在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的讀後感作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀後感作文500字 篇1
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
哎呀！不得了了，一個五歲的小孩竟能作出詩的文采和思想內容都用值得欣賞的地方，這個方仲永可真是神童呀！如日後好好栽培，長大後必成大器！
可仲永的父親可不這樣想，他靠著兒子做詩掙錢。“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。”一個日扳仲永環謁於邑人，刻畫出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無知之態。愛迪生說過：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，後天不努力，導致“泯然眾人矣！”的可悲結局。
“玉雖有美質，在於石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。”玉雖有美好的品質，但如果遇不到良好的工匠進行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經過刻苦的學習才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮鬥，也只能一事無成。天才可能變成庸才，而庸才不學習就會變成蠢才。
現在是我們學習的黃金時期，只有現在勤奮學習，長大後才會有出路。所以，努力學習吧，因為知識是人類進步的階梯！
讀後感作文500字 篇2
一朵荷傲然挺立著，光彩照人，與其它花朵形成了鮮明的對比——灰暗的色澤充斥著對生活的不滿。而林清玄，卻以獨特的角度來審視生活，品味生活……
《煮雪》從一個極度浪漫的傳說開始——住在北極的人因為天寒地凍，張嘴說話都能結成冰，聽的人只能把結成的冰帶回家慢慢烤來聽……若是我聽了這個故事，大概也就一笑了之，林清玄卻不然，他藉此傳說展開了豐富的想像，進而通過＂浪漫＂這個詞聯絡到愛情。
愛情，離我們這些學生應該是遙遠的，不可觸及的，但在讀這篇文章的時候，心中總有暗流湧動。
文中，作者著重寫了談情說愛時回家煮雪的情景，＂回家就要仔細釀造當時的氣氛＂＂加上一點酒來煮＂字字句句都可看出作者對愛情的美好的讚美，就連我這樣懵懵懂懂的孩子也能捕捉到那一絲嚮往，怎能不體現出林清玄的熱情奔放？
在這裡，我先暫且稱其為＂語雪＂吧。
其實＂語雪＂不只是熱戀的人們的甜言蜜語，很多地方＂語雪＂都能派上用場——碰上記性不好的人，只要有火的話，隨時都能重溫當時的話語；若是遇見脾氣火爆，說話不注意分寸的人，這好辦，把結成冰的語隨意棄置就行；上課時老師講到重難點，還能把語雪珍藏起來，帶回家細細品味其中的奧妙……
當然，這也有不方便的地方——倘若是問路呢？我要是生在北方，可得為這件事費一番心思；抑或是有急事呢？那定要升起一把熊熊烈火吧？事物的一切就是這樣都有兩面性的吧!
《煮雪》一文中作者林清玄巧妙的讓傳說的浪漫掩蓋了說話結冰的不便與缺陷，但這不便與缺陷是不會消失的，不是嗎？
讀後感作文500字 篇3
在一個秋風習習。花果飄香的秋天裡的一個早晨，我讀了一篇讓人熱淚盈眶。百感交集的感人故事。
這是八歲女童佘豔的墓誌銘：我來過，我很乖。她是一個撿來的孩子，她在世界上只生活了八年，因為小時營養不良，從小體弱多病，她從5歲起就知道自己和別家的孩子不一樣，他們有爸爸有媽媽，但她自己沒有，只有她自己和爸爸，她也知道這個家得靠她和爸爸一起支撐，自己要很乖很乖，不讓爸爸多一點點憂心和生一點點氣。有一年，她因而營養不良得了個“急性白血病”！有一個記者寫了一篇報道，感動了世界人民，在10天時間，已經有超過56萬元捐款。雖然手術費夠了但是最終她還是死亡了。她臨死前把那些錢分成了7份分給了7個跟她一樣得了“白血病”的孩子，讓他們好起來。
當我看到這句話：看著懷中小貓一樣的嚶嚶哭泣的嬰兒，佘仕友幾次放下又抱起轉過身又回頭，小生命已經渾身冰冷，哭聲微弱，看她被拋棄再也沒人管只怕隨時沒命了！這句話讓我想起了我們現在幸福美好的生活，我們是多麼幸福啊！有爸爸媽媽的關愛，還有好的環境，可以到好的學校上學，但她沒有啊！有一段話讓我可憐不已，就是：佘豔接受難以忍受的化療。玻璃門內，佘豔躺在病床上輸液，床頭旁邊放著一把椅子，上面放著一個塑料盆，她不時要側身嘔吐。小女孩的堅強令所有人吃驚，她的主治醫生徐鳴介紹，化療階段胃腸道反應強烈。剛入院時做骨髓穿刺檢查，針頭從胸骨刺入，她“沒哭，沒叫，眼淚都沒留，動都不動一下”。她求生慾望多強啊！
讀了這篇文章，我感到了我們要珍愛生命，熱愛生活。
讀後感作文500字 篇4
《兩個小八路》記敘了抗日戰爭時期，兩個小八路和他們的團隊與敵人鬥智鬥勇的感人故事。
兩個小八路在團隊裡面，很聽指揮，團長讓他們做什麼，他們就做什麼；每次打仗，他們總是衝在最前面；他們總是省吃儉用，留給貧苦的老百姓吃。後來，團長把他們調進了一個小村中，當傳送情報的人員，他們想盡各種辦法，躲過了日本軍那一雙雙惡狼般的眼睛，把情報安全地送給了地下黨組織裡的人員。過了幾個月，兩個小八路被分到了不同的村子。最後，一個小八路被日本軍抓走了，日本軍讓他當帶頭的人，小八路趁機把日本軍引入了有團隊埋伏的山裡，使日本鬼子被我軍打死了，但是，那個小八路，卻躺在地上，久久地沒有醒來，他死了，他死得光榮，是為了打敗日本人而死的`。
看了這本書後，會有很多觸動人心的想法。八路軍為了能徹底地打敗日本帝國主義，竟死在硝煙瀰漫的戰場上，他們的死是光榮的，是值得的。八路軍吃的不好，穿的不暖，卻還是把食物讓了出來，給了貧苦的老百姓，想讓老百姓過上好日子，他們不停地與日本鬼子鬥爭著，不讓日本鬼子欺壓老百姓，用自己的鮮血換來一條條生命。
八路軍是多麼偉大啊！在抗日戰爭時期，他們不惜自己，去就老百姓，是多麼勇敢啊！他們有些事留名的烈士，有些是不留名的烈士，不管留名或不留名，他們的形象已深深地留在我們心裡……
讀後感作文500字 篇5
我前幾天讀了張正值的《靈猴之死》，讀後的感覺全是鬱悶。
這篇文章講的是大山裡的一家人，爺爺養了一隻猴子，它是一隻通靈性的猴子，常常幫家裡幹活，深得家裡人的喜愛。有一次，作者因為喜歡村長兒子的玻璃球而被欺負，猴子在關鍵時刻幫助了作者，卻把村長兒子的手抓傷了，爺爺知道靈猴闖了大禍，就把靈猴痛打一頓，讓它逃到大山裡去，但村長一家人卻不饒它，最終還是把它殺死了。
文章的真實性就不必探究了，但故事卻真實的反應了人的善良與醜陋。爺爺知道靈猴抓傷了村長的兒子，知道靈猴闖了大禍，就把靈猴痛打一頓，打在猴子身上，痛在爺爺心上。靈猴是家裡的開心果，好助手，已經成了家裡的一份子，爺爺就像打犯了錯誤的小孩一樣打靈猴，打完了靈猴，就把它趕到山上去，讓它再也不要回來了，逃得越遠越好，即使再也看不到，但只要它是安全的，大家也就心滿意足了。村長就是個欺善怕惡、魚肉鄉里、壞事做盡了的人，就是邪惡的代表者，為了給兒子報仇，要置一隻猴子於死地，村長實際上就是拿猴子做文章，要告訴他身邊的人們：不管是對是錯，一切我說了算!我就是天王老子!
即使今天，社會上這樣的人還是大有人在的，只要有一點兒權和勢，就無法無天、為所欲為，置國家利益與他人利益而不顧，與我們倡導的和諧社會也格格不入，更談不上互相幫助、互相信任。這樣的人群是見不得光的，陽光最終會將他們從人間蒸發掉的。
文章寫得很好，就是有點兒鬱悶。好在這樣的人只過是很少的一部分，最終也成不了氣候。因為陽光畢竟是燦爛的，人心畢竟是友善的。
讀後感作文500字 篇6
讀後感十一我看了一本關於國小作文的書，叫《筆端生花》，《筆端生花》中有一篇想象作文———合美。
這篇文章主要講了一位遺傳學家在流體胎盤上育出了一個完人小女孩—合美，三個月後，她變成了一位可愛的女孩。她的IQ很高，而且從不會犯任何錯誤，她對1+1=2的陳氏定律的解釋和30000個漢字的楷行隸篆書寫都讓老師佩服不已。合美僅用了四天完成國小，國中，高中，大學的所有課程。她太聰明瞭。所有同學都這樣認為，跳皮筋她從不跳錯，大家只好把她拉下來，下棋時，只需10步就讓對方輸了。在研究院裡，幾十名專家對3個月大的合美所問的歷史、數學、生物、地理、天文、化學、物理······
任何問題都被解答的清清楚楚，她完全可以做任何專家的老師了！在回家路上，合美獨自走著，這時，一輛失控的車子發瘋似的衝向她。合美明白此時的危險，她是聰明人，但是她不能犯錯，她不可能越出單人通道！就這樣，合美死了。
看完這篇文章後，我明白了“人無完人，金無足赤”的真正含義，人沒有做事完全正確的，誰都會犯錯，但是同樣的錯誤只能犯一次，而且，有些錯誤只需一次就不可能再挽回，合美雖然是個完人，但是她犯了常人不會犯的錯誤。
完人有完人的錯誤，常人有常人的錯誤，生活永遠沒有絕對的完美，所以人們一直在不斷的追求。
讀後感作文500字 篇7
一口氣讀完了《小豆豆頻道》這本書。這是勵志並有教育意義的一本書，讓我深有感觸。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品。書中，主人公小豆豆在一所不一樣的學校裡上課，校長的一句話影響了小豆豆的一生——“無論什麼樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質與才能!”他總是這樣鼓勵著孩子們，用行動和語言去激勵孩子們努力學習知識。
小豆豆經歷很多次失敗後，仍然沒有放棄尋找工作。身邊的朋友們已經找到了生計，她發現，原來大家並不是只會吃著烤白薯悠哉悠哉，而是也在不斷努力。小豆豆每天翻閱報紙資訊，奔波在大大小小的招聘點，最終她發現了NHK的招聘廣告。
堅持不懈，總會雨後見到彩虹的!經過六輪考試，小豆豆從6000名報考者中脫穎而出，好不容易成為了NHK的正式職員。本以為會開始正式演出，卻沒有想到因為聲音太過於突出，因而總是被演出隊伍刷下來、因記不住臺詞屢遭白眼、因為總是忙中出錯而橫遭呵斥……在一片否定的惋惜聲中、在各種斥責和嘲笑中，小豆豆會傷心難過嗎?會意志消沉嗎?她是怎樣把握命運的鑰匙，一步步成長為名滿天下的電視人、節目主持人的?
在這本書中，介紹了小豆豆精彩的一生，敘述了她步入成功的祕笈。這本書讓我受益匪淺，希望你們也能喜歡!
讀後感作文500字 篇8
今年寒假，我讀完了《吶喊》這本書，全書15篇小說中記憶最深刻得一篇小說是《阿Q正傳》。
《阿Q正傳》主要講了阿Q由於自身的缺點與生活並不寬裕，經常被別人欺負。他吃了虧後並不難過，自言自語來安慰自己“我總算被兒子打了，現在的世界真不像樣……”經自己一安慰，阿Q就像贏家一樣高興地走了，繼續過他那快樂的生活去了……
生活，人總有力所不能及的時候，總有無奈的時候，關鍵是有沒有樂觀地面對無奈和及時安慰自己，這就是阿Q精神所提倡的。不要為無法改變的無奈而難受持久，否則會誤了今後成功的喜悅。相信大家小時候都聽過《伊索寓言》中的《狐狸吃葡萄》這個故事，大家都笑話狐狸吃不到葡萄說葡萄酸，但有多少人能哈哈一笑後反思狐狸這種樂觀的心態？如果它不是這樣安慰自己，非要吃到葡萄不可，相信第二天人們會在葡萄園外會看到一隻力竭而亡的狐狸的。就說我吧，別看我天上飛的、地上跑的、土裡長的、水裡遊得能吃都吃，卻因為過敏體質而對羊肉敬而遠之。每當與別人一起去吃火鍋時，看別人把羊肉串吃的吧嗒吧嗒響時，我眼巴巴看著別人手中的羊肉串，心裡很羨慕，口水都要滴到碗裡了，那無奈感覺就像強大的獅子被蚊子叮死了一樣。看完這本書後，如果再遇到這樣的情況，我也會用阿Q精神安慰自己“羊肉串有什麼好吃的？還吃上火，白送我也不要” 讓我們不妨學學阿Q，以樂觀的心態去面對生活中的無奈，相信你會受益匪淺。
讀後感作文500字 篇9
現在很少人願意聽嗩吶了，百鳥朝鳳，是什麼。我也是如此，沒有看《百鳥朝鳳》也不喜歡聽。
吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領吹可是一個嗩吶師傅的榮譽，也是家族的。而《百鳥朝鳳》是師父傳給他一個弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個班主了。
《百鳥朝鳳》是被認為榮耀，是用於白事的，而卻不是所有人死後都可以演奏的，必須是生前沒有汙點，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥朝鳳》的人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛嗩吶的人。
在電影《百鳥朝鳳》中焦師傅傳《百鳥朝鳳》時沒有傳給更有天賦的的藍玉而是傳給了愛嗩吶，有情有義，始終守護嗩吶的遊天鳴。在後來洋樂器和中國的嗩吶衝突時，大家都放棄了，而天鳴始終沒有放棄。最後焦師傅走了，只剩下天鳴一個人在墳墓前吹嗩吶。
以前的光榮和現在衰落，人們的態度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因為自己沒能吹嗩吶，把所有的希望都寄託在天鳴身上，不管他喜歡與否。而後來嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學《百鳥朝鳳》時多麼自豪而後來的勸說對比明顯，反映他對嗩吶的看法。
天鳴由於不喜歡到喜歡是不得不聽父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個技藝人的初心不變。
真是如此，我們很多非物質文化遺產能保留下來，對他們予感謝，也謝謝這部電影。
文化之路，要的就是堅守，讓我們一起堅守吧。
讀後感作文500字 篇10
郭敬明的《夢裡花落知多少》到底為什麼這麼暢銷？我不清楚，真的，直到我讀完這本書，我終於know了。
書裡既沒有寫什麼天荒地老的愛情，也沒有寫什麼感天動地的親情，有的僅僅是一種友情，一種天長地久的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍環繞的友情！林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕，嫉妒，更讓我感動。看完了這本書，我在心裡不停的問自己，我能有她們這麼偉大的友誼嗎？我可以為了朋而不顧一切嗎？
回答是：“不”，其實我也不想要這樣的結果，可我必須面對，因為這是事實啊？！我羨慕她們，因為林嵐和聞婧都很幸福，彼此都有這麼好的朋友嫉妒她們，因為我沒有得到這麼偉大的友情被她們所感動，因為她們可以為了對方而放棄一切！林嵐和聞婧都是那種特開朗的瘋丫頭，不管作什麼事都是風風火火，雷厲風行的！
從沒想過事情會這樣發生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中，多出你們，也多出無限可能，這首《一起開始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過了．自從認識了李茉莉和姚姍姍，她們的生活真的可以說是發生了天翻地覆的變化，林嵐和聞婧雖然開朗，可她們卻單純的可憐，在這個人人都勾心鬥角的社會裡，這麼單純的兩個人真的不知道要怎麼生活！李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……
姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊～！世界上怎麼會有這種人呢？不明白，上帝怎麼讓這種人來到人間呢？她們的到來只會給世界增添……世上的人們都好單純，怎麼經得起她們這種人的折騰啊？
直到現在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是願意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……