別嚇她。”除了那位同學，大家又吃了一驚，誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經過這次比拼，我知道了自己的成語知識太少了，下次得再多讀點成語故事，爭取下一次的冠軍。