篇一：九年級班主任發言稿
一、樹立目標 堅信理想
學生剛上九年級思想活動頻繁，想法很多。既有好好學習的想法，也有部分同學由於感覺九年級的壓力較大，有逃避想輟學的想法，這時候我們班主任應該及時的通過各種方式瞭解學生的思想動態，儘快的摸清學生的真實想法，積極的做好學生的思想工作，扭轉學生的思想，把學生的心思轉到學習上來。
幫學生樹立正確的、適合自己的目標。班主任老師要對學生做積極的正面的引導，幫助學生樹立正確的.目標。用學生自己的目標引領自己的學習。讓樹立成人、成才的理想。
二、營造良好的學習氛圍，提高學習的實效性。
九年級學生的主要任務就是學習，明年能夠順利的考上高一級的學校。良好的學習氛圍是學生學習的重要保障。為營造良好的學習氛圍，我們班主任應該積極做好以下幾方面。
（1）保證時間，嚴格控制學生上課遲到、早退的現象。作為班主任要嚴格要求學生不能遲到，不給學生任何遲到的理由。班主任老師也應該以身作則，做學生的表率，要求學生做到的事情，自己首先做到。要求學生不遲到，那麼班主任老師也應該不遲到。學生到校時間也就應該成為我們班主任的上班時間。
（2）強調上課紀律，自習紀律。紀律好壞是決定了學習效果好壞。
現在學生的自我約束力較差，需要我們班主任老師通過各種方法來督促學生遵守紀律。
（3）積極與各位任課教師聯絡，積極瞭解學生的上課動態，從另個側面瞭解學生的表現，及時的處理學生各方面的問題。同時與任課教師多交流可以瞭解教師的想法，這樣我們就可以把老師的一些想法反饋給學生，為學生和各位任課教師構建一座交流的橋樑。
三、在適當的時間召開家長會
通過各種途徑多於學生家長交流，及時瞭解學生在家的情況。召開家長會是一次老師與學生家長直接交流的機會，在家長會上，家長可以更加直接的瞭解學生在學校的表現，老師也可以從家長的口中看到學生在家的表現，家長會是學校與家長交流最有效地方法。這樣我們對學生的教育才會有的放矢，對學生的教育效果是良好的。
以上幾點只是我的一點粗淺的想法，如有不對地方希望各位老師批評、指正。