當看完一本著作後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《唯一的聽眾》的讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《唯一的聽眾》的讀書筆記1
今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。
《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓我面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使我被自己的音樂陶醉，拋開一切雜念。這個謊言是音樂教授在默默地支援我，勉勵我，正是她給了我信心，給了我勇氣，讓我揚起勇氣的風帆，披荊斬棘，勇敢挑戰，努力練習。唯一的聽眾中的唯一說明只有那位音樂教授賞識我，耐心聽我拉小提琴。一開始，我的心情在不斷變化，從莊重--沮喪--抱歉--羞愧--興奮。從我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水......，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，我的琴藝有了很大的進步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進步感到欣慰。
如果人人都獻出一點愛，那麼世界將變成美好的人間。這句話說得一點兒也沒錯，這句話將會讓所有讀過的人受益匪淺。
《唯一的聽眾》的讀書筆記2
我讀過一篇叫做《唯一的聽眾》的文章，我和裡面主人公的經歷出奇的相似，我們都拉過小提琴，我們也同樣遇到過挫折，不過，他選擇的是堅持，而我卻放棄了。主人公通過不斷努力成了小提琴手，而我，成了一個半途而廢的失敗者。
這篇文章講的是一個青年受到一位老人鼓勵、支援而成才的故事。這個青年出生在一個音樂家庭，爸爸、妹妹都懂音樂，唯獨自己是個音樂“白痴”。他在樹林裡練琴時遇到一位耳聾老人，這老人不斷鼓勵支援著青年，使這位青年成了小提琴手。而這位青年後來才知道，這位耳聾的老人是音樂學院最有聲望的教授。
我感受到了作者堅持不懈的精神，和堅強的心靈，在受到爸爸和妹妹的打擊後，仍然堅持練琴。這一切都與我產生了強烈的對比，我拉小提琴因為受不了老師的批評，而放棄了兩年的堅持，這不就是半途而廢嗎？媽媽兩年來為我付出了多少金錢和汗水，而我卻因為簡簡單單的批評而放棄，真是太不應該了！我以後幹什麼事都要堅持不懈，堅持到底！
《唯一的聽眾》的讀書筆記3
唯一的聽眾，讓我明白了：文中那位老教授真誠無私和鼓勵年輕成才的美德。
故事是這樣的：作者雖然在音樂方面是個白痴，可作者還是非常喜歡拉小提琴可由於拉的不好作者的父親和妹妹說：她拉小提琴就像是在鋸床腿。聽完後作者十分的沮喪，所以從此以後就在也不在家中練習了，有一天清晨作者找到了一個練琴的好地方——在家中的後面有一個幽靜的小森林。所以一直就在那裡練，可是有一天當作者拉完琴後突然發現自己的身後，一直有一位老太太，在關注著自己拉小提琴。作者想：一定是自己拉小提琴的聲音太難聽了，打擾了老人的清淨。這是我紅著臉準備要溜走，這時老教授似乎看出了我的擔心。指了指耳朵說：“我聽不見。”很快作者發現自己變了，小提琴拉得越來越好。
這些全部因為那位老教授的功勞。
《唯一的聽眾》的讀書筆記4
唯一隻有一個的，獨一無二的聽眾，聽演講，音樂和廣播的眾人。一般來講，聽眾應該是很多的人，這裡用唯一來限定，突出了聽眾的特別與重要的確，對於一個音樂白痴來說，有音樂學院最有聲望的教授，聆聽自己的演奏這份鼓勵與愛護，是多麼彌足珍惜啊！哦，你可能不是太懂吧？彆著急，聽我給你慢慢道來。
本文記敘了我曾是個音樂白痴，不敢在家裡練琴，就悄悄地來到樓區後面的一片樹林裡練琴，在那兒，我遇到了音樂學院最有聲望的教授在他的鼓勵下我終於學會啦拉小提琴的事。由一個白痴成長為能上臺演奏的小提琴手，讚揚了老教授愛護、鼓勵青年人成才的美德，表達了我對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
那唯一的聽眾，不僅給了我勇氣，更給了我成功的信心。其實，每個人都有天分，每個人都可以成功，但是，成功的道路從來不會一帆風順，總會遇到挫折和打擊。這時，我們需要的是一些鼓勵的話語，讓我們重拾信心，大步向前，與成功的距離更近。哪些那些將自信與鼓勵給予我們的人，也別忘了將鼓勵與讚賞給予他人。
《唯一的聽眾》的讀書筆記5
生活中到處都充滿了善意的謊言，沒有了善意的謊言，世界上就少了好多溫暖，有人說善意的謊言是壞的，有人說善意的謊言是好的，在我看來善意的謊言是對你的鼓勵，但惡意的謊言是讓被人不信任你的根源。
這篇課文寫了我在音樂方面是一個白痴，在一位音樂教授真誠無私的幫助和鼓舞下，琴技不斷提高。由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。
在第八段的最後一句：她慈祥的眼神平靜的望著“我”，像深深的潭水……這句話中從老人的眼神中“我”讀出了她對“我”的關切和鼓舞，讀出了她為“我”的琴技的點滴進步而高興，因此，“我”覺得老人的眼神像深深的潭水。
一個真誠友愛心的高明的老教授，一個勤學苦練有信心的小提琴手，讓我們明白信心的重要。然後全力以赴——假如具有這樣的觀念，那任何事情十分之九都能成功。
《唯一的聽眾》的讀書筆記6
今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。
《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓“我”面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使“我”被自己的音樂陶醉，拋開一切雜念。這個謊言是音樂教授在默默地支援“我”，勉勵“我”，正是她給了“我”信心，給了“我”勇氣，讓“我”揚起勇氣的風帆，披荊斬棘，勇敢挑戰，努力練習。<唯一的聽眾>中的“唯一”說明只有那位音樂教授賞識“我”，耐心聽“我”拉小提琴。一開始，“我”的心情在不斷變化，從莊重--沮喪--抱歉--羞愧--興奮。從“我”也常常忘記她是聾人，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著“我”，像深深的潭水......"，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，"我"的琴藝有了很大的進步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進步感到欣慰。
“如果人人都獻出一點愛，那麼世界將變成美好的人間。”這句話說得一點兒也沒錯，這句話將會讓所有讀過的人受益匪淺。
《唯一的聽眾》的讀書筆記7
讀完《唯一的聽眾》後，我有很多感觸。
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白痴。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。可以看出“我”是真心實意的想要拉號小提琴但是沒有很努力。我從心底感覺他以後肯定會變成拉小提琴很好的人。以後“我”就在房子後面的小樹林裡面練習拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當時所處的環境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然後拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林裡。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎麼也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎麼也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎麼也彈不響。
直到有一天“我”碰上了一位老人，正當我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什麼？我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。“那是音樂學院最有聲望的教授，你竟說她是個聾的！”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這麼一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什麼會謊稱自己是聾的，是因為想騙“我”嗎？絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾的，自信點，聽眾只有自己。
《唯一的聽眾》的讀書筆記8
當我讀完《唯一的聽眾》後，感受很深。
這篇課文的主要內容是：在家裡練琴，父親和妹妹說：“我在音樂方面簡直就是一個白痴。”在他們聽來，我拉小提琴就像在鋸床腿。“我”感到十分沮喪，不敢在家裡練琴了。“我”到小樹林裡練琴，有一天，我在一棵樹下站好，架起小提琴，拉響了第一首曲子。“我”頓時感覺到背後有人，身後是一位極瘦的老婦人坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉像燒起來一樣，心想：我一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老婦人正獨享幽靜。我準備溜走。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小夥子？不過，我每天早晨都在這坐一會兒。一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，”我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續吧。“我說：”我拉得很難聽。“老人說：”沒關係。“我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”以後每天早晨，我都面對這位耳聾的老人。後來，拉小提琴成為了“我”無法割捨的愛好。
讀了《唯一的聽眾》後，我決定向文章的主人公學習，學習他那種認真學習的精神，做一個學校穩紮穩打，積極向上的好學生。
《唯一的聽眾》的讀書筆記9
今天，我學習了《唯一的聽眾》這篇課文，深有感觸。
文中講述了：作者沮喪時，遇到自稱耳聾的老人，約好每天在樹林裡聽他拉琴，不時地鼓勵他，給他信心。最後，拉小提琴成了他無法割捨的愛好，他永遠忘不了那位老人——音樂學院著名教授。
多麼和藹可親的老人啊!她用平靜的微笑與詩一般的語言，給作者信心、鼓勵，沒有她，作者不可能對拉小提琴有信心，也不可能每天堅持刻苦地練習，更不可能成為著名小提琴手。老人平靜的微笑，使作者難以忘懷，也使我對她產生了敬愛之情。
當作者的家人說他是“音樂白痴”，偷偷躲在樹林裡練琴，而為糟糕的琴藝十分沮喪時，老人卻親切地對他說：“也許我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨。”那詩一般的語言使他充滿了自信，每天清晨，在林子裡刻苦地練習，琴藝有了很大的進步。其實，老人是音樂學院的教授，但她為了使作者的自尊心不受到傷害，自稱耳聾。老人平靜的微笑與眼神，就如深深的潭水，看似平靜，其實在為作者點滴的進步暗暗地高興，不斷地激勵著作者，帶給作者無盡的快樂，帶給作者勇氣與力量。我從老人那平靜的微笑中讀到了老人對年輕人的關懷，老人平靜的微笑深深地打動了我。
面對作者那“鋸桌腿”般的琴聲，老人並沒有抱怨，反而不斷地鼓勵著作者，使他的小提琴技術有了巨大的進步。在我的生活中，也有這樣一個人，那就是我的母親。小時候，我非常熱愛繪畫，可每當我拿著我辛苦的結晶，向同學們展示時，他們不是冷嘲熱諷，就是用輕蔑的`眼神看著我，使我十分失落。但只有我的母親，每次都會捧著我的畫，用平靜的微笑對著我，說：“真不錯，又有進步了。”母親那平靜的微笑，成了我巨大的動力。只要一見到那平靜的微笑，我都會再拿一張紙，十分認真地畫起畫來，雖然每次的作品只會比之前有一點點的進步，但有了母親平靜的微笑，我從不灰心，從不放棄，堅持不懈地練習繪畫，我的繪畫水平有了大幅度的提高。
面對他人的不足，我們不應該給予嘲笑與指責，不應該吝嗇自己的鼓勵，我們應該給予他們如文中的老人般的平靜的微笑，給予他們前進的勇氣與動力。
《唯一的聽眾》的讀書筆記10
每每聽說“善意的謊言”時，我總是嗤之以鼻：世上哪兒有那麼多的“善意”！但在讀了落雪的《唯一的聽眾》後，我有了新的感受。
這篇文章主要講了“我”初學小提琴且酷愛小提琴，在父親與妹妹的打擊下，十分沮喪，繼而躲到樹林裡練琴，偶遇一位謊稱自己耳聾的音樂教授，在她無私的幫助與鼓勵下，“我”努力練琴，重拾自信，最後成為了一個優秀小提琴手的事兒。
可以說，只要我們多給予一點別人鼓勵，多給予別人一點寬容，多給予別人一點自信，那麼，他離成功就會更近一些。而當今成功的企業家，哪個不是帶著大氣磅礴與自信走出校園的？比爾蓋茨中途退學，若不是因為他爸媽的陣營裡的“勸說先生”反水，給予他鼓勵，怎能讓他豪氣沖天，一步登天？李嘉誠若不是受到老媽的鼓勵，發憤圖強，怎能成為亞洲首富？就像小草一樣需要陽光，我們也需要沐浴陽光。缺少了自信的人無法成功，帶著自卑永遠無法鹹魚翻身！如果你自己都不相信自己，誰還會相信你？文中的“我”是不幸的，也是幸運的，他沒有像荷花那樣出淤泥而不染的本事，從而在父親與妹妹的“夾攻”下，十分沮喪，失去了自信；但他遇到了一位傾聽他琴聲的的老教授，謊說自己是聾子，卻是想讓作者無所顧忌，放心大膽的練琴，這“善意的謊言”倒不如說是一種“真誠的監督”！
而我們的社會中，這樣和諧的音符少了。有些老婆婆、老爺爺脾氣暴躁，為一丁點雞毛蒜皮的事兒就大動肝火；有些人聽到難聽的音樂就頤指氣使地把人一通好訓……還有誰記得那個清晨，那個唯一的聽眾？
有一個這樣的故事，一位黑人父親三次讓孩子把一件舊衣服買到2美元、20美元、200美元。第一次，他叫賣六個鐘頭，成功了！第二次，他畫上了米老鼠與唐老鴨，輕而易舉地賣了25美元；到了第三次，他讓巨星拉佛西簽名，竟將襯衫賣到了1200美元！父親告訴他：“出身並不是成功的障礙，只要你自信，人人都是成功者的坯子！”那個孩子，就是籃球巨星——邁克爾喬丹。
讀了《唯一的聽眾》，讓我明白了：只要你認準目標，相信自己，一心一意地堅持下去，精益求精，日復一日，年復一年，是金子總會發光的……