時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的國小電教工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
國小電教工作計劃1
一、加強電教裝置的日常管理與維護
1、做好電教裝置的“配、管、用”工作
前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教裝置已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。及時做好電教教材的徵訂和收發工作，並做到專款專用，有帳可查。為每個電教裝置編號，方便查詢管理，做好老師的電教裝置借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞……每週辦公例會可以讓老師反饋電教裝置的基本使用情況，對於要維修的裝置做好記錄，在一週內解決問題，恢復電教裝置的正常使用。“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好機房的衛生、安全工作。
3、提高資訊科技專業人員的專業素質
作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。
二、完善學校網站
近期開始學校網站的改版工作，首先與學校原網站製作者溝通建網思想，瞭解學校網站架構及後臺管理，做到對此項工作有一個初步的認識。而後與領導交流建網需求，確定網頁主題版面及呈現內容，設計網站首頁，確定風格。以便通過校園網加強教學資訊的交流，呈現我校的風貌，及時釋出我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。
三、開展資訊科技與學科整合的研究
資訊科技是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮資訊科技學科的工具性作用，是廣大資訊科技教育工作者都在深思熟慮的問題。
資訊科技學科整合恰恰是發揮資訊科技作用的重要途徑之一。資訊科技與課程整合，是指在課程教學過程中把資訊科技、資訊資源、資訊方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。
（一）在教師當中開展資訊科技學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展資訊科技，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1、學習不斷更新的資訊科技知識技能。定期對教師進行資訊科技培訓，普及資訊科技教育，通過專題講座培養各學科教師對資訊科技的興趣和意識，使教師進一步瞭解和掌握資訊科技的基本知識和技能，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的資訊科技教育價值觀和良好的資訊科技使用習慣。
2、加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是資訊科技整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證資訊科技的潛能和不足，選用合適的資訊科技，並確定資訊科技應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。
3、加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用資訊科技管理學生在資訊科技環境中的學習活動，實現學生學習最優化的能力等。
4、加強教師的資訊科技與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用資訊科技及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
教師可以遵循“教學設計──校本教學實踐和教學研究──反思評價並改進教學設計方案──新的教學設計──新教學實踐和教學研究──……”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，並在實踐中總結經驗，逐漸形成適應學校水平、具有校本特色的有效應用模式。
（二）增強電教管理人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光碟明細製作成表發到每個辦公室，提高這些教學材料的利用率。
四、學科教學計劃
根據李滄區資訊科技裝備電化教育工作要求，結合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校資訊科技教學質量，本學期教研計劃如下：
（一）加強資訊科技學科課堂教學，做好我校資訊科技課開課工作
根據市教育局統一要求，在我校國小1?6年級全部開設資訊科技課，確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑑於學校電腦配置低的情況，六年級無法開設flash課，暫定六年級學習pascal。通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生學資訊科技基礎知識的學習。組織學校五六年級學生參加資訊科技學科質量檢測，以良好的狀態迎接青島市12月下旬組織的5、6年級資訊科技學科漢字錄入質量檢測。
（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質量
1、繼續積極參加片內教研、集中教研，充分發揮網上教研的優勢，發揮骨幹教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。
2、響應本學期國小教研主題活動：新老教師手拉手共同提高教學質量
本學期將在全區開展國小新、老教師結隊子活動，我校1名新教師和李村國小的1名老教師互相結成教研對子，通過新教師向老老師學習，使新教師能夠迅速適應教學環境，提高自己的教學水平。
3、開展教師讀書活動。作為資訊科技教師不僅僅要學習專業上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養自己的理論修養。教師參加讀書活動並在網上的教師讀書blog日誌，釋出學習體會，加強教師之間的交流，互相學習，取長補短。
（三）爭取參加國小生資訊科技競賽
根據市電教館的安排，繼續開展資訊科技興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全區、市、省取得好成績。
五、具體工作安排
9月初，開學後檢查本校音像製品的儲存情況，檢查學校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規則進行查閱。
9月下、旬，開始校園網站改版製作工作，計劃在十月底完成此項工作。
10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓工作。計劃培訓兩次，第一次培訓電腦使用時應該注意的問題，第二次培訓如何裝電腦系統。
11月，列印下發資訊科技相關的理論性文章,提高教師的資訊科技理論水平。
國小電教工作計劃2
一、指導思想：
新的一學期，學校的電教工作將在校長室及區電教中心的領導下，繼續精細打造泰州市“數字化校園”，注重引導學校教師進一步加強學科教學和資訊科技的整合力度。不斷完善現代教育技術硬體軟體配備；加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍資訊化教育技術的應用水平，全面推進我校校園網的建設和運用。
二、具體目標
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育教學資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用多媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師製作課件的水平和應用網路技術進行辦公、教育教學的能力，進一步加強培訓，使教師學會微課程的製作，懂得翻轉課堂的理念和基本的操作步驟。
2、學校資源庫建設目標
繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象拷貝到伺服器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學，同時鼓勵教師個人或合作製作微課程並上傳到泰微課網站和校園網，便於學生觀看學習。
3、校園網的更新目標
在我校校園網被評為姜堰區“優秀網站”的基礎之上，進一步完善校園網版塊，更新內容，達到對內服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。
4、電教裝置管理目標
完善電教裝置特別是電子白板、多媒體教室和功能室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室和功能室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學，提高課堂教學效率。
三、主要工作：
為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：
（一）立足學校現有條件，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。
（二）加強電教設施的管理
1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、登出工作。做好網路設施、專用教室（微機教室、多媒體教室以及功能室等）的使用情況登記和問題記錄。
2、做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網路執行）等各項工作，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達90%以上。
3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
（三）做好教師現代教育技術培訓工作。
1、對學校教師分年齡段做好膝上型電腦的應用培訓工作，提高電教媒體在課堂教學中的使用率，推廣網路技術及多媒體技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。
2、分層組織電子白板的運用培訓，促進教師進一步掌握電子白板的使用技術。
3、組織開展“E學習”的應用培訓。倡導全體教師行動起來，重視現代化教育，學習現代化教學手段。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率和使用水平。
4、組織教師定期向校園網、江蘇省教育資訊化平臺以及其他網路平臺上傳優秀的教案、課件、論文或隨想、案例等，一方面實現校內網路資源共享，一方面不斷充實和完善各級教育平臺的資源庫。
5、積極鼓勵教師利用網路優質資源進行備課，堅持使用電教手段進行教學，堅持優質資源共享。
（四）加強資訊科技課的教學和資訊科技與課程整合的研究。
1、充分發揮學生網路機房的作用，認真學習江蘇省中國小資訊科技教學大綱，認真鑽研教材，加強資訊課的研討，努力上好資訊科技課,提高學生的資訊科技素養和資訊科技能力。
2、組織好學生的培訓，引導學生積極參加電腦製作比賽，努力提高競賽成績。鼓勵各學科教師動手製作班級部落格、教師部落格及學生部落格。
（五）加強數字化校園建設
1、抓好校園網建設。根據區局相關精神，重點建設好三個版塊，一是學校主頁，由各職能部門負責；二是論壇，分兩個方面，一是班級主頁，二是資源建設；三是部落格建設，要求35週歲內的青年教師每月在兩個部落格上發文數均不低於4篇。
2、做好學校圖書館、自然實驗室的數字化建設與管理工作，定時定期定員做好“泰州市資產與裝備管理資訊系統”的建設工作，督促相關功能室的管理員及時上傳活動記錄。引導教師做好江蘇省教育資訊化管理平臺資源庫建設工作。
（六）做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
四、工作安排
三月份：
1、制訂電教工作計劃；
2、組織各部門完善更新校園網站資訊；
3、隨時檢查電子白板的規範使用情況；
4、發放電教裝置；
5、製作學校電教記錄、表冊；
6、組織學生參加泰州市中國小電腦製作活動。
四月份：
1、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；
2、骨幹教師展示電子白板的使用；
3、制訂課件培訓方案；
4、將常用的教學光碟和程式拷貝到伺服器中；
5、進行膝上型電腦使用培訓（課件製作）。
6、跟蹤資訊科技課堂教學。
五月份：
1、深入課堂，調研資訊科技課程教學情況；
2、進行膝上型電腦使用培訓（給泰微課上傳視訊）。
3、檢查和保養各教室的儀器裝置。
4、組織對三至六年級學生開展計算機操作比賽。
5、進行膝上型電腦使用培訓（利用攝像頭製作微課程）。
六、七月份：
1、三-六年級學生資訊科技考核；
2、教師電教論文評比；
3、電教器材歸還、各室臺帳檢查驗收；
4、做好器材保養入庫工作。
5、電教工作總結。
國小電教工作計劃3
指導思想：圍繞學校工作計劃，積極配合區資訊中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。
特制定如下計劃：
一、 組織管理
1、明確電教領導小組成員的職責分工，進一步健全學校電教工作的管理制度，抓好常規管理工作，做好教師電教課、電教論文、電教教研活動的檢查、統計工作，及時反饋資訊，採取相應措施，裨補缺漏，使學校電教工作真正落到實處。
2、每月召開一次由學校分管校長主持、全體電教組成員參加的電教工作會議，學習傳達上級電教精神，彙總當月電教工作情況。同時，要及時、詳細的記錄、整理好各種臺帳資料，做到條理清晰，有案可查。
3、對學校新添置的電教軟、硬體，及時編好目錄，印發到各年級、各學科教師手中，從而方便教師使用、查閱。
4、本學期繼續實行“兩表”統計法，即每班一本“班級電教課統計表”，由小電教員填寫；學校一本“教師電教課彙總表”，由電教小組填寫。
5、繼續維護並更新校園網內容，加快教育資訊化管理，為教育的政務公開化和政務電子化打下堅實的基礎。使學校網站成為我校貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教師瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為學校教育行政部門進行資訊聯絡、政務公開化的一個視窗、辦公自動化的一個渠道；成為聯絡家庭、服務社會的一個紐帶。並組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材到“天寧教育資訊網”，充實和豐富網上資源。
二、 課題研究
1、期初，在學校分管校長的直接領導下，各子課題組根據總課題“運用網路環境，促進學生自主學習，開發學生創新潛能”研究計劃制定各自活動計劃，並組織發放有關材料。在具體實施過程中，要加強監督、指導、評價、總結工作，以使課題研究落細、落實。
2、邀請有關課題研究專家來校講座報告，要求每位教師認真聽講、認真筆記，並以語、數、英、術課四各教研大組為單位進行討論、消化,並撰寫心得體會，集體交流，從而促使教師緊跟形勢，不斷提高自己地課題研究意識。
3、電教組成員及骨幹教師要圍繞各電教子課題研究內容，積極響應區“加強資訊科技與新課程的整合的研究”帶頭上電教示範課並結合本課題研究內容及自己的心得體會撰寫一篇論文。本學期還要求三十五週歲以下（包括三十五週歲）青年教師根據學校電教課題研究內容結合本學科特點，應用網路教學平臺製作網路課件並予以應用。
三、 加強學習
1、本學期，學校將積極組織教師外出聽課、學習，並組織教師認真進行討論、消化。使其它學校先進地電教手段、管理經驗為己所用，從而進一步推動我校電教工作邁向新地臺階。
2、大力提倡研究新課程實施的有效教學方式，積極開展校本教研，以達到促進學校內涵提升、教師專業成長和學生個性發展，全面提高教育教學質量的目的。為此，學校將積極鼓勵教師自制班級網頁；各年級學生繼續自制“國小生成長電子記錄袋”；教師繼續完成”教師專業成長電子記錄袋”；校本課程仍將繼續進行。
3、借課程改革的契機，大力推進資訊科技在教學過程中的普遍應用，開展多媒體輔助教學和網路教學模式的研究，探索新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構。舉行語、數、英、術課大組運用網路教學平臺製作網路課件進行教學評比活動，並予以適當獎勵。努力達到市電教館的要求，實現各級80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用資訊科技開展教學，50%以上的學科能開展網路教學。同時，對於優秀論文與網路課件學校積極將其推薦給市教研室、電教館、參加省電教課件評比。
4、加強電教專業人員的培訓，每學年均派一至二名教師參加專業電教學習。同時，要重視對全體教師進行電教知識的普及與培訓。本學期，將繼續組織35週歲以下的教師參加電教培訓。
主要安排如下；
二月份
1、制訂20xx-2007學年第二學期電教工作計劃
2、申報“十一五”課題
3、制定電教總課題及各子課題研究計劃 並進行交流。
4、發放班級電教統計表。
5、做好參加常州市中國小資訊科技應用競賽活動的準備工作。
6、本學期電教工作計劃交流。
7、班級網頁製作培訓。
三月份
1、組織學生參加常州市中國小資訊科技應用競賽活動
2、參加教育資訊網通訊員業務培訓
3、 參加資訊科技學科課堂教學研討活動（麗三）
4、 班級網頁製作培訓。
四月份
1、參加第三批常州市級現代教育技術實驗學校和研究課題申報工作
2、參加優質教育軟體設計、開發、運用培訓
3 參加資訊科技學科教師撰寫論文參加“教海探航”徵文評比活動
中國小資訊科技優秀教學設計徵集評比
4．參加資訊科技學科課堂教學研討（蘭陵）
5、班級網頁製作中期檢查。
五月份
1、參加第二屆“資訊科技與課程整合”教學之星評比區初評活動（5月份）
2、準備接受國小資訊科技學科教學常規調研
3、班級網頁製作中期檢查。
六月份
1、參加常州市06年多媒體教育軟體大賽
2、少兒NIT考試和暑期報名
3、參加資訊科技學科課堂教學研討（北郊）
4、對本學期優秀電教工作者予以表彰、鼓勵。
5、班級網頁製作評比。
七——八月份
1、參加常州市教育技術專業研究會論文和教學反思評比活動
2、參加中國小互動課程培訓班
3、校園電視製作專題培訓（新聞製作和視訊資源製作）
國小電教工作計劃4
1.“一師一優課、一課一名師”賽課晒課活動。組織好本學校的活動，確保各年級各學科的教師均能夠參加活動。
2.微課程資源開發與應用專案。
宣傳發動學校各科教師微課程製作活動。
3.網路教研工作。
各學科老師針對學科規定的時間到教育網教研平臺進行教研，發表高質量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設積極參加。同時積極組織相關教師登入該平臺，進行軟體使用研討，參與電化教育及科技創新網路互動教研。
4.每週三上午，電教主任登入奎文教研平臺電化教育欄目，查閱活動諮詢欄目，查收上級檔案；定期釋出研討文章並對感興趣的話題進行回覆評論。
5.加入奎文電教群。並積極與各學校電教分管主任及時交流工作
6.加強教師現代教育技術能力建設。
進一步引進優質培訓資源，加強教師資訊化應用能力培訓，提高教師運用資訊化手段進行教學、科研和管理的能力，提升教師裝置操作、網路資源獲取、資源加工處理和教學應用能力，引導教師從“學習技術使用”到“善用技術教學”。
7.加強資訊科技學科教研。
以培養學生創新精神和實踐能力、創新教師行為和改善學生學習方法為重點，以課題研究的形式開展資訊科技學科微課程教學試點，探索微課程與傳統教學的結合模式。開展隨堂聽課、經驗交流等教研活動，提升資訊科技教育質量。
8.認真執行電教費政策。
做好電教軟體徵訂、發放和管理使用工作。
9.完成區教育局電教中心交辦的其他任務。
堅持以“中國教育改革和發展綱要”和國務院基礎教育工作會議精神為指導，充分發揮電教媒體在教育教學工作中的作用，努力提高教育效果和教學質量，全面提高學生素質，為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
國小電教工作計劃5
一、指導思想
結合我校的發展現狀，加快學校電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐;全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校電教裝置使用程序，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。
二、工作目標:
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育現代化的主導力量。根據我校教師目前掌握電教裝置和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，初步使全校老師提高電化裝置技術進行辦公、教育教學的教師隊伍。
2、學校教學軟體開發目標
本年度，全校的教師能熟練使用電化裝置，提高教育教學效益。
3、工作的目標
做好電教裝置使用的落實工作，切實加強電教裝置課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。
三、主要任務
電教工作計劃的主要任務是:電教裝置的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成電教裝置教學工作、完善電教管理制度和電教裝置教材的維護保養工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的執行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支援是實現上述目標的保障。為實現上述目標，20xx-20xx年著重做好以下幾項工作:
(一)、加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。
(二)、加強電教設施的管理
1、管理員要及時做好電教設施的登記。作好電教裝置使用情況、問題記錄。
2、管理員要做好電教設施的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。保養和維護保證電教裝置的利用和完好。
(三)、開展多種形式的培訓活動
1、組織現代教育技術的培訓，提高教師的資訊素養。
2、豐富內容，讓電教裝置在教育教學中的作用。
3、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。
4、積極進行電教裝置課的教學研究，提高教育質量。
(四)、加強對電化教學常規工作的管理
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋
3、加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。
4、及時做到電教裝置的檢修、維護。
5、維護保持電教設施裝置經常處於正常運用狀態。
(五)、做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、學校各項活動，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
(六)、搞好課題研究工作
做好電教裝置教研工作，提高電教裝置教研能力，為教育教學服務。
國小電教工作計劃6
以建立江蘇省教育裝備示範區建設為重點，圍繞學校工作計劃，結合我校現有教育裝備和師生的實際情況，以“泰微課”資源建設為抓手，充分發揮現有軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實推進我校課程改，特制定本學期的工作計劃。
一、工作目標
1.大力推進錄播教室的使用。本學期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行，全程實錄，對優課進行全區現場直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教裝置及各儀器室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
3.努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管領導、專職資訊裝置主任和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組達到80%以上教師能夠使用觸控一體機。
4.推進“泰微課”資源建設。把“泰微課”積極應用於課堂教學；鼓勵每位教師圍繞課程知識點，開展泰微課製作，每學期進行“泰微課”先進個人評比。
二、工作任務
1.根據學校實際情況，製作各儀器室統計記錄、表冊。
2.做好電教裝置的日常維護保養工作。組織各班班主任對本班的電教裝置進行盤點，衛生的打掃及物品的擺放，重點是一體機的日常維護和保養，確保裝置正常運轉，服務好教育教學。
3.加大教師教育技術能力培訓力度，發揮教育資源使用效益。一是加強資訊科技支援服務體系建設，建立一支校級骨幹管理專業隊伍，保障學校裝置正常執行；二是加強教育裝備管理，對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓，提高裝置使用效益；三是開展個人錄影課簡單編輯、光碟映象製作、幻燈片模板製作等培訓，提升教師資訊科技水平。
4.積極開展機器人教學研討活動。把機器人教學作為學校的特色課程來推進，同時鑽研機器人的日常管理和維護。
20xx年8月
國小電教工作計劃7
一、指導思想
根據縣電教站及有關檔案精神，結合我校現有的設施、裝置條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟體、硬體的'作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，力爭實現新的跨越。
二、本學期的工作目標
（一）學校資訊化教育教學發展規劃
1、在我校原有教學設施的基礎上，加大資訊化軟硬體建設的投入。在硬體方面，裝備和完善我校電教室、電子閱覽室；在軟體方面，通過購買、網上下載、到鄰校拷錄等多種渠道，加快本校教學資源庫的建設。
2、加強硬體維護維修添置。完善各科組電教裝置，添置新軟體，為教育資訊化教學做好準備。
3、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
4、完善電教裝置的使用管理制度，健全各項電教記錄，提高電教裝置的利用率，不斷優化課堂教學。
5、抓好教師資訊科技方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教
學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。
6、每學期開展一次校本資訊科技與學科教學的整合的公開課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
（二）資訊化教育教學培訓計劃
根據我校的實際開展資訊化教育教學培訓，應以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，同時做好遠端教育資源的二次開發的研究和推廣。培訓工作必須做好周密安排：
1、老師電腦操作水平的培訓：尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對資訊科技使用的能力。
2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養，提高電腦及資訊科技使用水平。
3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
4、重視安全教育。教育師生遵守操作管理制度，注意裝置安全和用電安全，保證電教裝置、多媒體室內不發生任何責任事故。
（三）資訊化教育器材裝置更新、添置、維護計劃
1、根據資訊保安管理制度，作好日常的資訊保安工作，定時進行系統軟體升級和更新，定期作好防病毒軟體病毒定義庫的升級，做好記錄。
2、根據學校開展資訊化教育教學的需要，適當添置電教裝置。
3、建立學校的資訊裝置的報修制度，並做好日常維護記錄，學期結束向校長室提交裝置變更的記錄。定期檢查和維修電腦裝置，作好檢查、報修和維修的記錄。
（四）資訊化辦公系統應用計劃
1、在逐步提高學校整合課的普及率的基礎上，學校資訊科技與課程整合力爭達到“優化課堂教學目標的實現”的層次。通過實踐，進一步引導教師對資訊科技與學科教學整合進行探索與創新，提高資訊科技與學科整合質量，合理體現資訊科技輔助教學的優勢。
2、全面開展資訊科技課題研究工作，學校將繼續以資訊科技與學科課程整合為抓手，以課題研究和專題活動為主題，進一步鞏固和發展現代教育技術實驗基地的示範輻射作用，推動我校現代教育技術的研究向縱深發展。
（五）校園網建設規劃
1、加強資訊化裝置的管理和維護。學校資訊化裝置要專人負責管理，專人負責維護，確保正常使用。
2、努力構建校園網，以充分發揮網路的作用，更好地服務於教育教學。引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲，將校園網建成“綠色網”。
3、制定學校資訊化建設中相關規章制度，努力使教育資訊化真正成學校發展、教師成長、學生進步的有效載體，成為現代學校管理、教師成長不可或缺的良好平臺。
4、加強學校資訊化基礎設施建設。根據學校資訊化建設的實際需要
分步購買各種正版教育教學軟體，加大軟體的投入比例。
三、具體工作安排
三月份：
1、檢查電教裝置，做好維修保養工作。
2、做好對各電教裝置的登記，完善各項電教制度。 四月份：
1、開展電教培訓，特別是白板功能使用培訓。
2、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓一。
3、教務處組織開展運用資訊科技輔助教學的教研活動。
4、組建校園網站，制定校園網站維護管理制度。
五月份：
1、充分利用網上資源，學習電教知識。
2、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓二。 六月份：
1、組織開展教師電子白板考核。
2、組織開展教師課件製作評比。
七月份：
1、檢查專用教室安全、衛生和整理收繳使用記錄。
2、整理學校電教檔案、資料和維護電教裝置。
3、撰寫本學期電教工作總結。
尼木縣中心國小
20xx年3月5日
國小電教工作計劃8
一、指導思想
以20xx年學校工作意見為指導，以網路和電教裝置的管理與維護、多媒體課件製作培訓與資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程作出應有的貢獻。
二、主要工作及思路
㈠進一步規範電教裝置的使用與管理
1、以簽訂電教裝置管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班班主任以及領取電教裝置的課任老師繼續簽訂電教裝置責任狀。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處。
2、加強網路教室、課件製作室、控制室的管理力度。
本學期電教處將同以往一樣採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、課件製作室、控制室的電教裝置情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師製作課件和學生的上網學習做好服務工作。
3、通過網路平臺管理好電教資料。
開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記，製成資料庫上掛學校校園網。教師可通過網路檢視教學所需的電教資料，借閱後電教處將在專用的網路平臺上作好登記，同時多媒體教室使用記載，電教裝置維修申請也將全面實行網路平臺管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。
4、強化電教裝置在課堂教學中的使用。
學校多媒體教室配備的目的就是為了讓資訊科技更好地服務於課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮裝置的潛能，電教處將把強化裝置的使用作為本學期常規工作來抓。
㈡大力推進資訊科技對教學“三服務”工作
主要採取的措施有：
1、加強上網管理，進行網路道德教育。
本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網路使用的安全與管理。學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。學生網上學習期間，指導教師是網路資訊保安管理員。電教處還將對學生上網期間的學習活動進行抽查。
2、及時更新學校網站。
學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞資訊的一個主陣地。經過去年一學年的努力，學校網站進行了全面的改版，在原有基礎上不僅繼續實行了資料庫動態管理模式而且還增添了各教研組，各課題組的資料庫網頁。本學期電教處將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。具體分工如下：教研組網頁、綜合實踐課題組網頁將由教科室負責、綠色課堂課題組網頁將由教導處負責、綠色德育課題組將由德育處負責，電教處則負責學校網、電教課題組網頁和所有網頁的技術支援。
3、認真組織好兩次電腦培訓。
針對教師工作的實際需要並考慮到全體教師的電腦操作水平，電教處擬定兩次培訓的內容為：
（1）網頁資料的搜尋技巧，學科網站的使用培訓。
（2）網上收發郵件，網路平臺使用培訓。
4、開展校園內的資訊科技競賽。
（1）為了促進教師更好地掌握電腦基礎知識，電教處將在本學期開展教職工打字比賽，並評出各層次的獎項。
（2）分年級開展學生電腦操作比賽。
（3）組織好本校範圍內的教師課件比賽，並評出一、二、三等獎且選優送往丹陽市資訊中心進行市級評比。
5、結合教導處、教科室的週四、週五公開課開展網上評課活動。
㈢加強資訊科技的使用與研究
電教處開展好電教課題組日常工作的同時還將重點安排好兩項活動：
（1）後半學期，結合週四週五公開課的契機在青年教師裡面選1——2位教師面向全校上一節資訊科技與課程整合的研究課。
（2）鼓足幹勁，精益求精，全身心迎接鎮江市對電教課題的結題工作。
三、工作安排
九月份：發放電教資料，簽定電教管理責任狀。
十月份：第一次資訊科技培訓（網上查詢資料），學校網站建設，網上評課試點。
十一月份：學生電腦操作比賽，學校網站建設，網上評課，第二次資訊科技培訓。
十二月份：組織好資訊科技與課程整合的研究課，教職工打字比賽、網上評課。
一月份：課件製作評比、電教管理責任狀的考核，電教資料收繳。
國小電教工作計劃9
一、指導思想：
本學期我校的電教工作將以學校教學工作為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃。
二、工作安排：
1、加強電教裝置的日常管理與維護。
在平時的教學裝置使用管理過程中，提高維護水平，對學校電教裝置進行定期的檢測維護，做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教裝置故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
2、增強電教人員的服務意識。
本學期電教室將繼續努力提高電教教師們的服務意識，安排電教老師定期進行教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每月對各班級電教裝置進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
3、開展教師資訊科技培訓活動。
按學科開展教師資訊科技培訓活動，提高教師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將分階段對教師進行錄播教室的使用的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技教學的能力。繼續做好“一師一優課，一課一名師”網上晒課活動。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，認真做好網路安全使用培訓，真正地使網路資源用好、用足。
4、提高資訊科技人員的專業素質。
作為資訊科技專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀資訊科技教師參加省市區電教館組織的相關培訓，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行錄播教室教學研究、電子白板與學科整合的教學研究，進行網路環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
5、做好學生資訊科技教學與培訓工作
本學期積極組織學生參加江蘇省、xx市中國小電腦製作活動（負責人：劉祝）。另外，繼續在學生中開展資訊科技培訓工作，選拔部分優秀選手參加省機器人競賽，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。
三、其它工作：
1、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
2、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
四、具體安排：
二月份：
1、做好學校部分電子產品報廢及固定資產調整工作。
2、落實好各考查學科教學工作與各專用教室負責老師選定工作。
3、對部分年級教師進行錄播教室的使用培訓。
三月份：
1、組織學生參加省、市中國小電腦製作活動競賽。
2、組織考查學科教師進行泰微課培訓。
3、做好學校報告廳電子屏招投標及安裝除錯工作。
四月份：
1、配合做好學校讀書節、體育節相關工作。
五月份：
1、做好市級課題過程資料整理工作。
2、學校各伺服器、各樓層交換機維護工作。
六月份：
1、配合做好學校藝術節相關工作。
2、做好電教室各項總結工作。
國小電教工作計劃10
指導思想：
圍繞學校總體工作思路，結合電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用，結合遠端教育資源，以資訊科技課教學研究為重點，進一步強化服務意識，提高服務水平，為我校的教育創新和教育資訊化提供優質服務。
工作目標：
1、為教育教學服務，促進全體教師發展；
2、進一步提高學校教育教學質量，優化教育教學手段。
3、充分利用學校裝置，提高學生資訊科技知識、能力。
4、加大對遠端教育資源的使用力度，充分發揮其使用效益。
5、做好電教裝置的使用和管護工作。
6、努力收集資訊，早日確立校級電教課題。
實施措施：
1、儘可能為教師提供有利的教育教學輔助資料，為教師備課、上課、發展搭建資訊科技平臺。
2、認真上好每一節資訊科技課，確保學生學到應該掌握的資訊科技知識。嚴禁任何一位教師佔用資訊科技課來完成其他教學內容。
3、每週星期二至星期四課外活動時間開放計算機室，組織教師學習簡單的課件製作，組織教師利用課餘時間學習多媒體教室裝置的操作，讓每一位教師都會用多媒體教學裝置。
4、充分發揮學校遠教資源資訊網的作用，組織教師利用課餘時間上網瀏覽教育資源，包括教育論文、教學案例、教案事例等。
5、充分發揮學校遠端教育教學光碟的作用，同時為了使用的方便，特將學校原多媒體教室更換為遠端教育資源光碟播放教室，鼓勵各位教師多到裡邊上課。
6、升級學校部分計算機，讓每一位教師能利用網路更加快捷的找到自己需要的教育資源。
7、年輕的教師，每人必須利用遠端教育資源上兩節精心準備的課程，由教導處以及教研組督導執行，上課的質量與年度考核掛鉤。
8、繼續實行遠端教育資源的接收和使用登記，做好電教器材裝置使用的登記、借出歸還登記。所有裝置器材由專人看護，如有損壞，找相關責任人按原價賠償。尤其是計算機教室，在非上課期間，除本校教師外，禁止任何人進入；進入者必須遵守計算機教室管理制度，保證裝置能多用些時間，服務更多的學生和教師。
9、蒐集材料，為電教方面的課題研究奠定堅實的基礎。本期將瞭解在校教師對遠端教育的認識程度，以及對學校遠端教育工作的看法。
10、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
11、鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。
12、啟動電子教案製作活動，充實校園網站上的內容。
13、成立校園網更新維護小組，定期有組織有計劃地對校園網進行維護和更新，希望大家都能支援和參與這項工作。
以上計劃如有不當之處，希望各位教師及時指出。請求教導處給與監督，電教組將盡最大努力落實本計劃。
國小電教工作計劃11
指導思想：
圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升學校網在學校文化中的作用，不時提高電教工作管理水平，加強學校廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。
工作重點：
一、切實抓好資訊科技學科教學工作。
1、加強資訊科技學科組建設，切實提升《資訊科技》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位資訊科技教師的教學水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性迴圈。
2、作好資訊科技考核工作，使同學能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的資訊素養和技能基礎。3—6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發同學練習打字的興趣，選出成果優異者評為打字小能手。在高年級同學之間進行網上資料檢索競賽。
二、切實提高校本培訓實效性
“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師資訊化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，採用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立夥伴關係等方式；本學期將針對如何使用多媒體裝置、製作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。
三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。
（一）加強學校網應用
1、35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。
2、加強學校網和專題網站建設，保證網路疏通和資訊交流。努力做到三新————內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度動身進行完善。讓學校各職能部門參與到學校網路的管理中，實行分層管理，責任到人。每週一的中層幹部例會，由分管電教的幹部通報各欄目的發稿情況，使學校資訊更新得到保證。
3、增強文化魅力：將網路應用人文化使我們經常考慮和不時實踐探索的問題。
（二）完善和規範多媒體教室等專用室的管理制度，作到充沛利用，嚴格管理，記錄規範，維修和時。和時添置和維修電教裝置和教材，滿足教學的需要。
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟體的應用水平。
（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
國小電教工作計劃12
一、指導思想
以數字化校園建設為基礎，藉助資訊化設施裝置的升級更新，全面加強現代化設施的管理、運用，深入開展現代教育技術的教學研究整合活動，努力提高教師現代資訊科技的業務水平，豐富教學內容，激發學生學習興趣，藉助“數字化校園”、“教育網校”兩大平臺，圍繞學校三年發展規劃，將我校資訊化工作推上新臺階。
二、本學期重要工作
1、加強數字化校園的運用完善，四配套工程的升級更新。
2、假日網校工作（學生參與率不低於30%，開展有效利用假日網校的使用研究）
3、學校網站建設（加大更新力度，做好網站宣傳）
4、教師培訓（圍繞設施裝置的更新展開培訓）
5、學生培訓（興趣小組建設）
6、課題研究（資訊科技與學科整合）
7、學科資源建設（加大各學科資源的建設整理）
8、電教小組隊伍的建設（明確職責+開會及培訓）
三、工作目標和具體安排
1、在數字化校園建設的基礎上，加強媒體的運用、研究、管理
數字化校園給我們搭建了一個很好的硬體舞臺，這學期，我們要加強硬體設施裝置的運用管理，加強微格教室的使用力度，加大對電子白板的使用研究，合理使用管理好各項設施裝置，為教育教學做好應有的貢獻。
同時，我們要做好設施裝置的升級更新工作，完善教室的各項設施裝置，發揮應有作用。同時要加強培訓、管理，做到老師會用並用好這些裝置。
重點做好校級視訊資源庫建設工作，利用維格教室製作各學科視訊課，本學期視訊課數量不低於20節，同時與資訊中心合作，拍攝美術學科視訊課。
2、教育網校建設：學生參與率不低於30%，開展有效利用教育網校的使用研究
合理安排好教育網校的學習使用，利用週末及節假日時間組織學生網校學習，學生參與率不低於30%。同時加強教育網校與課堂的使用研究。
以蔡校長名教師工作室為依託，利用維格教室製作視訊課，參與教育網校使用建設工作。
3、做好網站建設工作，發揮平臺宣傳優勢
與各科室合作，加強網站更新力度；同時發揮網站的宣傳作用，及時傳送資訊到校園網。與德育處合作，加強班級部落格和學校特色網站的建設更新工作，利用特色網站宣傳學校特色建設。
同時，本學期要進行網站的更新改版工作，使網站美觀大方，積極參與鎮江市十佳網站評比，並能獲得“鎮江市十佳網站”稱號。
4、教師培訓：
以這次硬體的升級更新為依託，展開硬體使用培訓，並提高硬體的使用效率，發揮優勢，優化課堂。
5、學生培訓：以興趣小組為載體，提高學生的資訊化素養
學生培訓以興趣小組建設為載體，做好三年級繪畫、四年級文字輸入、五年級程式設計興趣小組建設。興趣小組建設做到有計劃、有過程、有結果。
6、課題研究（與英語學科的整合研究）
明確分工，明確職責，有效研究
本學期是課題的第二年，將進一步加強課題的研究工作，順利完成課題的中期規劃。
7、學科資源建設
經過幾年的積累，學校資源庫已有一定的規模、數量。我們將進一步加強資源的建設力度。同時，引進各類資源供老師使用，指導老師能利用三學苑網站、原有資源庫進行備課上課。本學期資源積累超10g。
四、具體工作安排
二月份：
1、定好電教計劃，發放電教使用登記表。
2、對教室多媒體裝置進行全面檢查，對網路、ftp進行檢修維護。
3、對校園網路、校園廣播、校園監控系統進行全面維護，確保正常進行。
4、做好假期工作進行整理反饋。
三月份：
1、興趣小組正常運作（四年級文字輸入）。
2、教育網校的正常運用。
3、做好日常的維護工作。
4、召開電教小組成員會議。
四月份：
1、進一步加強教育網校建設。
2、做好日常維護工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強學校特色網站管理。
5、做好興趣小組工作。
五月份：
1、進一步加強教育網校建設。
2、做好日常維護工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強學校特色網站管理。
5、做好興趣小組工作。
六月份：
1、做好學生複習考核工作。
2、做好資源收集整理工作。
3、做好假日網校學期考核評比工作。
4、做好興趣小組學期結束工作。
國小電教工作計劃13
一、指導思想：
電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的原則，以資訊科技裝置資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高資訊科技裝置資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。
二、工作目標：
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師製作課件的水平和應用網路技術進行教育教學的能力。
2、學校教學資源開發目標
本年度加大資訊科技與學科課程的整合力度，調動廣大教師製作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少於20個，用以完善學校資源庫的建設。
3、網站管理的目標
學校教育資訊網的建設要統一規劃，網站建設要職責分明，責任到部門、到人，各部室每月上交稿件不少於2件，每學期被資源縣教育資訊網採集稿件不少於6篇，共同完善校園網的建設。
三、主要任務：
(一)加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。
(二)加強電教設施的管理
1、管理員要及時做好電教設施的登記、登出工作。
2、管理員要做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電、網路執行)，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達100% 。
3、加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
(三)加強教師資訊科技應用能力培訓工作
1、認真抓好資訊科技應用能力校本培訓工作。
2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。
3、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。
4、積極進行資訊科技課的教學研究，提高教育質量。
5、組織好資訊科技類競賽的培訓工作。
(四)加強對電化教學常規工作的管理
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規範填寫資訊科技裝置資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核，並堅持每月一檢查一通報制度。
3、加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。
4、及時做到電教裝置的檢修、維護。
5、保持計算機專用教室、計算機網路等電教設施處於正常執行狀態。
(六)做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教裝置
的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
(七)搞好課題研究工作
做好資訊科技教研工作，提高資訊科技教研能力，為教育教學服務。
國小電教工作計劃14
一、整體規劃
結合我校的發展現狀，堅持統籌規劃，協調發展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校資訊科技教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平；全面推進我校校園網的使用程序。
二、具體目標
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師製作課件的水平和應用網路技術進行辦公、教育教學的能力。
2、學校教學資源開發目標
積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使教師將資訊科技應用到教學改革中去。本學期將加大資訊科技與學科課程的整合力度，開展軟體使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師製作課件的積極性。
3、學校資源庫建設目標
繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象拷貝到伺服器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學。
4、校園網的更新目標
借教體局“光纖進校園，百兆校園網”建設之機，完善校園網版塊，更新內容，達到對外宣傳的目的。
5、資訊科技教育的目標
做好“資訊科技教育”的落實工作，切實加強資訊科技課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。
6、電教裝置管理目標
完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
三、主要工作
為實現上述目標，下學期著重做好以下幾項工作：
（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。
（二）加強電教設施的管理
1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、登出工作。作好網路設施、專用教室（微機教室、多媒體教室等）使用情況、問題記錄。
2、做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網路執行），立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達90%以上。
3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
（三）開展特色電教活動
1、組織新教師進行白板培訓，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨幹教師在學校展示電子白板的使用效果。
2、組織教師學習個人部落格的建立，提高教師電教工作水平。
3、組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件製作能力。以點帶面，要求45歲以下教師能獨立製作課件以及上傳教案等資料，熟練應用多媒體課件。
4、籌備並建立校園電視臺。本學期擬建立“藍色海洋”“美文賞析”版塊，通過視訊播放的方式為學生營造文化薰陶的氛圍。
（四）加強對電化教學常規工作的管理
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3、及時做到電教裝置的檢修、維護。
4、維護保持微機教室、計算機網路等電教設施裝置經常處於正常運用狀態。
5、在電子白板等裝置到位後，要求35歲以下教師每月最少上兩節使用電子白板的電教課，並填好記錄。
（五）做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
工作安排
常規工作
1、校園網資訊的更新。
2、每月檢查微機（處室、班班通）班班通微機內，每人每月至少2個課件。
3、每月檢查班班通使用記錄（隨時檢查電子白板的規範使用情況）
4、電教資產入賬和清查、保養工作。
5、將常用的教學光碟和程式拷貝到伺服器中。
6、跟蹤資訊科技課堂教學。
註明：以下工作牽涉到電子白板和班班通計算機安裝的，工作進度根據裝置到位的情況進行調整。
二月份：
1、檢查維護計算機裝置。
2、電子白板使用培訓。
三月份：
1、個人部落格建立培訓。
2、籌建校園電視臺。
3、骨幹教師展示電子白板的使用。
四月份：
1、gif動畫製作培訓。
（五月份再根據具體情況決定是否展示製作的gif動畫）
2、校園電視臺試播。（本月一次藍色海洋或一次美文賞析，視具體情況而定，下月另一次播放）
3、學生打字比賽。
4、35歲以下教師打字比賽（提前通知教師練習盲打）。
五月份：
1、骨幹教師電子白板使用成果展示。
2、35歲以下教師課件比賽。（自制課件能使用電子白板展示）
六月份：
1、錄音軟體使用培訓。
2、展示個人部落格（根據部落格建立情況而定）。
國小電教工作計劃15
一、指導思想：
本學期，將以校長開學講話精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞電教工作為教育教學服務、為師生服務的宗旨，大力推進資訊科技在我校教學過程中的普遍應用，全面提高資訊科技與課程整合的實施能力和水平，推進資訊科技與教學的深度融合。結合學校的發展現狀，特制定如下工作計劃：
二、工作目標
在學校黨總支、校長的領導下，落實精細化管理，進一步強化電教處內部管理，全面提升工作人員的素養，努力增強服務意識，提高服務水平，保障學校各項工作的開展,建好班班通、錄播教室，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的“晒課”任務,積極探索資訊科技與課堂教學的深度融合。
三、主要工作及措施
(一)健全完善電教管理制度，提升電教裝置管理維護水平
1、合理進行人員分工，明確職責，全心全意為教學服務，為師生服務。
2、做好維修、領用登記，保障電教裝置的正常使用和不流失。
3、加強“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情況登記，學校定期抽查使用情況，督促老師增加“班班通”的使用頻率。
4、加強處室年級組、功能室電教裝置的日常管理與維護
認真執行有關電教裝置使用規範，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。迅速及時地處理各部門的電教故障，保證學校網路暢通，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
5、加強班班通裝置的維護保養
本學期學校將完成錄播教室、班班通裝置的採購、安裝，電教處將加強對裝置的管理和教師使用培訓，經常對裝置進行保養維護，確保裝置正常使用。
(二)加強資訊科技課的教學
認真學習中國小資訊科技教學大綱，鑽研教材，加強資訊課的研討，努力上好資訊科技課，不斷提高學生的資訊素養和資訊處理能力。同時做好使用登記，做好裝置的維護維修工作。
(三)推進資訊科技與教學的深度融合
1、在教師中開展資訊科技培訓活動
在教師中開展資訊科技培訓活動，提 高 老師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將重點對教師進行新裝置的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。提 高 老師使用計算機的效率，提高電教裝置使用率。
2、深度開展“十堰市教育資訊化應用雲平臺”的使用
本學期將繼續加強教師使用雲平臺的管理，鼓勵教師積極向教育資訊化應用雲平臺提供系列優質教學資源、豐富個人空間、下載、發帖等工作。
3、組織教師參加“微課評比”活動，探究“翻轉課堂”教學模式
微課強勢來襲，微課程資源創設了更多機會讓學習者積極主動學習，微課資源為培訓與教學模式創新提供基礎。本學期將組織教師參加十堰市第二屆“微課”原創作品大獎賽，並以此轉變教師觀念，逐步實現從“傳統課堂教學模式”向“翻轉課堂教學模式”轉變，努力克服學生長期以來依 賴 老師“教”的學習習慣;形成比較成熟“先學後教”的課堂教學模式，打造適合學生髮展的優質課堂。
4、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動
根據教育部教育資訊化工作部署，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的錄課任務，做好參評課例的上傳，參加網上“晒課”。通過活動，進一步增強教師對資訊科技推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用資訊科技和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動資訊科技和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
(四)其他工作
1、繼續做好校園網站建設工作。
2、爭取做好網路文明傳播工作
3、做好學校交給的臨時性工作。
總之，本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。
四、每月工作安排
三月份：
1、制訂20xx年上半年電教工作計劃。
2、製作發放電教各項使用記錄表冊。
3、檢修校園網路及教室電教裝置。
4、完成每月資訊化工作進展資料更新(國家教育資源公共服務平臺)。
5、完成每月教育資訊化工作月報(裝備站)。
6、完成每月網路文明傳播(部落格、微博、活法客戶端、微信)工作(文明辦)。
四月份：
1、完善校園網站建設，及時更新資訊。
2、組織教師參加各類資訊科技競賽活動。
3、加強十堰市教育資訊化雲平臺建設，上傳各種教育資源。
五月份：
1、班班通裝置的採購、安裝。
2、錄播教室的採購、安裝。
3、組織教師參加電教裝置的使用培訓。
六月份：
1、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動
2、做好電教裝置的維護、保養。
3、對教師使用班班通裝置進行監督檢查。
七月份
1、收繳班班通裝置使用記載表。
2、回收電教裝置。
3、電教資料的整理歸檔。
4、對教師資訊科技工作進行考核
5、撰寫本期電教工作總結。