認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的膽小鬼的故事讀書筆記範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
膽小鬼的故事讀書筆記1
內容大意：
這一本書裡有很多膽小鬼的故事，其中我最喜歡的故事是“可怕的主意”。故事的內容是這樣開始的：有一隻大老鼠把所有的老鼠全部叫到一個地方，準備討論貓的事情。它們想辦法讓貓走路時能發出聲音，可是雖然想到可以把鈴掛到貓的脖子上，但是卻沒有一隻老鼠願意去白白送死。因此老鼠還是永遠逃不過被貓吃掉的命運。
讀後心得：
我覺得這本書非常好看，有幾個膽小鬼故事還很好笑呢！看完這本書，讓我想到有時候，我也很膽小，譬如：去鬼屋時或一個人在家時……等。書裡的膽小鬼就是不知道什麼叫勇敢，所以才會那麼膽小。因此希望自己也勇敢一點，不要太膽小，這樣才會表現的更好。
膽小鬼的故事讀書筆記2
讀了三毛寫的膽小鬼，一個因為偷了家長錢以致好幾天魂不守舍的小姑娘的形象深深地印在了腦海中。小姑娘是受過良好家庭教育的，道德感很強，偷了錢之後一直處於惶恐之中；而小姑娘家長的做法更值得稱讚：媽媽在丟了錢之後沒有大動干戈，爸爸則在明白了“丟錢”的原因之後主動地給孩子們一些零花錢，使孩子們可以“養廉”。
人總是有著各種各樣的需求，孩子更是如此。當需求得到滿足的時候，人就會由衷地感到幸福。而人最大的需求或許就是自由。曾有名人說過“不自由，勿寧死”和“若為自由故，二者皆可拋”之類的話，可見自由對於人有多麼重要。三毛所寫的爸爸定期給孩子們零花錢，使孩子們獲得小額開銷的自由，也使孩子擴大了與周邊的交往範圍，學習初步的理財，對孩子的成長是有好處的。如果這位爸爸能夠早點意識到給孩子零花錢的必要性，小姑娘也可以免受幾天的煎熬，畢竟這個小姑娘有清楚的規則意識，她知道自己的行為超過了邊界。
自由和紀律是一對矛盾。我們需要把這兩個矛盾著的東西提交給孩子。很多時候我們總是給孩子灌輸紀律，其結果是孩子並不理解什麼是紀律，也總想違反紀律；但如果給了孩子足夠的自由，孩子會感覺到自由的邊界，也就是紀律的存在。
週末回父母家，常可見到五歲的小侄。我已是年過花甲之人，對這個“孫子級”的.小侄有一種特別的喜愛。這次回家，小侄正在興致勃勃地玩一件新玩具——彈弓。他不停地嘗試著把諸如瓶子蓋、鈕釦、硬幣乃至飲料吸管之類的東西向不同的方向發射出去，後來他又把發射的目標對準了滿屋子活動的大人。弟媳不停地警告他“不準對人”，可他就是忍不住向人瞄準。我制止了弟媳的喝斥，對小侄解釋說，彈弓對著人是很危險的，特別是頭和臉，但是打一打後背倒無妨。然後我就雙手抱頭地轉過身去，給小侄當靶子。小侄很開心，通通通地打了一陣，直到對我這個靶子失去興趣。後來小侄又找出一個個頭較大的橡膠恐龍來發射，弟媳又來干涉，怕出危險，我說沒事的，不用管他，但我還是站在一旁監督著他。由於恐龍較大，小侄只能把恐龍的尾巴夾在彈弓兜裡，然後拉動皮筋。有意思的是，恐龍並沒有向前飛出，而是向上飛了一下，而後旋出一連串滾翻掉在地上。這意外的一幕令小侄十分開心，咯咯咯地笑了好半天。我也感到非常有趣，對小侄說“你玩出花樣來了”。
多給孩子一些自由吧。他們會從自由中學到知識，學會創造，也增添生活的樂趣。