演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿1
各位老師，各位同學：
大家早上好！今天，國旗下講話的題目是：學會感恩，努力學習。
又是一個充滿希望的早晨，我們如約相聚在國旗下，沐浴著燦爛的陽光，懷著感恩的心情，莊嚴地注視著五星紅旗冉冉升起。因為感恩才會有這莊嚴的時刻，因為感恩才會有這七彩的童年，因為感恩才會有這和諧的社會。
古人說：滴水之恩，須當湧泉相報。雖然我們都是一群有著這樣那樣生理缺陷的學生，但是在社會、家庭、學校、老師的關心和愛護下，我們又都是幸福的孩子，為此，我們應該心懷感恩。但生活中，卻常常有許多同學不懂得感恩。不願吃苦，而不努力學習文化知識，不願習得一技之長。在此，我要堅倡導大家：一起學會感恩。我們要感謝父母，是他們把我們帶到了這個世界，給了我們無私的愛和關懷；我們要感謝老師，是他們給了我們知識和飛翔的翅膀，教會了我們做人和成才的道理；我們要感謝同學，是他們帶給我們友情，讓我們的生活充滿陽光；我們要感謝班級，是它讓我們懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。
同學們，如果你心存感恩，你會在放學後按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等著你。如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫助你。如果你心存感恩，你會在和同學發生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
一、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。我們雖然生理有殘疾，但是我們的身心沒有缺陷，我們應當以頑強的意志、自強不息的精神努力學習、學習掌握將來能讓我們自食其力的技能，在9月9日的教師節慶祝大會上，大家也看到了這些在技能、學習上面獲得榮譽的學生，她們就是我們身邊意志頑強，勤奮努力的榜樣。
二、勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。做到誠信學習——端正學習態度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務，不抄襲他人作業；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人。
“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恆念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。
感恩演講稿2
尊敬的領導，同事們，朋友們：
大家好！時光荏苒，轉眼間我來單位已經有兩年的時間了。在這兩年裡我從一名初出校門的學子，成為一名合格的築港人，從當初的迷茫，到現在的堅定，從當初的稚嫩，到現在的成熟，我想說太多太多的感謝。太多的感謝讓我懂得了感恩，也讓我懂得了我們的責任。今天我演講的題目是《學會感恩，勇擔責任》。
感謝明月照亮了天空，感謝朝露捧出了黎明；感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情；多美的歌詞啊，它唱出的是我們心靈深處感恩的呼喚，唱出的是生命永恆的旋律。是的，在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。古有孟宗哭竹，庾黔嘗穢。今有洪贊輝背父求學，王萬青情繫漢藏緣。生活中的感恩是一種處世哲學，是一種精神，更是一種大智慧。感恩可以消解內心的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
我們需要感恩，擁有了感恩，我們擔當責任，擔當了責任我們詮釋感恩。感恩——責任——感恩，感恩讓人內心萌生責任意識，責任意識讓我們變得更加強大，卓越。因為我們感恩，所以責任，因為大家負責，所以我們感恩。
伯納曾經說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，並努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”
生活、工作中，有太多太多值得我們感恩，有太多太多需要我們以感恩的心去詮釋的責任。
誰言寸草心，報得三春暉。是父母抱起呱呱墜地的我們，是父母含辛茹苦的把我們養大；是父母以身作則的教誨我們做人；又是父母看著我們健康茁壯的成長。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。一雙飽經風霜，粗糙裂痕萬條的雙手，一副歷經歲月滄桑，略顯單薄的堅挺臂膀；是的沒有父母就沒有我們，沒有父母就沒有在座各位的今天。就讓我們以感恩的心承擔起回饋父母的責任。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。是同事幫我們熟悉業務；是同事幫我們戰勝困難；是同事幫我們贏得機會，攻克難關。叢林獨來獨往，它長期忍飢挨餓，群狼結伴同行，它們虎口奪食。在當今合作共贏的時代，堅實的團隊讓我們無往不勝，創造輝煌。只有他們的風雨同舟，才能發揮我們更多智慧和力量。讓我們以感恩的心，感謝你我，創造我們事業共同的輝煌。
“歲寒知松柏，患難見真情”。是朋友讓我們擁有堅實的依靠；是朋友讓我們同嘗甘甜；是朋友與你我共但苦難。“把生的希望留給朋友，把死的恐懼留給自己”，友誼超越偉大，朋友是傾訴，朋友是鏡子。感恩朋友，善待朋友，為人生架起一座通往未來的橋樑，為自己構築一個美麗的人生舞臺。
感恩是動力，責任是能力；感恩是我們工作的推進劑，責任是我們成就自我，實現人生價值的指明燈。航行的鉅艦需要壓載，奮鬥的人生需要責任，沒有壓載的鉅艦容易翻船，沒有責任的人生就會迷失方向。
身為員工，責任是我們必備的美德。擁有一份工作，我們需要懂得感恩。懷抱感恩，我們融入企業；富於責任我們發揮的潛能。
工作為你我展示廣闊的發展空間，工作為你我提供了施展才華的平臺。公司是船，我們是水手，讓船乘風破浪，安全航行，是你我共同的責任。
在21世紀這個科技、文明高度發展的新紀元裡，在這個競爭無比激烈的時代裡，讓我們懷著感恩的心，拋棄浮躁，溫暖你我，讓我們以感恩的心，勇擔責任，讓感恩永遠傳承。朋友們，讓我們學會感恩吧，以感恩的心去回報你我，以感恩的心擔當職責。以感恩的心澆築我們駐港人更加美好燦爛的明天！
感恩演講稿3
解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。
我們知道，那就是您，親愛的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信能超越自己的人。
您用事實向我們證明：在行知裡、學習並不僅僅是唯一一把通向我們未來的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，手腦並用，行知合一，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。
您將行知美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇，就如同選專業一樣。
您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在行知海洋中的閃爍。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴。
有人把你們比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。
你們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們心想事成，天天開心。
感恩演講稿4
尊敬的各位評委，各位同事：
大家上午好!
俗話說：“滴水之恩湧泉相報”、“飲水不忘掘井人”。知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，“感恩”的文化行為裡，包涵著仁愛的精神，包涵著熱愛生活的價值觀。
施恩者是對愛的傳播，感恩者是對愛的回報。
感恩猶如心靈的泉水源源不斷，它滋潤心田。使之免於乾涸，它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光。我特別欣賞這一段話：“感恩不一定要感謝大恩大德”，感恩是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操，如果我們擁有一顆感恩的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗。那我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥出迷人的光彩。
我們懷著感恩的心態去工作，不僅是因為知恩圖報是美德，更因為我們在感恩的同時也在傳播著一顆仁愛的心。
公司需要懂得感恩的員工，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人是用的人。一個企業如果形成了這樣的文化氛圍，這個企業一定會有活力、有生機、有凝聚力、有旺盛的生命力。
我們從參加工作的第一天起，就要萌生感恩公司的意識，公司為我們提供了工作，學習、生存的環境，豈有不感恩之理?
從人生觀來看。工作是人生的一種享受，人生的幸福莫過於找到自己傾心相愛的工作，公司為我們提供了施展才華的平臺，我們帶著感恩的心，努力的幹出成績，它會讓你感受創造的歡樂，一種體現自身價值的暢快，也同時以優秀的業績回報了公司對我們的信任和栽培。
我們要懂得感恩，知道如何去感謝一個組織，知道如何去感謝幫助過他的人。這是其做好工作的一個起碼的基礎。我們對公司的感恩，不是指世俗的那些，直接給予的物質回報，而是兢兢業業，腳踏實地的工作。幹一行、愛一行、專一行，力爭在本職工作崗位上幹出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業的規章制度，搞好和周圍同事之間的團結，做到謙和、謙虛、謙讓、也就是古人所說的要當一個勞謙君子。一句話，我們對公司的感恩主要是通過自己優秀的業績和優秀的道德素養來表現。
用一顆感恩的心去工作，你會發現，其實工作並沒有想象中的那麼辛苦，老闆沒有想象中那麼苛刻，獲得遠比想象中的豐富。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的.真諦，因為感恩，才會體會到工作所帶來的歡樂。
感謝大自然賜予我們生存的空間，感謝父母給予了我們健康的生命，感謝社會培育了我們豐富的知識，感謝公司給予了我們展現自身價值的舞臺，我們要感謝所有的一切，包括那些曾經傷害過自己的人。
讓感恩走進我們每個人的心吧，因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活的大智慧。學會感恩，做一個懂得感恩的員工，懷著一顆感恩的心，用積極的態度去面對工作中的困難。沒有埋怨，沒有嫉妒，沒有憤憤不平，你便會擁有一顆從容淡泊的心，你便就會擁有積極的心態，快樂和幸福的人生。
謝謝大家!
感恩演講稿5
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福，美滿!
教師節——這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了!
感恩演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘鍊它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天資訊時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。
教師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對於我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，親愛的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
初冬，像一位高貴而美麗的、矜持的姑娘，舞動著她那神奇的面紗，如期而至的到來了。時光歲月依舊風姿卓越。藍天白雲還是那樣靚麗動人。聽著牆上掛著的時鐘嘀嗒嘀嗒逝去的嗟嘆聲，我忽然看見燈下的您在不知不覺中，額前增添了幾絲白髮，眼角上還佈滿了魚尾紋。如果時光可以倒回，我會讓您回到年輕時代——我親愛的媽媽。
時光真是一個琢磨不透的東西，看不見，摸不著，轉眼即逝。門前種下的小苗已經變成了大樹了，從前不懂事的我已經長大了，而我最親愛的媽媽為了我和家人已經漸漸老去，但是在我心中您永遠還是那樣的貌美年輕。
我從襁褓中的嬰兒已經蛻變成亭亭玉立的少年了，我的成長離不開您的尊尊教誨。還記得開學您叫我做時間規劃表的事嗎?您和藹地對我說“杭兒，你現在是中學生了，自己要住校獨立生活了，自己把每一天的學習生活規劃好”。我確不以為然心裡想：哼，有什麼規劃的，我照著課表上課完成老師佈置的作業不就行了麻，何必像國小生哪樣麻煩。媽媽見我不回答，又說道：“您現在不能再這樣對時間沒有概念，不要只知道玩了”。我不耐煩的回答道：“知道了，小事，放心哈，母上大人。”媽媽以為我會做好規劃表，結果開學一個多月了，我都天天拽著書包上亂跑，晚自習課是哪科老師催得緊就趕哪科作業。週末兩天都在寫作業，自己累得是身心疲憊，學習還一團糟。經過半期考試後，看到自己的一落千丈的成績才反思到媽媽說的時間規劃的重要性了。媽媽看到我在房裡小聲的哭泣沒有責罵我反而和我一起找出原因，鼓勵我一起制定了時間的規劃表。我聽著媽媽的循循善誘的教導聲，眼睛凝視著她的側臉，幾個月前媽媽的頭髮還是烏黑十分有光澤的。而現在卻一絲絲的白去。我會永遠記住您對我的淳淳教誨，如果時光可以倒回，我不會再讓您如此操心老去。
在以後的歲月中，我會好好的愛您，每個媽媽和孩子都是相互愛著對方，作為孩子的我們可以撲進自己母親的懷裡，在時光的催促下，大聲對母親說：“媽媽，我愛您，我一輩子都聽您的話。”母親是不計回報的為我們付出，她們會為了我們點滴進步會感到無比欣慰的。我們長大了，懂得了感恩了。親愛的媽媽，我們愛您。有人說這是否有一些幼稚呢?不，你想錯了，我們是發自內心的愛。愛不在於莊重、奢侈，而在於是否有一顆善良淳樸的心。
有人說在流星雨下許願可以實現的自己的願望，如果可以，我的願望是：時光流轉撫平母親臉上的皺紋，染黑她的白髮，讓她成為世界上最年輕美麗的女人。
滄桑幾許，人生幾何，時光易逝，歲月如梭。母親已漸漸老去，我依舊愛您如初。
感恩演講稿8
大家好!
今天我演講的題目是“學會感恩”。
感恩是一種對思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的表現，是一種受人滴水之恩，當湧泉相報的表現，那麼，我們感恩過別人嗎?我們曾經聽過這樣的一個故事。
一位農夫在寒冷的冬季救了一條凍僵了的蛇，農夫把它放在家裡與農夫做伴，幾年後農夫的家裡看了大火，農夫被圍在了裡面，忽然，那條蛇出來了，用它的尾巴拴住了農夫把農夫拋了出去，而那條蛇卻在火海里久久沒有出來……
聽了這個故事，我想大家的心裡一定會有所感觸，一條冷血動物卻懂得感恩，何況我們呢?那我們應該怎樣去感恩他人呢?這其實很簡單，也許一聲“謝謝”一句“你辛苦了”一張賀卡，一份禮物都能夠成為人生中最美好的甘泉!
我們要感恩所有對我們的幫助的人，是他們讓我們的生活豐富多彩，讓我們在風雲中行走……
滴水之恩，當湧泉相報!親愛的同學們，讓我們一起將這份感恩之心延續，感恩身邊的每一個人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支豔麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支援下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家裡向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麼不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢？同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家。
感恩演講稿10
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今日我演講的題目是《做一個感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事蹟後，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記裡那首小詩所說的：我願做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我願將它毫無保留地反射。
我想，面對著這樣一個人，又看到了這麼多求知的雙眸，看到了他們那麼艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教裝置做為輔助教學的工具。而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期會考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收穫。這是亙古不變的真理。
作為學生，我們有那麼優越的條件，那麼多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這麼優越的學習環境嗎作為學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信各位就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。
讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛並懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
我的演講完畢，謝謝大家！