篇一：國小慶“元旦”活動方案
一、活動目的
通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題
喜迎新年，快樂過元旦
三、活動時間
xx年xx月xx日
四、活動專案及要求
1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。
2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。
3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。
4、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
五、活動要求與責任分工：
xx月xx日前上交節目單及相關節目串詞一份到管理處（主持人）處。
xx月xx日將表演所需音樂上交到管理處處。
六、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
篇二：國小元旦文藝匯演活動方案
為了喜迎xx年元旦，深厚節日氣氛，豐富校園生活，推動校園文化建設，併為學生提供展示才華的舞臺，經學校研究決定，舉行“踐行社會主義核心價值觀”為主題的元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、組委會機構
組 長：
副組長：
成 員：
二、演出時間及地點：
時間：【如有調整，另行通知】
地點：學校舞臺
三、活動要求：
1、各崗位協同一致，盡心盡力。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。
3、節目要求主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義。
四、參賽內容、形式及說明：
1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，與主題合拍，做到健康性、思想性與藝術性統一；節目要體現集體力量，儘可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。
2、節目形式：
（1）舞蹈：群體舞。
（2）歌曲：大合唱、歌伴舞等。
（3）雜類：話劇、快板、小品、詩朗誦等。
3、學前班共出2個節目，國小部共出11個節目，校園文化藝術節節目1個，共14個節目。
4、學校將組織人員先對國小部各班的節目進行彩排預選，最終確定10個節目參加匯演。
5、各班自備音樂背景。
6、各班化妝，所需的服裝及道具請自備。
五、活動籌備
（一）第一階段（xx年11月26日—12月3日）：下發節目徵集通知
1、各班、各部門應高度重視，廣泛宣傳，發動學生落實參賽節目並組織排練，做好匯演準備工作。
2、各班在12月3日前將參加匯演的節目及形式報鍾林洋老師處（填報元旦文藝匯演節目報名表）。
（二）第二階段（xx年12月3日—19日）：學生節目的選拔
1、舉行節目選拔，具體時間另行通知。國小部按節目質量確定最終參加匯演的10個節目。
2、選拔、確定節目小主持人並進行培訓。
（三）第三階段（xx年12月20日—12月28日）：學生節目的彩排
1、組織進入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。
2、各相關部門作好相應的籌備工作。
3、策劃人員督促製作節目單、橫幅、背景等。
（四）第四階段（xx年12月29日—30日）：匯演場地的準備
1、各項工作進入倒計時，舞臺佈置、場地安排、節目組織等全部落實到位。
2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。
3、12月30下午舉行最後一輪彩排。
六、評獎辦法：
1、去掉一個最高分和一個最低分取平均分作為每個節目的最後得分。
2、按學前班設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。
3、國小部設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個
4、一、二、三等獎獎金分別為200，120，60，並頒發獎狀。
5、評選優秀節目獎若干名並頒發獎狀。
七、人員分工：
總策劃 ：
評 委：
舞臺總監：
舞臺、評委席佈置：
小主持人：
主持培訓：
安全保衛：
音 響：
電力保障：
統 分：
獎 狀：
攝 影：
八、注意事項
1、所有師生要自始至終參加完本次文藝匯演活動，有特殊情況除外；
2、教育好學生觀看期間，請保持場地衛生及會場紀律，特別是匯演結束後，清理好自己所在區域的衛生；
3、匯演時需要用到什麼音響裝置請與音響組聯絡；
4、每個節目提前2個曲目到前臺候場。
九、未盡事宜，另行通知。
篇三：xx年慶元旦方案
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，豐富師生校園生活，創設文明、健康、和諧的校園文化氣氛，營造輕鬆、愉悅、和諧的氛圍，讓全體師生過上一個快樂的元旦佳節，以嶄新的精神風貌迎接xx年的到來，西坪國小特組織本次慶元旦節目匯演。
一、活動時間：xx年12月31日
二、活動地點：學校大操場
三、活動組委會
組 長：胡紅偉（校 長）
副組長：劉立群（副校長）
成 員：劉德富 陳書婷 徐春風 徐 傑 楊星星 楊 敏 劉嘉韻 萬 月 夏硯儒 餘夢瑤 任雪雪 何佳 胡加山 胡夢月
四、節目形式
1、老師節目數量：4個
2、班級節目：篩選後10個（每個年級至少一個）
五、節目內容基本要求
主 題：平安 和諧 奮進
節目型別：舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）小品、相聲、器樂
演奏、詩歌朗誦等。
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、各部各班根據實際情況選定節目，選擇參與表演的學生，加強訓練和指導，確保演出質量。
6、有伴奏的請事先準備好伴奏光碟，彩排前必須及時交給負責音響的老師。（伴奏歌曲必須用MP3下載，一旦上交，音樂不能更換）
7、學生在排練節目時不得佔用上課及自習課的時間，因充分利用課餘時間，各部要對學生的排練加強管理，不能影響正常的教育教學秩序。
8、積極鼓勵教師參與學生節目，師生同臺表演。
六、具體工作如下
1、總指揮： 胡紅偉（負責整臺節目的排程）
2、副指揮： 劉立群（負責各節目順利演出）
3、總導演：劉嘉韻（負責所有節目的彩排及篩選）
4、入場指揮：徐傑（負責後臺演員的秩序，按節目單的順序安排演員候場）
5、退場指揮：徐傑（負責後臺演員的秩序，學生表演結束後安排學生下舞臺並回自己的位置坐好）
6、音響裝置及播放：劉立群（負責全場節目的音樂播放）
7、場地劃分：楊敏 （負責將場地按演員區、班級劃分好，並指揮學生將凳子擺好）
8、舞臺佈置： 夏硯儒（負責將舞臺背景佈置好）
9、催場人員： 萬月（負責節目之間的銜接，確保各節目演員準時上場演出）
10、照相及拍攝工作：楊星星
11、指導老師：一年級（胡夢月） 二年級（何佳）三年級（任雪雪） 四年級（餘夢瑤） 五年級（楊敏） 六年級（劉嘉韻）
12、主持人：劉嘉韻
七、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
八、活動流程
1、10月21日 報節目
2、12月19日 第一次彩排，篩選節目
3、12月26日 帶妝彩排
九、評分方法：
所有任課老師以及每個年級抽選10名學生參與評分，選出本次活動最優秀節目，並給予相應的學生以及班主任、指導老師獎勵。
學生獎項設定：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
教師節目各取一、二、三名。其餘為參與獎。
篇四：xx學校慶祝元旦活動方案
xx年“相聚一起，有你有我有大家 ”教師慶元旦活動方案
一、指導思想
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業餘文化生活，增強廣大教職工的體質，建設和諧的校園，通過教師的.全員參與，切實提高教師身體素質。在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領導機構及分工
顧 問：
成 員：
指揮協調組：
三、賽事工作人員安排
裁 判 組：
場地及器材準備：
四、活動時間
xx年12月30日17點
五、活動地點:
學校籃球場
六．專案負責人職責
1、 比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。
2、 各組組長聯絡各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。
3、 負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。
4、 保證比賽安全，杜絕事故發生。
七、具體要求
1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支援教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。
2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。
3、活動必須人人蔘加. 每位教職工至少參加2項活動.
八、獎勵方法
1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現並列就根據投籃小積分割槽分名次）。
九、活動資金髮放方法：
1、獲一等獎總獎金按分組人數×240元，二等獎總獎金按分組人數×220元，三等獎總獎金按分組人數×200元。
2、自由活動經費按實到人數×100元。
十、競賽專案及比賽方法
繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人蔘加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數量累加。每隊跳2分鐘，按總個數分別記4分3分2分1分。
齊心協力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下後才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。在跑動過程中，一律不許
用手觸球。球運過終點線繞杆回來後，才能交下兩人。名次錄取：按全組總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5 次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記 小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最後氣球完好無損者獲獎。 心心相印,我來比你來猜 ：
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
友情提示：
為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。
篇五：國小xx年元旦活動方案
白米完小慶祝xx年元旦活動實施方案 為進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，加強師生之間的溝通，增強學校的凝聚力，培養學生的藝術表演及欣賞能力。值以辭舊迎新之際，學校決定開展慶祝xx年元旦活動，以愉悅身心、增進交流、凸顯特色。為確保活動順利進行，特制定本方案。
一、活動時間：xx年12月31日
二、 安全措施：
成立慶祝活動安全保衛組，全盤負責活動時間的師生安全。
組長：李世程（校長）
副組長：餘成萬（總務主任）
組員：各年級班主任
領導組負責組織協調全校的安全保衛事宜，各班主任負責本班學生活動時間的安全，科任教師跟班活動，協助班主任做好相關工作。
三、活動內容：
第一部分 升旗儀式及講話
1、升國旗儀式。
2、領導講話。
3、活動主持教師宣佈活動程式、要求、紀律及注意事項。
第二部分 啦啦操和個人才藝比賽
一、 比賽目的
豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌，為學生綜合素質的提高搭建平臺，全面地推進素質教育的實施。
二、比賽地點：學校操場
三、比賽要求：
1、班主任組織好學生在規定時間內到指定位置做好比賽準備，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起鬨、鼓倒掌，如有違反者，取消該班級和個人的評獎資格。
4、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。
四、比賽實施辦法：
（一）集體專案“啦啦操”比賽
1、參賽物件：以班為單位，要求全體學生參與比賽。
2、評委：
組長：李世程（校長）
組員： 楊益鳳 張佑生 李定明
張建勳 楊蘇遠 段翠堂
成績統計、音響負責兼列印獎狀：羅書明（教務主任）
照相：餘成萬（負責活動當天所有專案中精彩瞬間的拍照。）
3、評分辦法：
(1)採用10分制，量分最低7.0分，最高10分，成績保留一位小數。
(2)比賽分二個組：一、二、三年級為低段組； 四、五、六年級為高段組。
(3)同組內進行評比。打分時要根據學生的年齡段不同區別量分，不搞“一刀切”。
(4)比賽隊伍整齊、精神、活潑，動作連貫、規範，即可酌情打高分。
(5)具體評分標準：
a、著裝統一、得體，精神飽滿，整體觀感好；（3分）
b、動作標準、規範、準確、到位；（2分）
c、剛柔適度，舞姿優美，力度、幅度、節拍分明；（2分） d、全隊完成動作整齊一致，與音樂協調一致；（3分）
4、比賽順序：各班抽籤決定比賽順序。
（二）個人才藝表演賽
要求：各班在班主任的組織下，根據學生自願報名參加表演，每班參加表演的節目為1—3個。要求表演內容思想健康，積極向上，可以是朗誦、獨唱、小合唱、獨奏、小品、舞蹈、白族調等等。人數、內容、表演形式等不限。所有參加表演的學生在頒獎儀式上都給予學習用品的獎勵。
第三部分 頒獎典禮
對本次“元旦”活動集體專案“啦啦操”比賽先進的集體和文藝表演先進的個人進行表彰獎勵；同時對書法、繪畫和作文比賽獲獎的學生進行表彰獎勵。
頒獎負責人：李世程（校長） 羅書明（教導主任）
附： 作文、書畫比賽實施辦法
一、作文比賽
（三年級每班參賽人數5人左右，四—六年級每班參賽人數10人左右）
1、比賽物件：3 —6年級的學生
2、比賽要求：作文題材不限，內容健康向上；可以模仿，但不能抄襲；語句通順，內容表達一定的意義，不離題；書寫工整，沒有錯別字；作文字數要求200—600個字左右；重在短小精悍，有真情實感。每位參賽學生只允許投一篇最好的作文，作品紙由學校提供。
3、參賽作文要求學生在12月25日之前交到本班語文老師手內，先由本班語文老師初步評選出優秀的作品，然後再由作文評委老師統一集中評出獲獎作文，並在學校作文展板上展出。
4、獎勵辦法：評比以年級為單位，每個年級共設三個獎項：一等獎（1人），二等獎（2人），三等獎（3人）。
5、評委：完小三——六年級的語文老師。
二、書法比賽
（一、二、三年級每班參賽人數5人左右，四—六年級每班參賽人數10人左右）
1、比賽物件：1—6年級的學生
2、比賽要求：各班選出的參賽選手由學校統一組織比賽，採用現場書法比賽的形式，比賽紙張由學校提供書法比賽專用紙，紙張統一為“縱向”，並要求在參賽作品上填寫參賽人所在班級和姓名。作品不限，書寫內容健康向上；可以模仿，但不能請人代寫；作品工整、清秀、規範，不寫錯別字。
3、獎勵辦法：評比以年級為單位，每個年級共設三個獎項：一等獎（1人），二等獎（2人），三等獎（3人）。