學院派創業為何比不上草根呢?大家知道是什麼原因嗎?下面我們一起來看看大疆董事長李澤湘是怎麼說的。
如果你知道他是香港科技大學的教授，他看起來的確像一位教授。如果你知道他的另一個身份——大疆創新公司的董事長，那麼，他看起來仍然像位教授。戴著眼鏡的李澤湘靠在酒店的沙發上，頭髮沒有特意打理，笑起來露著八顆牙，樸素平實如大多數學者。但他又和大多數學者不同，10多年前，在他主導的專案中，一名叫汪滔的學生顯示出對飛行控制技術的興趣，他引導並協助汪滔創業。如今，這家公司已佔據全球無人機市場約80%的份額。不過，李澤湘認為自己始終是一名老師。“幫助學生創業是教育的延伸，從這裡摸索出一些經驗，幫他們一直走下去。”雖然在港25年，他仍操著略帶湖南口音的普通話接受《環球時報》專訪。“美國創業者說，我們需要更多喬布斯。很多美國高校都在探索如何用系統的方式培養更多喬布斯。”而李澤湘的夢想和正在做的，就是在中國批量孵化出更多“大疆”。
創業者有一個共同點：喜歡玩
《環球時報》記者遇到李澤湘是兩週前在香港舉行的首屆“粵港澳大灣區論壇”上，他以香港科技大學教授的身份發表了一場主旨演講。那場論壇，他的學生——大疆創新公司創始人、CEO汪滔也短暫現身，匆匆離去。與汪滔相比，李澤湘的名字也許沒有那麼響亮，但實際上，他是這一“產學研”專案的孕育者。
1979年，中南礦冶學院(中南工業大學的前身)17歲新生李澤湘被公派赴美留學，他先後獲得卡內基—梅隆大學電機工程及經濟學雙學士學位、加州大學伯克利分校電機工程與計算機專業的碩士和博士學位。1992年，李澤湘加盟香港科技大學。致力於研究人工智慧的他最想做的是成立一家企業，將自己的研究成果轉化為商品。1999年，深港產學研基地的啟動提供了契機，他創辦了主打運動控制系統的固高科技公司，併成為基地入駐企業。這次創業讓李澤湘對於產業發展需要什麼人才、學生創業應具備什麼能力有了深刻認識。後來，他在港科大開設了一門新的課程——機器人設計，讓不同專業、不同背景的學生在一起，通過溝通合作，解決產品設計的實際問題。他要求學生自己動手做畢業設計，因此，學生必須到深圳採購零部件，瞭解深圳的產業鏈。而汪滔正是這門課程的學生之一。
“汪滔當時說，他想做個航模飛行控制器，他從小就喜歡玩航模，我說你能自己找到問題去做，挺好。”李澤湘告訴《環球時報》記者，創業的學生都有一個共同點：從小喜歡玩。玩機器人、玩航模……但大學聯考的壓力使他們的興趣被壓制了。“實際上，你只要提供一個環境，就能讓學生把原來的興趣激發出來。後面，老師的事蠻簡單，支援他們去做就行了。”
李澤湘回憶道，汪滔創業碰到很多困難，比如前期在深圳招的工程技術人員都跑光了，有的人還拿他的技術出去搞個小“大疆”，“你就得幫他重新建立團隊，不過，學生更多還是需要精神上的安慰，跟他聊聊天，聽他訴訴苦，年輕人還是能做敢闖的。”
至於為什麼中國原創和領先的市場會發生在無人機行業，李澤湘認為，這是偶然也是必然。首先，這個技術在實驗室的研究已做了很長時間，有很好的基礎;深圳的3C製造產業很成熟，能又便宜又好地將技術轉變成產品。“大疆不是第一個做飛控的，關鍵是，當時這幾個年輕人能不被傳統的山寨思維左右，自己去定義這個產品，把它做到極致，做出風格，所以，他們走出來了。”
與汪滔同時創業的，還有李澤湘培養的哈工大深圳研究院的學生，但那個專案失敗了。“原因很複雜，吵架、想做的事太多等，各種問題都有，”李澤湘對《環球時報》記者說，“不過，後來那些創業者又創辦了一大批公司。所以，失敗了沒關係，從頭再來。”
如何批量培養“大疆”
大疆的成功給李澤湘很大啟發。他不斷思考，如何把單個成功案例系統化、規模化，培養出一批“大疆式”的科技創新企業。“產學研結合這條路，我在香港探索了20多年，大家可能覺得這是老生常談，但要真正做到真不容易。”李澤湘坦言，最大挑戰是，不管內地還是香港，大學教育都遠遠落後於科技產業的發展，高校沒有充當科技產業的發動機。“中國大部分創新科技公司都是由草根創辦的，學院派創業非常少。雖然香港有幾所世界排名靠前的大學，但這些大學都是在論文發表排名上不錯，成果與產業結合還是非常小的一部分。”
在他看來，這一現象的深層次原因是，高等教育的評估和定位出了問題，“我們還在用傳統的標準去評價一個學科、一個學校，比如發表了多少論文、拿了多少獎、有多少院士等，但這些東西跟成果轉化沒有太大關係。”李澤湘清楚地記得，1998年香港科技大學派了一批教授去深圳培養人才、與企業合作。“結果，很多人被退回來了。因為香港高校對教師的評價標準主要是發表論文，很多老師沒辦法把科研成果產業化。”
“我們也在檢討，在人才培養上，如何用更新的方法培養敢創業的學生，而不是像以前一樣，學生畢業後都去了矽谷大公司和金融界。”李澤湘認為，香港高校需要在創新人才尤其是理工科人才培養機制上大膽改革，將學生的課程設計自然延續到創新中。“比如，學生做畢業設計時，能不能組織他們到工廠參觀，提煉出一些問題，針對這些問題去設計產品，就有產生創業專案的可能。”
教育體制的改革不可能一朝一夕實現，李澤湘選擇自己創業來解決科技創新人才培養問題。2014年，松山湖國際機器人產業基地在東莞揭牌，李澤湘團隊負責基地的投資建設和運營管理。這是一個孵化平臺，他希望把香港、內地以及全球的創業者聚集到這裡，打造世界級的機器人產業平臺。“現在我們已經培育了20多家機器人創業團隊和公司，發展得還不錯。他們的成功就是我的終端產品。相信10年、20年後，這裡將走出更多明星高科技企業。”去年，李澤湘將這個模式推回香港，他與紅杉資本全球執行合夥人沈南鵬、香港大學陳冠華教授等共同發起成立“HONGKONGX”科技創業平臺，引導在港青年創業。
大灣區的'人才還遠遠不夠
深圳的高科技產業發展跟香港差不多同時起步，但香港的發展速度顯然落後了。在李澤湘看來，香港過去的“地產思維”、“金融思維”以及“公務員思維”，對發展創新科技產業是很大阻礙。“必須要突破原來的思維框架，不能總是這不能做那不能做，要有冒險、擔當的意識。”他相信，粵港澳大灣區的倡議對香港及珠三角的科技創新發展大有裨益。“香港是國際都市，教育體系較為完善;深圳有敢闖敢幹的文化，是中國的矽谷;東莞是世界工廠、製造基地。珠三角具備世界最完整、最具競爭優勢的製造業體系，從創意到樣品的轉化速度，比矽谷快10倍，而成本只有矽谷的1/10。”他說，這三個地區有天然互補性，要協調發展，而不是做零和遊戲。“如果把這些競爭優勢發揮到極致，在世界範圍是了不起的優勢。”
“不過，目前，深圳、香港以及整個大灣區的人才、教育、科研資源還遠遠達不到發展需求。即使美國矽谷所在的舊金山灣區有斯坦福大學和一大批非常牛的企業，他們還是需要把世界知名大學的年輕人才吸引到美國去。我們不止整合自己手上的牌，還要把世界各地優秀的資源整合到這裡來。”
“騰訊、順豐、大疆，都是粵港澳大灣區非常有代表性的成功案例，這對創業者是一種鼓舞，後面還會有更多例子，只是它們還沒有浮出水面。”李澤湘對《環球時報》記者說，“當然，它們還需要時間。” 版權作品，未經《環球時報》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。