你們看過《祖父的園子》之後，有什麼樣的感受呢?那麼接下來小編給你們帶來幾篇《祖父的園子》 讀後感，供大家參考，希望對你們有幫助。
《祖父的園子》 讀後感一
我們所學的第二單元的第三篇課文是《祖父的園子》，讀過這篇文章，又勾起很多我對往昔的追憶。
記得我的童年中，外祖父也有一個菜園子。那時的外祖父和外祖母身體還很硬朗，把院子南牆外的水溝利用了起來，只要有空閒就在溝下往上填土，開始為了護宅子，種些枸杞和柳樹，以防來水時沖走宅沿。
說到水溝，雖然夏天會招來很多的蚊蟲，但回想童年中的美好，多半還是與它有關。外祖父喜歡在溝裡用漁網捕魚，把網下到水溝中央，固定好兩邊的拉線，就可以忙其他的事情了。等過個半晌時間，就能檢視收穫如何了。因為漁網不大，下的不深，所以大多數只能粘些小魚，幸運時還能碰上小蝦。我也很喜歡和夥伴們去溝的對岸探索一下新領域，有時會收穫一把鮮花，有時會欣賞對岸的風景，亦或在河溝中看來回穿梭的魚兒，還有時也會被草叢中隱藏的蛇蟲嚇得吱哇亂叫，以至於在往後的很多天都心有餘悸地不敢再踏入那片禁地……
河水乾涸時，成群結隊的孩子，也會學著大人的樣子跑到溝底，在小小的水窪中拿著自制的漁網，兜上一兜，也過過捕魚的隱。大魚自然是沒有的，只有些柳葉大小的鰱子魚。捕回去養在盆裡，滿心希望它們會長大，長大……但每次都是看著它們翻著肚皮浮在水面上，除了遺憾，只剩惋惜。
春去秋來，牆外的空地也有了變化。外祖父和外祖母把它圍成了一個小菜園，種一些時令蔬菜，冬有大蒜，春有菠菜，夏有黃瓜、豆角和清脆可口的大萵苣。自家種的菜，農藥噴的少，吃起來也自然地放心。餐餐不離青菜，吃的也是種幸福、滿足與成就感。蔬菜大豐收，分給左鄰右舍，自家再吃不完外祖母就會製成各種菜乾，儲存到冬季食用。
有了園子，大人們自是忙碌了許多，像我們小孩更多的是一種玩樂，大人在菜地裡捉蟲，我們就抓螞蚱，追蝴蝶。有時看到長得好看的草也會小心挖來種在花盆裡，悉心照料。大人自是不懂得，但我們自有自己玩的樂趣。
秋天，野外到處一片金黃，園子外沿的藤架上也掛滿了梅豆、葫子、吊瓜……外祖父母種的葫子最有特點，像小孩一般高，足足有十多斤，外人見了都說是留作種子的老葫子，可用指甲一掐嫩的出水，口感也是鮮香多肉，一家人要吃上好些天。園子外的坑沿上別看雜草叢生，但每次秋季鋤雜草時都會收穫上一堆大冬瓜和秧蔓上成串的金瓜，這總能帶給大家意外的驚喜。
外祖母還會把冬天來臨之前收穫得蔬菜，分門別類的醃製成鹹菜。醃梅豆、醃黃瓜，紅白蘿蔔加洋姜匯成一缸大薈萃，再把霜降前摘下的茄子犢製成油茄、韭茄，這個冬天的菜品就算圓滿了……
童年的記憶還有很多很多，美好的畫面仍記憶猶新，但兒時的快樂與時光一去不復返，再也回不來了。
《祖父的園子》 讀後感二
今天，我們學習了<祖父的園子>這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了嚮往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對?我?胡鬧、任性的寬容，放飛?我?的天性，對?我?深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子裡飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色，形態各異的花花草草，泛著淡淡的幽香爭奇鬥豔的開放;高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父幹什麼，?我?就幹什麼。但其實，?我?不是在勞作，而是在胡鬧。?我?拿著鋤頭的?頭?鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。?我?分不清哪個是苗，哪個是草，把穀穗當做野草割掉，把草當做穀穗留著。
而?我?這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給?我?講著穀穗和狗尾巴草的區別。祖父的園子讀後感。這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
?我?跟著祖父澆地，?我?拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富，敢於異想天開的天性。體現出作者無憂無慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽、大樹、土牆、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶??都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著自己的性子生長。一切都是美好的，充滿活力的。之所以在作者眼裡，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子，?我?也是自由的，快樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那麼溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的`心中充滿了無限的嚮往。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
《祖父的園子》 讀後感三
今天，我們學習了<祖父的園子>一文，感觸頗深。
課文講了:祖父的園子裡有許多小昆蟲，許多花草樹木，?我?童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著?我?，不責備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美好，課文孩子氣十足的筆調寫了件小事，把狗尾草當作了谷穂，使人嘎然失笑。
掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種嚮往。跟著祖父在菜園裡?摘花、種草、澆水?這並不是勞動，純屬於?瞎鬧一氣?，至於捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子裡添亂，祖父並沒有責怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬於兒童的幸福時光，在那裡，蝴蝶、倭花、小鳥??是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的顏色。
祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子裡度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長。
新世紀的我們呢?迎接我們的是寫不完的作業，上不完的補習班，考不完的試。我真希望??能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。
我希望純真的童年可以一直與我們同在。
《祖父的園子》 讀後感四
學完了這篇課文，文中的?我?是多麼天真，幹了那麼多傻事，讓我感到?我?當時是多麼快樂!
?我?的祖父彷彿也有了幾份童年的歡樂，他對?我?是多麼和藹。作者在寫這篇文章時，把一切都寫活了，我在讀的時候總會覺得這園子裡的小動物、植物都是那麼自由。
作者寫到他在園子裡玩耍時，讓我覺得很可笑。他把穀子當野草拔了，白菜種子被踢飛了??這情景不管誰讀都會露出笑容，有時也會想起那些童年的往事。
作者的祖父，可見是一個和藹可親的老爺爺，他竟然能夠寬容?我?的淘氣和惡作劇，讓?我?很自在，很快樂。
我愛讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。