尊敬的家長：
下午好！
首先我們非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在這裡，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小4班，只因為有一個共同的目標、共同的心願，那就是“一切為了孩子”，每天當你面帶微笑地把孩子送到我們手中，那就是對我們的信賴，對我們工作的支援。讓我們一起共同努力，成為最知心的朋友，同時我們也作出愛的承諾：真心誠意對家長，全心全意為孩子。
今天的活動將向你們介紹五個方面的內容：
（1）介紹班級情況
（2）介紹幼兒一日活動的內容。
（3）要重視幼兒自理能力的培養。
（4）請你配合。
（5）家長代表發言。
（一）介紹班級情況
本班共有幼兒38名，通過這短短一個多月的集體生活，孩子都有了驚喜的進步。王佳豪、包武媛、顧夢吟、杜永傑等小朋友在用餐方面有了很大的進步，每天能在規定的時間內吃完自己的一份飯菜；辛夢燁、鍾陳誠、吉天山等小朋友在活動中能積極動腦，大膽地發表自己的見解；王鈺傑、黃燁、王宇婷等小朋友是個熱心的好孩子，會主動幫助同伴；王傑、汪煜煒、李媛等小朋友有較強的動手能力，在繪畫等操作練習中能又快又好的完成；顏欣怡、王佳燁等小朋友能夠自己穿脫衣服、鞋子。每個孩子都有自己的特點，有的孩子活潑好動，有的孩子乖巧懂事，有的孩子內向拘謹，但是他們在老師的眼中都是一視同仁的，看到他們的進步，我們和你們一樣感到高興。
（二）介紹幼兒一日活動的內容。
我們幼兒園的教育不同於國小教育，幼兒教育是保教並重的，小班則以保為主，幼兒在這裡生活學習了一個多個月，作為家長最關注的問題就是孩子在幼兒園做些什麼？（出示小班秋季“一日活動時間表”，針對每一個環節進行詳談，讓家長知道我們幼兒園的一日活動設計都是環環相扣的。）
（三）要重視幼兒自理能力的培養。
生活自理能力簡單地說就是自我服務，自己照顧自己，他是一個人應該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的'形成有助於培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今後的生活會產生深遠的影響，但現在大部分孩子依賴性強，生活自理能力差，以至於不能很好的適應新的環境。為此，自開學以來，我們就有意識的培養孩子的自理能力，先是簡單的洗手，漱口、擦嘴，然後穿脫衣服、鞋子，這些穿衣穿鞋的瑣碎小事在大人看來也許沒有什麼了不起，然而正是這些瑣碎的小事讓孩子發展了動作，體驗了成功，感受到了快樂，從而樹立了自信心，這對於幼兒身心發展意義重大，所以請家長們給予孩子鍛鍊的機會，在家中放手讓他們自己去做，不要包辦代替。
（四）請你配合。
（1）要遵守作息時間，按時接送孩子，不要太早或太晚。（早上7：30，下午3：50）
（2）每天來園檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、錢幣及有危險的東西（刀片、釦子、玻璃球等細小物品），不掛項鍊、手鐲等首飾，以免遺失。
（3）吃藥，請在家中用紙包好或藥盒裝好，請寫好幼兒姓名、服藥時間、劑量。以防出錯。早上來時提醒孩子應馬上交給老師。
（4）每週給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。每天帶一塊乾淨的手帕，衣服、鞋子要穿易穿脫的。
（5）關於平時發的家園聯絡冊或要家長配合收集的資料，請積極配合完成。
（6）在家為孩子提供蠟筆、剪刀鉛筆等材料，讓孩子多練習。
（五）家長代表發言。
再次謝謝各位家長的光臨，如有疑問或有意見、建議，請與我們共同探討。在今後的工作中，給我們多提寶貴意見，讓我們家園攜手，讓孩子在我們這個樂園裡健康、快樂的成長！謝謝！