看完某一作品後，能夠給我們不少啟示，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的觀《水知道答案》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀《水知道答案》有感1
晚自習課上，嘈雜的讀書聲被按下終止鍵，老師突然宣佈：今晚看一段視訊！教室裡頓時沸騰起來，我興奮地輕輕一躍，穩穩地坐在課桌上，可惜了桌上的那瓶礦泉水，摔了個“人仰馬翻”，此刻我已無暇顧及，我的視線很快就落在了影屏上。只見螢幕上出現了醒目的標題—《水知道答案》。
那是怎樣震撼視覺的畫面呀！
視訊上放的是江本勝博士，他從1994年開始進行水結晶的研究，並收集各國地區的水做了大量的水結晶實驗，在零下25度的環境中讓水凝結成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，並把這些水晶圖形拍攝成照片。奇妙的是，瓶子上貼上"愛和感謝"字樣的水形成了華美莊嚴的結晶，像一片片放大了的美麗而有規則的六角形雪花，貼上"渾蛋"之類傷人的字眼的水結晶，則混沌一片醜陋不堪，聽到古典音樂的水結晶形成相互聯結的奇妙結構，聽到嘈雜憤怒的重金屬音樂，水結晶的效果則與罵它"渾蛋"類似……更讓人驚奇的是，水對人類創造的語言（包括日文、英文、法文、德文、中文等等）都有所感應，用不同國家的文字表達“愛與感謝”，他們的結晶都是漂亮的圖案。總之，水對善意的訊號都報之以獨具特色的美麗結晶，對惡意的詛咒則驚恐沮喪，回饋的結晶慘不忍睹。原來一杯純淨的水中竟藏著這樣不為人知的祕密！水竟然具有複製、記憶、感受、傳達資訊的能力。這神奇的水實驗，帶給我們太多太多的思考。
這不得不讓我們以嶄新的目光來看待這個世界的萬事萬物。水既不是動物，也不是植物，他只是一種礦物，而他卻能看懂人類的文字，聽懂人類的語言，連水都有這種靈性，連水都懂得愛和感恩，那人類的其他事物呢？這不得不讓我們對生命產生由衷的敬畏！可見人類的意念心態對萬物都有著巨大的影響力。
我俯下身子小心地拾起剛才遺落的水瓶，看著水瓶，我不禁感慨萬千。現實生活中，人們為了滿足物質生活的慾望，漠視大自然一切生命的存在，任意毀壞環境，肆意屠殺生命，他們卻不知道這種惡行會帶來什麼樣的後果！難怪現在自然災害在全球屢屢發生，我們賴以生存的環境越來越惡劣，原來這一切都是大自然回饋給我們的“水結晶”啊！當我們善對大自然時候，大自然饋贈給我們的是美好，反之，人類將會得到大自然的報復。
由此我又聯想到人與人的交往，語言和心靈是多麼重要。友善的話語和愛心可以創造和諧的`環境，而惡意、骯髒的語言會帶來衝突和暴力。也就是說如果人類都心存愛和感恩，我們的生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發出的只有怨恨、不滿或者悲哀的訊息，那麼人類便會越發深陷於仇恨之中，最後墮落到滅亡。
由此可見，以水為鑑，可以知人心，但願我們每一個人從我做起，從現在做起，善待他人，善待周圍的一切，善待大自然的一切！願天下所有的心靈都能像水結晶那樣清澈透明，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
觀《水知道答案》有感2
上課的時候，我們看了一部紀錄片，叫《水知道答案》。
一開始很喜歡這部紀錄片，後來就不屑了。
是的，作者的出發點是好的。他想呼籲人們多關心，多愛。但他的說法太過絕對，古人留下的確實是精華，但歷史不能重演，有些東西不能盲目模仿。這樣下去，只會像袁世凱“祭孔”的醜劇。時代在進步，我們需要適應歷史潮流的發展。一味追求所謂的修身養性是不現實的，因為我們都不相信念佛可以拯救世界。
人非聖賢孰能無過?人類是群居動物，人與人之間是需要互相接觸與溝通的。自然而然，肯定就會有一些摩擦，競爭以及其他的一些碰撞。既然這樣，那麼誰又敢保證自己百分百不犯錯呢?我們是需要去學習古人的智慧，但一味地追求所謂的世外桃源是不可取的。世界上沒有絕對的對與錯，也沒有絕對的正與負。就像死並非生的對立面。對與錯都作為對方的一部分生存著，我們不可能完全扼殺兩者即便是之一。
這也跟看事情的角度有著密不可分的關係。作者認為孟子的話很有哲理，對他的信仰也流露於整部片中。他聲稱在古代優美環境的薰陶下，冰晶會變得晶瑩剔透，他也過度地追求那個完美的世界。可我認為，他是在刻意刻畫過去的美好以及在宣揚信仰能改變一切，這讓人有一種在看某些教派的宣傳片。況且，在古代也不是如作者所說的那樣美好，也有一些封建惡習。作者同時也一直在強調現世的骯髒，在貶低著大都市的車水馬龍，而我認為，他只看到了現世不好的一面，卻未曾看到時代進步給人們帶來便利的一面。
還有作者提到的金屬搖滾樂，個人認為那只是審美觀的問題。如果說，人們一聽那類音樂血管就會扭曲，那豈不是意味著那類音樂的聽眾都在自尋死路?
雖然說這部紀錄片有很多違背科學的道理，但他的出發點還是好的。
它教會我們世界就像一面鏡子，你付出了，就會有一些回報，即使回報並非對等;它教會我們要用發現美的眼睛去看待世界，因為世界其實很美好;它教會我們要學會愛，愛人、愛物、愛生活……
只是，它不應該以這種形式呈現在我們面前。有些觀點太過偏激，有些結果也有違科學依據，這很容易扭曲一些未成年人的思想以及給他們灌輸一些不正確的知識。它應該換成另一種更柔和的姿態，告訴我們如何學會愛與奉獻，讓它們一泓一泓汩汩淌入生活的每一個角落……
觀《水知道答案》有感3
今天看了一個視訊——《水知道答案》，我們看了將近70分鐘，雖然不算太長，可是卻讓我明白、懂得了很多道理。
我從來沒有覺得水有什麼神奇之處，不知道它有生命，直到看了這部紀錄片。日本的一位科學家——蔣本勝，他做出了一個實驗，就是關於水的結晶。
他將一杯水上貼上各種詞語，有“愛情”“混賬”“親情”“傻瓜”......各種美的詞語包括不好的詞語。於是，這位科學家對照了貼上不同詞語的水的結晶在顯微鏡下的變化。
這讓我看到了意想不到的現象。在貼有美好詞語的結晶上呈現出的是十分美麗的，像雪花般的結晶；而在貼上不美的詞語結晶上呈現的卻是很難看，很髒的結晶。在給水看電視，聽音樂時結果也是一樣的。
這讓我知道了“萬物皆有靈”，只有愛天地萬物，萬物才會愛你。現在我才明白，原來宇宙中的萬物，都有靈氣。
後面有播放了幾條新聞，其中有一位老太太打跑了六個搶劫犯。還有一個我印象很深的，是一些孩子們，在吃飯之前，總要先念感恩詞，然後在用餐，並且每位學生吃飯時，都不會浪費，他們會把碗裡的湯和米都吃乾淨。他們懂，浪費糧食是一種可恥行為，有多少因為沒有飯吃的人因飢餓而死。
短短70分鐘紀錄片，卻教會了我許多許多。我也懂了：相由心生，境隨心轉的真正含義。我們在生活中也要存好心、說好話、辦好事、做好人。貪婪心是毒、怨恨心是毒、傲慢心是毒......