篇一：
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之後，深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞小綠人這個生動可愛的童話形象而產生的童話故事，情節生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環境的意味蘊含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的綠園之歌吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯歡會上，人人都表現出自己的本領，體現出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
文中的小綠人是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎?數量日益減少的.小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎?
讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們為什麼不去愛護它呢?
當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。
篇二：
寒假裡，我讀完了一本書叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學家金波爺爺寫的。使我明白了保護環境，人人有責這個道理。
這本書主要講了：小葉子的爺爺在報紙上發現了小綠人這個種族還在地球上，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉，最後一家人都知道了小綠人的事，幾乎每天晚上吃飯時都在談論這個小綠人的事。也在無時無刻的尋找著。從上一次和小曉玩捉迷藏的時候，小葉子就開始懷疑小曉也是小綠人。
終於，在一個漆黑的晚上，小葉子發現了小綠人，他們的身上閃爍著綠色的光芒。
後來，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護環境，讓這些植物不受到汙染，小綠人種族才能繼續生活下去。
讀完這本書後，我明白了：只有保護環境，才能讓植物不在滅絕，才能讓環境不再汙染。讓我們一起來行動吧!
篇三：
在假期裡，我看了一本名叫《追蹤小綠人》的書，書得作者是金波，裡面講了有一個家庭，生了一個小男孩，又撿了一個小女孩，後來發現小女孩是小綠人的一份子，後來又在自
家綠園發現數千人小綠人，又經歷了許許多多有趣的事，可他的小叔不幸引起了和小綠人的誤會，之後為了不讓人們都知道有小綠人，便把小綠人送走了。
這本書只有一點點厚，但是作者金波在書中運用了許多的好詞、好句、把文章寫的栩栩如生，以小綠人引起孩子們的興趣，使這個故事彷彿像真的，生氣勃勃。
裡面的主人公，小葉子、是男孩，他聽爺爺說新聞有小綠人，開始以為是假的，可後來因為他堅持不懈的探索，找到了小綠人。
小葉子擁有堅持不懈的精神，而我有時一遇到難題就會嘆氣，不想做，一點也沒恆心。
我以後也要像小葉子一樣，堅持不懈，才能找到我的小綠人。