隨著個人素質的提升，報告對我們來說並不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的畢業生調研報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業生調研報告範文1
一、調查背景
隨著07級應屆畢業生開始面臨畢業走出校園，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，現作一份畢業生就業形勢分析報告。
二、調查目的
對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調查方法
調查時間：20__年_月_日～20__年_月_日
調查物件：各高校應屆畢業生
調查方法：隨機抽樣調查
調查方式：面談、電話、郵件
四、調查內容
1、學校待畢業生就業情況有
3月份剛到各大高校就已感到就業氣氛了，學校開始向畢業生介紹一些實習單位，並且一些企業進入學校招聘。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：
（1）很多人不在意最初的招聘會，認為今後還有很多機會，有貨比三家的思想，想等機會。而且有些畢業生經過實習，在工作崗位上的歷練，認為還是學校最好，想享受最後當學生的時光。
（2）最初的招聘會對於一些畢業生來說，當做積累應聘經驗的一種途徑，以瞭解如何找工作。
（3）對於校園招聘，很多人認為待遇差，薪資低，把沒有工作經驗的應屆畢業生當苦力，不願籤工作。
（4）還有一部分畢業生家裡面可以幫忙找到工作，或是嫌工作地點偏遠。還有的就是要有一些考試等。
介於這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。
之後各個學校還會繼續有大型校園招聘會，以及人才交流中心為應屆畢業生提供就業的一個渠道。
2、社會就業情況
我國普通高校畢業生每年都在增加，而畢業生就業率僅能達到百分之八十左右，未就業的畢業生在以往其實都找到了工作，但好像出於一種無理由的現象吧，畢業生找到的第一份工作90%以上都不會是他們的終身職業，甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當作跳板，然後尋求最好的、最適合自己的。、如我校一開始出去實習可以簽到工作的同學也會陸續返校。而又有時候是畢業生有好高騖遠的情結，所以一直處於跳槽狀態。而這些畢業生以及下崗職工尋求再就業增多、大批農村人口湧入城市，從而更加大了__年高校畢業生就業的難度。
畢業生調研報告範文2
瞭解實驗樓的佈置規劃，研究實驗樓的建築特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關係，瞭解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分割槽及相互關係，分析各組成部分的特點及佈局方式，明確對結構和荷載的佈置進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的不足，相關薄弱的學習內容以及針對這些自己需要的改進和加強。
調研內容：
實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗裝置的安放要由結構來配合；二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合；三是避振的特點，也就是說實驗裝置的振動需要結構配合解決；四是空間特點，也就是說特殊大型實驗裝置需要結構在空間外形上給予配合。
實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些型別的實驗室可全設或兼用。
實驗室傢俱佈置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2.5m，排距不應小於1.2m。最後一排實驗桌後沿距黑板不應大於11m，距後牆不應小於
1.2m。實驗桌端部與牆面（或凸出牆面的壁柱或裝置管道）的淨距離均不應小於0.5m。
各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設定給水排水系統、通風管道和各種電源插座。實驗室內應設定黑板、講臺、窗簾杆、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。
演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示範表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應採用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示檯面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜採用固定桌椅，當座椅後背帶有書寫板時，其排距不應小於850mm，每個座位寬度宜為500mm。
化學實驗室：宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向佈置。室內排風扇應設在外牆靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設定帶機械排風的通風櫃。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設定通風櫃。通風櫃內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。
室內應設定一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設定煤氣管道，並應有一定的安全措施。
物理實驗室：做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內牆面宜採用深色，實驗桌上宜設定區域性照明。
生物實驗室：其窗宜為南向或東南向佈置。實驗室的向陽面宜設定室外陽臺和寬度不小於350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設定區域性照明。
實驗室附屬用房：化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合併設定外，其他房間均宜分開設定。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規範要求外，還應採取防潮、通風等措施。
物理實驗室附屬用房宜分開設定，實驗員室宜設定鉗工臺。
生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合併外，其他房間均應分開設定。生物標本室宜為北向佈置，並應採取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。 我的畢業設計課題是：南京職業技術學院化工實驗樓設計。實驗樓屬於學校公共建築，5層，3跨，建築面積4500—6000m2。抗震設防烈度為7度，設計使用年限50年，耐火等級三級，採用框架結構進行設計。
框架結構是指由樑和柱通過節點構成承載結構，框架形成可靈活佈置的建築空間，使用較方便。框架結構的房屋牆體不承重，僅起到圍護和分隔作用。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨；按層數分有單層、多層；按立面構成分有對稱、不對稱。最常用的是混凝土框架（現澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據需要施加預應力，主要是對樑或板）、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。框架建築空間分隔靈活，自重輕，節省材料；具有可以較靈活地配合建築平面佈置的優點，利於安排需要較大空間的建築結構；框架結構的樑、柱構件易於標準化、定型化，便於採用裝配整體式結構，以縮短施工工期；採用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把樑或柱澆注成各種需要的截面形狀。
調研體會：
通過畢業設計掌握建築設計的基本原理，結構選型、平面佈置、結構佈置等一些基本理論，讓我對大學期間所學的知識做了個系統的總結和應用。通過對任務書的熟悉，參觀、比較同類建築，查閱、搜尋有關設計資料使我對所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。繪製建築的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內容，讓我為今後的工作打下良好的基礎。畢業設計作為大學裡最後半年的學習和綜合訓練實踐性學習的環節，所以我們每一個學生都應該認真努力的完成它。
畢業設計過程中，我們需要的是耐心，細心和信心。在蒐集資料、調研、開題、設計建築方案、建立模型、手算結構等一系列程序中不斷髮現問題，解決問題，從而使得我們的知識網更加的完整。使用檔案檢索、查詢資料、設計方案、使用相關軟體、計算能力等相關技能都是我們在做的過程中需要加強鍛鍊，這樣才能更好地、更規範地進行設計。在今後的畢業設計過程中，不斷積累，每次總結、歸納以及掌握的內容都可以讓我們進步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高。
畢業生調研報告範文3
一、 概要
我們採用問卷的調查方式對我校學生進行了大範圍的調查！我們主要採取網路和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，傳送調查問卷。團隊合作順利完成這次任務，同時也想幫助更多廣大的在校大學生了解當前和未來的就業趨勢！在調查中有剛邁入大學不久的大一新生，處在風華的大二學生，更有已經到了擇業和繼續深造的大三學生。能夠全面地瞭解在校大學生對當前的就業形勢的看法和了解。
被調查的學生為湖南理工職業技術學院校大學生。我們採用自制的問卷 通過qq線上，深入宿舍，自習式、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發放調查問卷1000分。收回有效調查問卷1000份。
大學生的就業問題在當前市場經濟，改革開放，高校不斷擴招，就業制度改革，畢業生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利於維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生現狀，瞭解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會，從而能為大學生，為高校，為企業提供相關有價值的資訊，促進學生就業起到積極作用。
二、 正文
（一）引言
學生就業調查問卷分析報告大學生的就業問題在當前市場經濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利於維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀，瞭解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，瞭解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的資訊，促進學生就業起到積極的作用
被調查的學生為湖南理工職業技術學院的在校大學生。我們採用自制的問卷。通過qq線上，深入宿舍，自習式、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發放調查問卷1000分。收回有效調查問卷1000份。
（二）情況介紹
對嚴峻的就業形勢，筆者認為“就業難，難就業”的原因主要來自大學生自身、用人單位和社會三方面。
1、自身原因
（1）畢業生就業觀念存在誤區。一是選地域。在大學生的意識中，大都市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而都市的大學生求職者則人滿為患。二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了就業難。
（2）畢業生綜合素質缺憾。一是學業不精。有的學生在學校裡只是混，沒有靜下心來學習。二是社交能力欠缺。說話辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關的能力欠缺。三是缺乏社會實踐經驗。有的學生很不重視社會實踐，甚至連學校要求的暑期社會實踐都不能認真完成，更談不上學到具體的實踐。
2、用人單位
用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反倒其次；而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”並不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恆久標準，單位對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。
3、社會原因
（1）出口減速。次貸危機引發的金融危機，造成美國經濟和世界經濟的衰退，在很大程度上影響到中國的出口。有研究證明，在中國經濟外向度較高的情況下，中國外貿出口每波動1 個百分點，將影響中國18萬～20萬人的就業。受負面影響較大的主要有紡織服裝、製鞋、玩具、摩托車、傢俱、照明器具、自行車等出口依存度較大的行業，而這些行業多是勞動密集型行業。
（三）分析預測
調查實證研究證明，“就業難”不是供給大於需求，而是就業結構性矛盾突出造成的一種階段性社會現象。
一是高校專業設定與快速變化的市場需求錯位。我國四年一個週期的高校專業設定決定著專業人才的產出量，大學生就業與產業結構的調整以及地區經濟發展週期有較大的關聯。調查中發現，產業結構調整的後面帶來的是職業、職位、崗位的變化，四年前還是社會需求的熱門職業，四年後變成了滯銷專業，供給與需求錯位在一定程度上造成了大學生就業難的主要原因之一。
二是人才結構失衡，供求矛盾加大。近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術等級的勞動力呈現供不應求的局面，以機械加工為主的技術、技能型人才短缺，致使出現了部分工科類大學生在校期間又到勞動部門開設的技工培訓學校學習拿到技能等級證書。
三、 知識沉舊，轉化率低
被調查的 60%企業反映，應屆大學生到崗工作，學什麼專業幹什麼工作，實際知識應用率不足40%，而且多數學生表現出所學過的知識轉化不出來，不能變成自己在崗的實際能力。我國大學生一般適應週期在1—1、5年才能獨立完成工作，而已開發國家的大學生到崗適應期是在2—3個月。
知識經濟時代，知識生產率已逐步替代了勞動生產率，生產知識的經濟與用知識生產的經濟正在悄然改變著人們的就業方式。“知識就是力量”已被轉化了的知識才是力量所替代，知識的時效性在快速縮短， 50年代大學生知識能用30年，90年代大學生知識能用10年，20xx年統計，大學生所學知識能用3年。我國入世後，這種趨勢愈加明顯。
大學以基礎設施和師資為依託，以大學精神為共同願景，在識別和提供優勢的知識體系中培養專業人才。衡量大學生的綜合素質指標之一就是學到了什麼、掌握了什麼、學會並轉化成為自己生存發展的能力是什麼。在對近20xx多名已畢業的大學生調查，30%的學生反映，在校學習的知識離市場需求較遠；30%的學生認為所學知識沉舊，要想在所學專業掌握更前沿的知識，還得自己通過上網、到書店、去企業、進圖書館、聽講座來補充新知識。據國內一所較為知名大學計算機和外語兩個專業學生抽樣調查反映，部分教師的實際知識佔有量不如應屆的學生。計算機專業學生講，摩爾定律9個月一個週期，不到社會上學習，畢業後所學知識多數都過時了。
在調查中我們發現，大多數學生反映，在校學習多數精力都應付考試，考試結束後，知識都忘得差不多了。上大學學什麼，讀大學讀什麼，多數大學生都沒思考過這個較為深層的問題。
把知識和才能物化為真正的行為才是真正的人才。就業率在統計過程中，應多元化確定其概念，大學生就業問題應以市場化視角來認識，並鼓勵支援多元化就業。如：非單位就業、非組織就業、隱形就業，隨著產權多元化、社會生活日趨複雜化，評價大學生就業的指標體系也應不斷創新和完善，改變培養與就業資訊不對稱的統計方法。
四、 結論及建議
“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業生就業的基本政策。在這種背景下，市場主導的地位實際上已經確立，大學生擇業和單位選人的自主性都增強了。所以，大學生調整就業觀念，找準定位。
1、充分認識自我，做好就業決策
大學生在擇業前應對自己充分了解，知道自己能幹什麼，擅長什麼，想幹什麼。注意學以致用，儘量發揮自己專業優勢和形象、氣質、性格、語言表達能力等非專業優勢。
2、確立合適的就業目標
在選擇職業和確定目標單位之前，應從環境分析、企業分析等方面評估職業和目標單位的各種因素對自己職業生涯發展的影響。“順從”社會勞動力的流動分配形勢，適時調整自己的就業心態，切忌按照自己的主觀意願挑選就業地域和企業型別。在金融危機席捲全球，國民經濟比較吃緊的社會環境裡，應當理智的把握“先就業後擇業”的觀點，靈活的處理面臨的機遇。
3、樹立競爭性的擇業觀
大學生必須樹立競爭性的擇業觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬體拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等、靠、要”，結果只會是一事無成。
4、自主創業，就業有新路
各高校可根據自身狀況建立大學生創業培訓中心、大學生創業園區、大學生創業街，也可與企業或研究所聯辦大學生創業科技實體。
此外，創業需要社會各界的關注與支援。首先，家長要改變求穩怕險、小富即安的就業觀，儘可能創造條件鼓勵、資助子女去創業；其次，創業人才的培養，需要一大批專兼職的教師隊伍，尤其是需要聘請社會上成功的創業人士搞好“傳、幫、帶”並起到示範作用；再次，政府部門對大學生創業要大力扶持。
畢業生調研報告範文4
為進一步發展民營企業經濟，推動民營企業促進就業再就業工作的積極成效，**省勞動保障廳聯合省總工會、省工商聯將共同開展“慶五一”全省民營企業招聘服務月活動，服務月活動由全國民營企業招聘周、全省民營企業招聘周以及各市自辦主題民營企業招聘周組成。
招聘服務月活動期間，全省統一舉辦三場大型聯動專題招聘周活動，具體安排是：
5月上旬，全省聯動舉辦“大中專、職技校畢業生與民營企業供需洽談聯動招聘周活動”，其中5月7日上午8：30—11：30，全省聯動舉辦“‘慶五一’大中專、職技校畢業生與民營企業供需洽談招聘會”，正式啟動全省招聘服務月活動。啟動活動主會場設在省人力資源市場（省職業介紹中心），分會場設在各市人力資源市場（各市職業介紹中心），各類畢業生可就近就地求職，。活動當天將有審計學院培訓中心、東恆物業、中廣置業、南京太空高壓清洗公司等近百家單位提供儲備經理、裝飾設計、行政助理、收銀員、總檯接待、車工、焊工等近1200多個優崗。
5月中旬，由各市勞動保障部門負責，結合本地實際，組織舉辦全市民營企業招聘周聯動活動，全市聯動活動主會場設在各市人力資源市場（各市職業介紹中心），啟動全國民營企業招聘周活動。
5月下旬，組織開展全國民營企業招聘周活動。
加強崗位採集，分主題開展招聘活動
為確保民營企業招聘月活動成效，**省各地勞動保障、工會、工商聯等各部門相互配合，充分利用各部門資源優勢，多渠道、多方面地收集民營企業用工資訊，積極開展各種型別的招聘活動。一是加大采集力度，通過發放調查表、電話訪問、舉辦座談會等形式，認真做好企業用工需求調查和崗位資訊的採集工作。二是在五月上、中、下旬分別舉辦聯動專題招聘周活動，通過省、市、區、街道各級職業介紹服務機構聯動舉辦招聘活動，設立主分會場，就近就地為企業和求職者提供便捷周到的服務。三是積極發揮社群勞動保障平臺以及各級工會、工商聯的作用，瞭解轄區內就業困難人員的求職願望、就業狀況等個人情況，組織進場求職。四是採取綜合招聘與主題招聘相結合、平面招聘與網路招聘相結合、場內招聘與場外招聘相結合等方式，開展多形式招聘活動，為民營企業和求職者提供匹配介紹服務。
深入援助，以人本服務提高活動實效
根據勞動保障部的要求，在做好招聘月活動的同時，還積極開展各項配套服務，力求以人本服務提高活動的實效。一是將服務月活動與開展全方位的就業服務、維權服務等緊密結合，將開展職業指導、職業介紹、崗位釋出、政策諮詢、醫療保險、失業保險、養老保險、勞動保障代理等多項特色服務。二是強化技能培訓服務，組織開展有針對性、實用性強的技能培訓和引導性培訓，提升求職者的就業能力。三是強化後期維權服務，針對勞動合同簽訂、工資支付、社會保障等問題，及時給予諮詢與解答。
活動月期間，將進一步著重建立長效服務機制，加強部門之間的協調與配合，將下崗失業人員、大中專院校畢業生、和進城務工人員作為就業服務的重點，進一步拓寬求職者的就業渠道，為民營企業吸納勞動力提供有效服務，為促進就業、服務經濟、構建和諧社會做出積極的貢獻。
畢業生調研報告範文5
一、調研基本情況
調查問卷基本內容主要包括就業準備調查、就業期望調查兩大類，包括是否有明確的職業定位、收集招聘資訊渠道、對就業地區的選擇、薪酬的預期、求職時間等18個問題。
本次問卷調查以無記名的方式進行。
二、調研結果統計及分析
（一）畢業生就業準備調查。
你是否有明確的就業計劃？ 13.1%的畢業生對於職業定位只有模糊的想法，甚至沒有考慮過這個問題。資料顯示，近54.9%的學生“說不清”自己“是否瞭解自己適合從事什麼工作”；32%的學生“不瞭解”或者“很不瞭解”自己適合什麼工作。
由於沒有明確的規劃，導致的結果顯示，僅37%的畢業生對自己的就業前景表示樂觀，59%的學生對未來表示迷惘和擔憂。大學生就業難一直全社會關注的重點問題之一，為解決這一問題，除了依靠政府、高校的力量外，更需要每個大學生自身職業生涯規劃的建立和發展，變被動就業為終生主動就業。筆者在實際工作中也發現，大多數大學生沒有主動探索個體職業發展的意識，仍以“拿到畢業證和學位證”為目標，“走一步看一步”，認為“船到橋頭自然直”。從20xx級學生開始，我院已將職業生涯規劃教育列入大一學生必修課，院系層面經常組織開展職業生涯規劃大賽等各類活動，希望能幫助學生儘早建立起自己的職業生涯規劃。
（二）畢業生就業期望調查
1、對就業地區的首選選擇？對就業地區首選是合肥市，佔36.1%，緊隨其後的是東部沿海經濟發達地區，達29.5%。應用化學與環境工程系黨政領導班子為了實現畢業生充分就業，每個學期都帶隊，“走出去，請進來”，開拓實習與就業基地。從本次調查來看，建議今後多走走合肥和東部沿海城市，開啟就業市場，滿足學生的就業地區需求。另外，考慮到我院絕大多數學生都來自於安徽省，那麼選擇“戶籍所在城市”、“安徽其他地區”、“蚌埠”以及“合肥”的安徽地區合計就達到了58.1%。中國有一句古語：父母在，不遠遊。這一代的大學生多是獨生子女，完全可以理解他們選擇離家近的工作。而且，這樣的選擇正合我院的辦學定位。只是，家鄉的發展能否與大學生對未來的期許相匹配呢？這隻能從經濟發展、產業結構升級這一層面才能根本解決得了。政府應當大力發展高附加值的第三產業，為中小企業的發展保駕護航，因為“中小企業才是大學生的就業主渠道”。
2、你最希望到什麼性質的單位工作？ 17%的學生最希望進國企，7.5%的學生希望進“中外合資或外資企業”，46.5%的學生選擇“民營企業”。而從應用化學與環境工程系20xx屆畢業生的就業資料來看，“民營企業吸納的畢業生數量最多，達到51%。”
與此相對應的是， 60.5%的學生對於第一份工作薪酬的預期是“20xx元－3000元”；14.6%的學生預期是“1000元－20xx元”。依然是應用化學與環境工程系20xx屆畢業生資料，“91.92%的畢業生初入職場工作的薪酬約在20xx元－3000元”。由此可以看出，我係畢業生的就業期望值普遍偏高。過高的就業期望值可能會給學生帶來求職定位的偏差，在人才市場上處處碰壁。因而，在就業指導教育過程中，應該講明就業大趨勢，以本系歷年來的翔實資料，引導學生制訂合適的就業計劃，降低就業期望值，先就業後擇業。
3、如何看待工作與專業是否對口問題？資料顯示，69%的學生並不在乎專業是否對口，關鍵要有發展機會。筆者認為，從學科建設的角度來看，應當加強專業思想教育；但從就業角度來看，這一選擇無可厚非，說明畢業生的就業態度比較務實。據調查，“僅三成畢業生從事與專業對口工作”。畢業生第一份工作屬於初次就業，能力的培養比專業更重要。如果是真的喜歡自己的專業，建議先就業，在就業過程中堅持對本專業的學習，在機會來臨時，“再擇業”。
4、你認為什麼時候開始找工作最為合適？ 34%的學生希望是完成論文之後開始找工作。根據學院的安排，本科畢業論文答辯一般安排在六月份，因而選擇“論文答辯後”和“畢業前2個月”選項的在時間上其實是疊加的，達到了38%。按照慣例，各大企業校園招聘一般從10月份開始，集中安排在大四上學期。輔導員在平時工作中，要提醒學生注意校園招聘時間，合理安排課程學習、實驗論文以及找工作的時間。
畢業生調研報告範文6
根據自治區畢業生就業工作的總體步署，20xx年3月27日至4月12日，自治區大中專畢業生分配辦公室組成了調研做，選擇了烏石化、新疆特變、大天池食品有限公司等自治區境內11家國有、股份及民營企業進行了調研，瞭解了各類企業對畢業生的需求及使用情況，徵求了各企業對自治區高中等院校畢業生就業政策的意見和建議，現將調研情況綜述如下：
一、 基本情況
隨著我過加入wto，中央西部大開發戰略的順利實施以及我區畢業生就業制度改革的逐步深入，各用人單位特別是自治區大中型企業對畢業生的需求呈逐年上升趨勢。西部大開發、新疆大建設需要的基礎性建設專業的畢業生供不應求，特別是自治區取消計劃分配政策，實行供需見面、雙向選擇、用人自主的畢業生就業政策，個用人單位對這一新的畢業生就業政策非常歡迎，對畢業生的需求空前活躍，從各用人單位提供的就業崗位看，目前以達到三萬餘個。一些專業好，動手能力強的畢業生受到普遍歡迎。
從已就業的畢業生情況看，各單位對畢業生活、學習十分關心，條件好的企業專門建設了大學生公寓，為新就業的畢業生準備好了煤氣灶、被褥等基本生活用品，有的企業還為畢業生髮放了安家費，想方設法的解決畢業生在生活、學習上遇到的困難。從我們調查的情況看，決大部分單位還為畢業生交納了"三險四金"，解除了畢業生的後顧之憂。
在畢業生的使用和培養方面，絕大部分單位對畢業生的使用和培養十分重視，對新就業的大中專畢業生採取崗前培訓的辦法，讓其充分了解企業，對已上崗的畢業生採取師傅帶，人事部門定期回訪，定期考核的.辦法，讓他們儘快熟練工作。另外，各企業還加強了對新就業的畢業生的繼續教育工作，定期或不定期的送他們出去學習，進行再培訓，更新知識。烏魯木齊鐵路局，十年來共崗前培訓專業不對口的畢業生3000多人。在各企業的共同努力下，一批新人脫穎而出，企業員工隊伍普遍年輕化，如新疆特變電工股份有限公司職工年齡平均為27.8歲，中層領導平均年齡29歲，經理層平均年齡34歲，員工中大專以上學歷佔39.9%。
二、 存在的問題
1、 近年來，隨著高中等學校專業設定的逐年調整，畢業生的專業和社會需要之間的矛盾有所緩慢，但是因為高中等學校專業設定的調整是一個複雜而緩慢的過程，週期較長。因此，目前，專業設定和社會需求之間的矛盾仍然存在，且十分實出，集中反映在：一些社會急需的專業如工民建、臨床醫學、機械製造、通訊工程、計算機、路橋、鐵道訊號等專業本科畢業生供不應求，而財會、法律、歷史、生物等專業畢業生嚴重供大於求。畢業生學歷上看，研究生公佈應求，本科生基本飽和，專科、高職及中專畢業生供大於求，就業困難。
2、 畢業生整體素質有所下降。
我國高校從99年開始大規模擴招，招生錄取率大幅度提高，"三年三步"，我們國家用三年的時間完成了西方國家用30年甚至40年才完成的擴招過程，基本滿足了人民群眾的求學渴望，提高了國民的整體素質，擴大了內需，帶動了經濟發展，但同時也帶來的一些負面影響，集中體現在：由於擴招速度過快、基本建設及師資跟不上"擴招"的要求，且因部分學生入學分數較低，至使畢業生整體素質有所下降。從我們調研的情況看，各用人單位普通反映畢業生的和人素質較前幾年畢業的學生有所下降，疆內的畢業生比內地的畢業生的素質差一些，學生動手也普遍較弱，有的企業反映，機電專業畢業生的學生不會接"三相"電機，這些情況影響了企業的餓用人積極性，也增加了我們做好畢業生就業工作的困難。
3、 畢業生的就業期望值的居高不下，就業觀念存在著[偏差。
近幾年，雖然我們各高中院校加大了對畢業生的就業指導工作，但一些畢業生的就業期望值仍然居高不下他們想往到黨政機關去、到大中城市去、到高收入的單位去，不願到基層去、不願到艱苦地方去，到生產一線去，有的畢業生在自薦時，不是問企業他們能幹什麼，而是問企業能給自己多少錢，有的畢業生甚至稱"給我低於×××錢，我就內不去"，許多企業對此非常反感，有的畢業生不能正確評價自己，不願到艱苦地方，不願到生產第一秒線去。如自治區建築工程總公司，每年都需要一批中專畢業生到一線去當操作工，他們到自治區一些中專學校去招人，畢業生都因為收入低、工作環境差而沒人願去，因此，該企業不得從內地一些中專學校招收畢業生。而我區的畢業生寧可待在家靠父母養活，也不願自食其力到這些艱苦部門工作，這種人為的原因造成了畢業生就業困難，形成了畢業生就業"有崗"無人去，"無崗"即硬往裡鑽的局面。
4、 民族畢業生及女畢業生就業困難的問題仍然存在。
改革開放二十多年來，國家及自治區培養了大量的少數民族畢業生和女畢業生，他們為我區的經濟建設、社會發展做出了重要的貢獻，但是近年來由於諸多原因，少數民族畢業生及女畢業生就業難是一個較為突出的原因，從我們調研的情況看，大部分單位都能以黨的民族政策和婦女政策出發，積極按收納民族畢業生及女畢業生，能夠按照自治區的統一要求，在同等條件下，優先接收民族畢業生和女畢業生，但也有一些企業卻僅僅從本單位、本部門利益出發，不願收民族畢業生和女畢業生。目前，隨著畢業生就業制度改革的逐步深入，這一狀況還有叫劇的趨勢。
三、 措施和建議
1、 自治區各高中等學校要切實採取措施，調整專業結構，主動適應市場需要。各院校要根據國家及自治區的規劃，加大高新技術及社會急需人才的招生規模，適當控制財經文史類專業的發展規模；對教學質量不高，專業設定不合理，導致就業率過低的某些學校或專業要減少招生計劃，甚至停止招生；今後，自治區將繼續在每年的7月份和12月份公佈各高中等院校的就業排行榜，以促進招生及專業設定的科學化、合理化。同時，各高中等院校也應當在院內公佈各系（部）的畢業生就業率，以引起各系（部）的重視，做好專業調整和畢業生就業工作。
2、 高度重視畢業生的培養質量，各高中等學校要改變以往"重視招生、輕視培養、忽視就業"的思想，要嚴把教學質量關，加強畢業生的素質教育，提高教學質量，特別要重視畢業生實際動手能力的培養，高職學校要辦出其特色來，使其培養的畢業生真正適應社會的需要。
3、 要切實加強畢業生的就業指導工作，增強畢業生就業競爭力和心理承受能力，各高中等學校要根據國家教育部《關於進一步加強普通高等學校畢業生就業指導服務機構及隊伍建議的幾點意見》（教學［20xx］18號）的檔案要求，做好畢業生的就業指導工作，要教育畢業生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立"先就業，後擇業"的思想，要教育畢業生到基層去，到艱苦地方去，到生產、科研、教學第一線去，要鼓勵畢業生到民辦、私營、股份制企業去就業，要鼓勵畢業生自主擇業。同時要完善畢業生就業服務體系，要完善畢業生到非公有制單位就業的配套措施，努力營造一個良好的就業環境。
4、 認真做好少數民族畢業生及女畢業生的就業工作。各級領導要高度重視少數民族畢業生及女畢業生的就業工作，要將其提高到講政治、促經濟、保穩定的高度來認識。各用人單位要從自治區經濟建設、社會穩定的大局出發，積極接收吸納少數民族畢業生和女畢業生。各高中等院校要加大對少數民族畢業生及女畢業生的就業指導工作，幫助他們樹立正確的擇業觀，同時，少數民族畢業生和女畢業生也要加強個人思想及理論文化課的學習，增強就業競爭力。
自治區大中專畢業生分配辦公室
20xx年4月21日
畢業生調研報告範文7
XX年全國高校749萬名畢業生會否造就“史上更難就業年”?一知名招聘網站今天釋出的“XX年應屆畢業生求職力”調研報告顯示，畢業生的求職難度並未顯著增加。
此次問卷調研的物件為今年的高校大專、本科、碩士、博士應屆畢業生，覆蓋全國各省市自治區，最終回收有效樣本58996個。
創業不只為了掙錢
與XX年、XX年相比，XX年選擇就業的學生比例有所降低，比例由XX年的76.3%降低至XX年的71.2%，而選擇繼續學習深造的學生比例整體變化不大。此外，選擇創業的學生比例有所上升，比例由XX年的3.2%上升為XX年的6.3%，創業意願比去年翻番。在社會整體的創業熱潮影響下，大學生也受到這股洪流的影響，XX年畢業生的創業熱潮開始興起。
在選擇創業的原因中，調查顯示，27.4%為了實現自己的理想，20.8%表示創業是自己的興趣所在，此外，19.3%的畢業生選擇創業是為了掙錢，工作自由也是大學畢業生選擇創業的一個重要理由。理想、興趣、財富、自由等，都凸顯出新一代大學畢業生強烈的自我意識。此外，值得關注的是，仍有5.4%的大學生選擇創業是因為沒有找到合適的工作。
人均獲得2個工作機會
在綜合比較近三年應屆畢業生投遞簡歷、獲得面試機會、獲得錄取通知的數量後可以發現，今年應屆畢業生投遞簡歷平均24.9份，低於XX年;今年應屆畢業生平均獲得5.9個面試機會，高於XX和XX年;今年應屆畢業生平均獲得2.0個錄取通知，高於XX年。這說明，儘管XX年畢業生的數量仍然在增加，但在經濟發展平穩，勞動力市場職位供給充分的情況下，畢業生的求職難度並未顯著增加。
近四成畢業生“轉行”
從已簽約學生的工作與專業是否對口的情況來看，60.6%的學生的簽約工作與專業對口，仍有39.4%的畢業生選擇了與專業不對口的工作開始職場生涯。說明專業對工作的影響逐漸變小。不同專業畢業生簽約工作與所學專業的對口率差異較大。工學專業畢業生簽約工作與所學專業對口的比例最高，為69.5%，其次是醫學專業畢業生，簽約工作與專業對口比例為64.5%，再次為管理學專業畢業生，對口率為61.9%。
畢業生調研報告範文8
一、現狀
近年來，由於中國大學生創業計劃競賽的舉辦，增加了大學生畢業生對創業的見識。大學生創業作為目前緩解大學生就業壓力和大學生實現自我人生價值的一個重要途徑，目前已得到了縣委、縣政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。但總的來說，大學生畢業生對創業的認識更多的停留在理論和直觀感覺層面，特別是我縣大學生畢業生從事自主創業的還是少數，成功的更是不多。
二、大學生畢業生創業的優勢和制約因素
大學生畢業生創業的優勢：
一是熱情高。雖然大學生畢業生創業者中能積極參與市場競爭而最終成功創業的屈指可數，但我縣大學生畢業生對創業表現出較高的熱情，越來越多的大學生畢業生逐步從習慣性的就業觀念轉變為有選擇的就業和創業。20xx年，我縣大學生林某因父親車禍去世接手某某南星針織廠，目前公司企業擁有自營進出口權，年產值3000萬元，產品遠銷東南亞、西歐、東歐、香港、日本等二十幾個國家和地區。20xx年，我縣陸某等4名剛邁出大學校門的年輕人創辦的某某海芯資訊科技有限公司，他們的平均年齡才23歲，但是由於市場、生產經營等原因，目前海芯公司已改做軟體。
二是大學生創業的目的較為明確。無論是挑戰自我、解決就業還是獲取財富，都將有利於社會的進步和自身價值的實現。大學生潘某建立澳博環保科技有限公司和博鑫電力裝置有限公司，從事氣力輸送環保裝置生產、安裝，年產值500萬元，20xx年度被評為象山縣科技型中小企業。
三是創業方式和領域的選擇趨於理性。在創業方式的選擇上，我縣大學生畢業生還是比較理智和謹慎的，都能根據自身實際情況，選擇適合自己的創業方式。20xx年，我縣留英博士王一鳴放棄了優越的工作和生活環境，帶著自己研製的新能源專案創立了寧波錦浪新能源科技有限公司，成功研發了“併網式屋頂小型風力發電系統”，該專案具有環保、節能等特點，在國內外都有很好的發展前景，目前企業年銷售額達1000萬元。
同年，大學生盛陳總創辦象山泓源資訊科技有限公司和象山生活資訊網，專注於企業海外市場網路行銷研究，通過與全球著名的b2b 平臺、行業平臺、搜尋引擎的合作,為出口企業客戶提供領先的網路行銷解決方案及服務,以顯著的效果、適中的價格、完善的服務受到了廣大出口企業的歡迎和關注。
大學生畢業生創業的制約因素：
一是資金不足和沒有好的創業專案是目前我縣大學生畢業生創業最大的障礙，而實踐經驗不足是大學生普通存在的問題，這勢必對創業產生影響。
二是親人出於對創業存在的許多困難和風險考慮，反對大學生畢業生創業，這是社會對大學生創業的支援不夠、認識不足的表現。
三是大學生畢業生創業對市場變化認識少。因為大學生剛從學校畢業，對市場變化認識少，如果沒有敏銳的洞察力，喪失一個關鍵的機會，對於一個大學生畢業生創業的公司來講可能是致命的。
三、我縣對大學生畢業生創業的政策措施
針對大學生面臨的創業形勢，我縣根據國家有關政策，出臺了各類鼓勵大學生創業的政策。
一是做好輿論引導。每年在象山廣播電臺和象山電視臺等新聞媒體進行陽光政務專訪，介紹畢業生就業、創業的有關政策，宣傳市、縣關於促進畢業生充分就業、創業的方針政策。
二是實行寬鬆戶籍政策。不管是否自主創業，大中專畢業生都可以在城區落戶，亦可回到生源地落戶。
三實行普通高校本科以上畢業生社會保險等補貼制度。企業為畢業生交納的養老、失業、基本醫療、工傷、生育五項保險，縣財政補貼80%，一補3年。具有學士學位普通高校本科畢業生在工業企業工作滿5年的發給2萬元住房補貼。自主創業期間獲得mba、emba證書的獎勵1萬元。
四是縣工商行政管理部門對高校畢業生從事個體經營的實行規費優惠政策，規定除從事國家限制的行業外，給予自注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業性收費的優惠。
五是縣科技人才俱樂部每年選擇部分自主創業的大中專畢業生人才成為會員，通過俱樂部活動，使自主創業學生與企業老總接觸，豐富創業閱歷。建設爵溪街道和寧波天安集團等2家市級畢業生實習基地，對大中專畢業生進行技能培訓，幫助自主創業的畢業生獲得創業技能。
六是積極鼓勵大中專畢業生到象山科技創業中心創業：向進駐企業提供與專案相適應的用房，免第一年租金。對海外留學生或國內高層次人才帶資金或專案的視具體情況實行一戶一策，按其實際購置生產裝置資金的30%予以配套支援。協助申報國家、省、市各類科技專案及國家技術創新基金專案，按實際到位資金在高新技術風險中按1：0.5予以配套。對技術含量高、成長性好的專案和企業，優先申請縣科研經費和列入縣科技型中小企業考核物件。享受縣工業示範園區優惠政策及技改貼息政策外，生產裝置資金享受銀行基準貸款利率貼息一年。入園企業從事技術開發、技術轉讓等收入，經縣科技行政部門認定，主管稅務部門批准，免徵營業稅；年淨收30萬元以內企業暫免徵所得稅；直接用於生產、實驗的測試儀器，單臺價值在10萬元以下，可直接進入生產成本；企業實際發生的科研經費，不受銷售比例限制，按實計入生產成本。協助入園企業與金融機構、風險投資公司及其他融資單位開展合作。
四、建議
1、我市已經出臺了《關於促進大中專畢業生充分就業的實施意見》，因涉及組織、人事、勞動、科技、工商、銀行等多個部門需要協調，相關具體操作方案遲遲不能出臺。建議儘快設立“畢業生創新創業資金”，專項用於為高校畢業生自主創業、創辦企業申請小額貸款提供擔保。對高校畢業生到基層自主創辦企業的，其研究與開發的科技專案優先給予科技三項費用支援。
2、目前縣一級針對畢業生的技能培訓專項經費不能落實，技能培訓難以正常開展。建議加強高校畢業生創業技能培訓，高校畢業生參加社會急需專業的職業資格培訓的享受就業培訓補貼。
3、對部分大學生而言，由於各項政策散落於各個政府部門，加上資訊溝通不暢等原因，大學生對國家及各級政府出臺的相關支援政策並不知曉，迫切需要政府加大創業優惠政策的宣傳力度，從而使大學生在創業初期就可以得到國家、各級政府和各單位的支援，提高創業成功率。
4、為有效改變創業的“臨時抱佛腳”的現象，消除大學生創業中所表現出的浮躁、盲目、脆弱和草率等現象。建議高校教務主管部門要主動適應時代的變化，主動服務於大學生的創業需求，通過定期開展創業選修課、必修課等，將創業教育用制度的力量固定下來，建立創業教育的長效機制。
畢業生調研報告範文9
深入落實黨的十七屆三中全會精神，建設社會主義新農村，是新的歷史時期一項長期而艱鉅的工作任務，是統籌城鄉發展、解決“三農”問題的重要措施，也是落實科學發展觀的具體體現。學習十七屆三中全會精神，在科學發展觀和新農村建設闡述中有兩句話我印象很深，一是解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重；二是科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。前者闡明瞭“三農”工作的重要性，後者概括了工作方法。我認為，學習十七屆三中全會精神，做好農業和農村工作，必須深入貫徹落實科學發展觀，加快構建和諧新農村。
一、魯村社會主義新農村建設發展現狀
魯村位於祁縣城東南，208國道穿村而過，地理位置優越。現有村民447戶，1639人，耕地面積2500畝，主導產業為果樹種植業。
20xx年以來，魯村新農村建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”二十字總體要求，致力於改善生活環境，大力發展生產，增加群眾收入，魯村新農村建設工作呈現出特色鮮明的新氣象。
（一）圍繞新農村建設的核心目標抓改善，生活水平實現“新提高”
建設社會主義新農村，其核心目標就是為了提高農民的生活水平、生存環境和生活質量。為此，魯村以發展規模化養殖業為取向，以增加農民收入為核心，突出加強農業基礎建設，不斷提高農業綜合效益，切實解決農村民生問題，紮實推進社會主義新農村建設。一是發展特色農業，提高農業效益，增加農民收入。二是提高農民素質，魯村堅持以農民技能培訓為著力點和突破口，多次邀請畜牧局相關人員到村講授雞、豬的科學餵養方法及疾病的防治等問題，提高農民素質。三是改善生產條件，是自20xx年以來，共投資150萬元對村內15公里街巷進行了硬化，20xx年年底，硬化工程竣工，村民們告別了下雨天走“水泥路”的歷史。“百年大計教育為本魯村的工作重點是學校的新建，在集體經濟極為薄弱的情況下，村兩委幹部從各種渠道籌資金，圓滿的完成了學校新建工程。魯村新學校共投資50萬，是一所高標準的農村國小。
（二）圍繞新農村建設的關鍵環節抓轉變，鄉風民俗倡導“新風尚”
不斷提高農民群眾的思想、文化、道德水平，是建設社會主義新農村的靈魂和關鍵環節。建設文明的鄉風，滿足農民的精神需要，不僅可以提高農民的精神動力，而且有利用創造和諧的公共空間，可以在建設社會主義新農村建設中發揮重要的協調作用。一是推進健康教育工程，幫助農民告別陋習。魯村在農村廣泛開展以“五亂”、“四改”，重點解決柴草亂堆、垃圾亂倒、禽畜亂跑的環境問題，幫助農民養成良好的衛生健康生活習慣。二是實施道德建設工程，促使農民改變舊俗。積極開展“文明家庭”和“知榮辱、樹新風、促和諧”的主題教育活動，提倡移風易俗，反對封建迷信，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚。
（三）圍繞新農村建設的重要內容抓整治，農村面貌呈現“新變化”
村容整潔，樹立嶄新形象，創造良好環境，是農村社會經濟發展的客觀要求，是廣大農民群眾的呼聲，也是新農村建設的重要內容。在社會主義新農村建設工作的實施過程中，兩委幹部高度重視，親自上陣督導抓，逐步掀起了社會主義新農村建設的新熱潮。一是廣泛宣傳造氛圍。利用宣傳冊、宣傳標語及宣傳專欄等宣傳載體，印發宣傳資料20000餘份，刷寫懸掛橫幅標語200多條.二是突出重點抓整治。針對農村髒亂差現象，制定了村莊整治方案，並以“一建三改五清”為整治著力點，開展了建沼氣池，改廚、改廁、改圈，清垃圾雜物、清亂搭亂建、清亂堆亂放、清汙水淤泥、清各種路障為主要內容的村莊環境集中整治活動，放置垃圾筒50餘個，主要路口修蓋垃圾池，從而基本實現了柴草歸院、垃圾歸點、禽畜歸圈的目標。魯村充分利用村裡路邊的軟土路肩，投資4萬元用來建造村裡路邊綠化帶。更有一些村民在自家門前種植花草，創造溫馨祥和的居住條件。在園林村的建設的道路上有邁出了一步。
（四）圍繞新農村建設的政治保障抓完善，治理健全“新機制”
不斷健全和完善民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督等村民自治機制，是新農村建設的政治保證。魯村以新農村建設為主題，深入開展農村黨的建設“三級聯創”活動，村級領導班子、黨員幹部的群眾意識、法紀意識和廉政意識極大增強，農村黨員幹部帶領群眾致富奔小康的水平不斷提高，湧現出了一批農村先進基層組織和優秀黨員幹部。
二、新農村建設存在的問題及對策
（一）農業方面
目前，農民仍然停留在果樹種植上，科技利用率低、市場競爭能力差，應積極引導農民改變傳統的經營方式，加大產業結構調整力度，推進特色農業、高效農業的發展。
（二）農村勞動力方面
應突出解決好農民思想觀念、文化素質、經營意識差的問題，提高農民綜合素質是一項艱鉅任務。一是抓技能提高。採取系列措施，提高農民的科技綜合素質。二是抓民風塑造。引導群眾樹立文明、健康、科學的生活方式。三是抓文化薰陶。加大農村文化建設力度，鼓勵農民自發的自辦文化場所，開展文體活動。
（三）村民居住環境方面
通過去年的“創三優”及今年的環境整治，村居環境得到了較好的改善，但從根本上解決問題，還必須從提高廣大村民環保意識入手，從加大公共基礎設施投入上做努力。一是繼續搞好綠化、美化、亮化工程。二是繼續積極推行農村“四改”。
（四）經濟方面。
近年來，全村經濟發展較快，農民收入逐年增高，但總的來看村集體經濟還沒有擺脫困境，缺少經濟來源，揹負著多年來積累的外債，導致農村公益事業和基礎設施改造投入資金嚴重不足，農村社會事業建設滯後。應圍繞“兩個帶動”抓增收。一是示範帶動。努力培植一批種、養示範帶頭戶，帶動全村特色種植、養殖業的發展。二是龍頭帶動。以糧食加工、水果深加工，帶動更多的農民從事加工業。
（五）農村班子建設方面
今年以來我們不斷強化了村級班子建設工作，但少數村班子成員仍存在諸多不適應。應下氣力解決好乾部思想觀念不適應的問題。目前，部分村班子成員思想解放的程度不夠，經濟發展的意識不強，缺乏幹大事業的開創精神，沒有把主要精力用到發展經濟上來；應著重解決好農村班子狀況的不適應問題。現在農村幹部待遇低，為民辦事難，個別班子成員，只能應酬上級佈置的一般工作，不能主動組織群眾從事經濟發展；應著重解決好乾部政治素質上存在的不適應問題。部分幹部公僕意識差，沒有把心思用到解決群眾疾苦、難處上。圍繞班子建設抓提高重點抓好兩項工作，一是抓鞏固，強化村班子建設；二是抓機制，提升農村幹部素質。
村兩委”為了加快解決在調研工作中發現的問題，制定了相應的對策及提出建議，支部書記切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓落實，班子其他成員要認真抓好分管工作，把解決問題與自身實際緊密結合起來，通過調研活動促進單位作風的轉變，促進各項制度的建立和落實，推動學習實踐科學發展觀活動取得群眾滿意的實際效果。