1《水知道答案》讀書筆記
《水知道答案》的作者從1994年開始進行水結晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環境中，讓它們凝結成冰珠，然後再把這些冰珠拿到零下5度的房間裡，用200倍的顯微鏡進行觀察。結晶出現的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間裡，可以觀察到千變萬化的水結晶形狀。把這些水晶圖形拍攝成照片，然後把他觀察到的奇妙結果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。
在這本書中，我瞭解到，水可以根據它看到的圖片、聽到的音樂和語言形成相應的結晶。聽到中文“謝謝”的水結晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那麼水的結晶就會非常混亂，有時甚至無法結晶。當你咒罵水或對它置之不理的時候，水的結晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔，“你真蠢”這句話就讓水無法結晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀；而“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞；當你讚美或誇獎水的時候，它的結晶就會非常清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結晶最美，那是一個晶晶亮亮排列特別規則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感謝的意思，水結晶的形狀都一樣美麗。
在書中，作者對水分子符號給出了最好的語言詮釋：H2O，感謝為二，愛為一，兩份感謝加上一份愛，就是人類本來的生活方式。的確，從古至今，人們不斷尋找、傾聽、追求並渴望擁有的，不正是這純粹而聖潔的愛與感謝之心嗎？
愛是治療一切的良藥。愛能戰勝一切消極情感是恢復身體活力的最佳“摯友”。當情感生機勃勃地處在流動狀態時。任何人都會感到幸福充溢著，身體也比平時更為健康。體內的水潔淨而不凝滯，並源源流動，對人體來說才是最重要。
通過這本書讓我認識到：
一、關於健康
有了水，才有了萬物，才有了生命。有了水，人類才得以生存、繁衍，水是人類生命的搖籃。俗話說：“人能三日無糧，不可一日缺水”。
人的肉體是由水構成的，人的精神卻由意識構成。保持水的清澈與順暢，不僅是最好的保健方法，同時還能讓人的精神潔淨而清明。
水不僅僅是一種物質，它還是大自然生命力的一種展現，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神祕力量。看到人的心理波動讓水結晶發生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。
二、生命的真諦
世界上既沒有人格完美無缺的人，也沒有壞到骨子裡的人。同時具備這兩者，或許才是所有人的真實面目。
水呈現出來的生命的光輝，也是來自靈魂的生命的真實形態。水純淨得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時也在指引著人類未來發展的方向。
三、人與自然
人與自然是相通的，是可以相互轉換的，人是自然界大迴圈的一部分。作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態時，其99%是水；出生後，水佔到人體的90%；長大成人後，這一比例縮減到70%；到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態中。”所以，瞭解水，就是了解人類，瞭解我們自己的生命。
四、關於宗教
我不是一個宗教主義者，對於宗教的態度，我覺得是一種精神依靠，可以不信，但信了也沒什麼壞處。這本書恰恰是用科學的角度把宗教大多數的理論給證實了。使我感覺，其實宗教也是一門科學。或許，我們該換一種角度來看待這個世界。
宗教為什麼具有這麼大的威力，讓這麼多的人信服？乃在於宗教的言語以及言語裡所蘊含的資訊。如果聲音有波動的話，那佛教裡音樂及所誦的經是具有治療作用的也就不足為怪的。有個新聞，是講東北一個農民，殺蛇吃蛇，結果渾身變黑，長滿了蛇鱗樣的皮，奇癢無比，大醫院都治不好，結果一群居士到他家中含佛誦經，後來竟好了。用波動的觀點來解釋就很容易了。因為蛇肉裡是蘊含有蛇的意志的資訊的，或者叫波動，裡面包含了蛇被殺時的痛苦與怨恨，這個人吃下蛇肉後，痛苦與怨恨的資訊就傳給了這個人身上的細胞，所以這個人身上的細胞中就包含了痛苦與怨恨以及蛇的自身的一些資訊，這些資訊通過這個人表現出來就是蛇鱗樣的皮及難奈的痛苦。當居士們誦經時，正面的資訊通過語言通過聲音傳給了這個人身上的資訊，痛苦退去了，病好了。
五、怎樣面對生活？
相信面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心，就像“蝴蝶效應”所闡述的道理一樣，個體的、極細微的一個動作，在經過一系列的傳遞與放大後，可能會引起一種強烈的反應，所以說人的行為會無限大的影響周圍的環境，當我們以“愛”與“感謝”來回報社會時，整個社會中和諧友善的氛圍就會更多，如果我們人人都能這麼做，當我們付出得更多時，就會得到更多，整個社會就會朝著一種美好的方向發展。因為眼前的一杯水已經連線了整個世界。無論在哪裡，水與水之間都會產生共鳴，由此擴充套件開來，全世界的每個人都應該心存著一份愛與感謝。那麼愛與感謝就會充盈整個世界！那樣的話，就會形成一個神奇的充滿愛心的"形象之場"，從而改變這個世界。在那樣一個世界裡，就不再有空間與時間的界限，甚至每時每刻都有美好的事情發生著！
水是智慧的，水是含蓄的，水是淡雅的，水是深奧的，水的語言、水的哲理。水在它的世界裡給我們講了一個屬於成人的童話，讓我們深思的童話，水也給了我們一切想追尋的生活或生命的答案。人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對世界，世界也一定會微笑著對待你的。
2《水知道答案》讀書筆記
第一次聽說這本書，是在為老師們挑書的時候，學校要我為老師們選擇基本適合的書籍，我徵求部分老師的意見，李老師就像我推薦《水知道答案》這本書，據說是日本人寫的一本，暢銷全世界的書籍，還說是非常非常好的一本書。後來在書店找了半天，只找到第三本，帶回家好好閱讀，雖有感悟，總感覺有點玄之又玄的感覺。
第二次聽到這本書，是前一段遇到了一位著名的心理諮詢師，我說自己想看一看心理方面的書籍，請他推薦幾本，他推薦的第一本就是《水知道答案》，還說對於初學心理學的人，這是一本很適合的書籍。我立刻又閱讀了一遍手頭的《水知道答案》(3)，我對其他的兩本書不知不覺竟然多了一分期待，希望可以完整的學習完他的三本書。
一次偶然的機會，我和女兒逛路邊的書攤，無意中看到《水知道答案》全集，我如獲至寶，立刻報回家開始了閱讀。——可不要小看路邊的書攤，裡面可謂藏龍臥虎，我的好幾本好書都是無意中發現的。
利用近三天的時間(——週六、週末沒有外出)我閱讀完第一遍，感覺欲罷不能，還想認真閱讀第二遍、第三遍，似乎一個埋在深山中的寶貝，越看越喜愛，越看越寶貴。
在學習第二遍之前，我先把自己粗淺的感受寫出來，與大家分享：
1.水可以感受到外界的資訊；
雖然從古到今很多人用水錶達不同的含義，“上善若水”就是最讓我有所感悟的一句話，但是一直以來我認為水不是生物，不會具有生命特有的感覺，看了這本書，我才知道：看似普通的水也有自己的獨特感覺，也可以對外界做出自己的反應。
作者的實驗多次證明，經常對水說“稱讚的話”，或者讓水閱讀鼓勵、表揚、讚美的文字，水會形成漂亮的水結晶；相反，如果經常對它說或者閱讀“笨蛋”、“我討厭你”、“必須聽我的”等批判性的話語，水就不會形成漂亮的水結晶，這些事實似乎證明了水讀可以懂你的心理感受。
同樣的道理，如果你經常對著一棵植物說：“你長的好快呀！我喜歡你！”植物內的水也會感受到你的資訊，結果植物就長的很快，生機勃勃；反過來，如果你對他們不予理睬或者說一些貶低、打擊的話，事實就往相反的方向轉化。這些都有人多次證實和說明。
由此我想：人體主要也是由水構成的人呢？會不會也會產生類似的情況？
2.心想事成不僅僅只是祝願；
在日常生活中我們常常祝福我們自己或我們喜歡的人“心想事成、美夢成真”，閱讀了這本書我才知道這不僅僅是美好的祝願，還會幫助他們真的`把夢想變成現實。
水結晶的實驗告訴我們：每一句話、每一個字都都具有波動性，積聚著某種能量，如果把它傳遞給水、都會產生一定的感應——如果我們向自己或者一個人傳遞我們的美好祝願，就是把我們的能量傳遞給他，讓他身體內的水隨之發生反應，形成漂亮的水結晶，有利於他完成自己的心願。
也許這就是所謂的“說你行，你就行，不行也行；說你不行，就不行，行也不行”。只要你相信自己能夠做到某事，無論它看起來多麼的不可能，你都可以把它們變成現實。就如你的上司告訴你一件事：“這的確是一件比較困難的任務，但是我還是想讓你來完成它。結果將會在很大程度上取決於你能否告訴自己——以及你的上司——我能做到！
當你大聲說出一句話時，它會形成一種有助於你實現目標的能量，哪怕根本沒有人聽到你的話，你體內的水也會對你的這一確認做成響應，併為你提供必要的支援。相反，如果你認為自己不可能完成某種任務，不管這件事看起來有多麼簡單，結果可能是無疾而終。只要肯努力，你會在扭曲的水結晶中看到一個美麗的水結晶正在形成。如果你的願望非常強烈，那麼你周圍的人都會來幫助你。最糟糕的是自動放棄，在事情開始前就告訴自己“我做不到“。
把目標寫出來，把目標讀出來，把目標告訴全世界吧！讓我們得到更多的祝福能量，只要我們不放棄，只要我們堅持不懈，有一天美夢成真就會光顧我們。
3.孩子會按照你的期待成長；
閱讀這本書後，我的第一個感覺就是：在教育孩子的事情上，我需要好好地反思一下自己。
每一個父母都希望自己的孩子各方面都比較優秀，特別是作為老師的我們，對孩子的期望可能更高一些。所以一旦孩子不能按照自己的期望發展、學習，就會讓我們失去耐心，變的歇斯底里甚至不可理喻。有時候我也是這樣，在學生面前自認為非常有耐心，但是給女兒講題兩遍後就會大發雷霆，認為這麼簡單的問題，怎麼能不會呢？
記得前一段讀過一篇文章，大意是做父母的要學會相信孩子，放手讓孩子自己成長，還說你的每一次不信任、每一次擔心都是給孩子下的詛咒，會讓孩子按照你的想法發展。突然感覺和水結晶理論有異曲同工之妙！不知道那篇文章的作者是不是讀過《水知道答案》這本書，也許真理之間都是相通的！
在生氣的時候，有時候會罵女兒：你真笨！不管你啦！愛怎麼地怎麼地吧！和一些難聽的話，現在才知道那對孩子的傷害有多大！,他們會向孩子傳遞不好的能量，直接影響孩子的心靈健康和成長。
當孩子做錯了某件事，或者犯錯誤的時候，我們的大發雷霆似乎於事無補，為什麼不換一個角度，從另一方面給孩子以鼓勵和指導呢？“媽媽相信你能做到”、“這樣做是不是更好些？”、“再試一次你一定會成功”等類似鼓勵的話，也許會達到更好的效果。
沒有人不希望自己的孩子更優秀，那麼你還等什麼呢？從心底相信你的孩子吧，放手讓他自己成長吧！不要忘了把自己的信任說出來，把讚美說出來，讓你的孩子知道，你會發現孩子會按照你的期待發展，送給你一個大大的驚喜！
4.常懷感恩之心讓愛滿心田；
當我看到水閱讀“愛和感謝”後形成的水結晶時候，我的心震顫了！多麼完美、漂亮的水結晶啊！世界上還有如此美麗的圖片！看來在閱讀“愛和感謝”後，水發生了很大的變化！在現實生活中，一個心中擁有愛、而且懂得感恩的人，他的世界一定也是美麗絕倫的！
不知道從哪兒看到這麼一句話：如果你討厭一個人，即使沒有任何舉動和言語，那個人也一定不喜歡你，也是這也是《水知道答案》理論的另一個寫照。你把自己的思想傳遞給了那個人，他可以感受到你的能量，就變得不喜歡你了。那麼當你喜歡一個人的時候，他一定也可以感受到，並且給你以回報，
心中有愛、心存感激的人，不但自己是幸福的，和你交往的人也是幸福的，人生在世很長也很短，何不讓自己活的快樂一點？幸福一點呢？
我知道《水知道答案》是一本有很深度的書籍，我所讀懂的只是九牛一毛，有時間還要認真閱讀，慢慢體味，把它運用到我的生活和工作中去，讓自己的生活充滿激情和幸福。
簡單述之，歡迎賜教！
3《水知道答案》讀書筆記
當拿到《水知道答案》一書後，就被書的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什麼答案？隨手翻看了幾頁，發現這本書中配有彩色插圖，自己一下就被眼前這些晶瑩剔透的“水晶花”所吸引了，結合圖片下面的文字說明，知道這些小花就是水結晶，而這些水結晶竟然是水根據聽不同的聲音和看不同的文字所形成的，看到這我迫不及待的翻開了此書一氣把它讀完了。
《水知道答案》這本書是日本科學家江本先生在八年時間裡，以全新的方法與水相識相知，對水飽含感情的解讀，江本先生知道水不僅有結晶這種獨特的“容顏”，而且水還有它的風情萬種。它就是通過結晶這種靈魂的交流，向世界傳送資訊，書中選取了122張形態感情各不相同的水結晶圖片，用最真摯的心迴應這個世界，每一滴水都有一顆純淨的心，它就這樣“童言無忌”地“吶喊”。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發著她天使一般的美；有的混如泥潭，雜亂的結晶告訴我們醜惡的破壞力；有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花；有的重如黑洞，那神祕的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性。
水能聽。在對水結晶形態的研究中，江本先生堅信人與水之間必然存在一種靈魂的相連，他決定在水結晶的過程伴隨播放不同類別的音樂。真的，讓水聽音樂，將波動傳遞給水，可以改變它的性質：聽了貝多芬《田園交響曲》和《命運交響曲》的水結晶顯現出非常浪漫的樣子，像是這兩首明快清爽的曲子一樣美麗而工整；似乎有安撫人疲備身心的功效；聽到對美對愛有深深祈望的莫扎特《第40號交響曲》的水，就像這首曲的曲詞一樣，在竭盡全力地展一種美，更特別的是它彷彿展現了莫扎特的奔放個性；聽了肖邦《離別曲》的水，它彷彿聽出了離別的傷感，並流露出一種深深的惋惜，它美得小巧玲瓏，形成分散的顆粒，美得令人驚歎，聽過維爾瓦第的《四季》，水的結晶照片充分展現了大自然在四季中所富含的意蘊，有初顯嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現的冬天。聽過美好祝願的湖水結成莊嚴整齊的形狀，當水聽到曲調嘈雜，歌詞充滿憤怒和低俗字眼的重金屬音樂，結出的晶體就像一個漩渦通向深淵，顯得模湖不清，雜亂一片。另外，江本先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的讚美“好可愛啊！”，形成的結晶就非常可愛，還像一個害羞的孩子；當聽到“混蛋！”的責罵，它的結晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結晶整齊迷人得多。這一系列的現象都在告訴我們，其實這個美麗的世界一直被扭曲，每一顆溫熱的心都被隱藏起來，我們應該感謝造物者的偉大，因為它創造了這樣一個多姿多彩，感情豐富的世界。但是隨著人類文明的進步，色彩在流失，醜惡在肆虐，這個世界需要愛，需要感謝，需要讚美，需要多一點信念！
水能看。水遍佈在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窺視這個世界的每一面；羞與惡、美與醜、真與假、是與非……江本先生把水裝在瓶裡，把打上字詞的紙巾在瓶壁上給水看：當水看到“愛、感謝”的字樣，呈現出令人臣服近乎完美的結晶，是一個規則的六角形，像在訴說著一個大自然本來就起源於“愛與感謝”的故事。而且，無論用哪一國的語言，只要是表達這一善意的頻率，水都會呈現出形狀整齊的美麗的結晶，這就說明，無論世界上的語種有多麼的不一樣，只要是表達同一種意思，所產生的頻率是一樣的。語言不會成為情感表達的鴻溝，大自然的法則是沒有地域之分的。當水看到“天使”一詞。結晶呈現出有很多小結晶環繞著的模樣，像一個快樂的天使，當看到“惡魔”“混蛋”等傷人的話語，水結晶的中心部分呈黑色凸起伏，給人感覺充滿了攻擊性，有的甚無法形成結晶，呈現出一個被欺負小孩的模樣。看到“我們一起做吧”和“你必須給我做”的不同要求，也呈現出兩種完全不同的結晶。它以特殊的形式在申訴，強制和命令有違自然法則，看過主神的照片的結晶，如明鏡、如太陽，除了美麗之外，還帶有神聖和莊嚴。看過太陽，水的結晶張揚地佔滿了整個畫面，就如太陽活力四射地照遍每一個角落一樣的意象。
自己做為一名人民教師，特別是國小教師，自己就是對水結晶形成一定影響的因素，而這些天真的國小生就是那些有靈性的水，雖然我們教師不是對學生形成一切影響的全部，但必定也對學生的影響之大的作用讓人無可厚非。那麼我們如何才成讓這些純淨的水都能結成美麗的水結晶呢？只有觸動學生內心的教育才是最有效的教育。揣著一顆細膩、敏感的心，走進學生的內心，用孩子的眼光感知世界，才能與他形成共鳴。教育行家習慣把愛孩子當作合格教師的底線，衡量一個教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。那麼愛就要表現在多多鼓勵孩子，幫助孩子。學會適時鼓勵學生並不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細地研究與思考，如何去鼓勵學生，養成經常反思的習慣。要發現鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地瞭解學生。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。水知道答案是因為水對外界刺激的反應是益還是害的形態表現，但是孩子心靈知道的答案卻是深深埋藏在心裡而影響一生的。對於孩子們心靈答案的產生，並不僅僅只是教師們的言語和知識的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。
今天，有幸讀到這本美麗無比的書《水知道答案》，讓我的心情隨之變得如泉水般清澈透明。我想，所有人類所共同追求的，應該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧？我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這本書，水結晶會告訴我們，讚美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。