日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的社工工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
社工工作計劃 篇1
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，儘可能發揮每位社員的才幹，為同學文學水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導，使活動向規範化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動蓬蓬勃勃發展，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
1、繼續完善文學社的規章制度，完善文學社組織結構，爭取讓文學社成為校園一道亮麗的宣傳視窗。
2、定期完成社刊《雛鷹》的修改發行工作。提高刊物和稿件的質量。
3、建立文學社社員檔案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。
4、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。並將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地瞭解文學，提高自己的文學鑑賞潛力
5、用心配合校園每一次活動，撰稿並向紅領巾廣播站投稿。
6、本著公平公正的原則，做好稿件的資料統計工作。
7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書。
8、開設寨裡河鎮中心國小文學社網站，增設文學社qq群，為文學社成員帶給交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
9、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展一次採風活動，並在社員採風後寫下的較好文章以供日後展出。
ｘｘ、本學期文學社工作要開展得要認真仔細，透過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。用心開展校際交流，將優秀文章寄往有關報刊雜誌等。
社工工作計劃 篇2
一、理念----釐定需要(小組成立的目的)
1. 規範需要(專家需要)：網路日益發達，很多大二學生因為退出了學校社聯社團組織，空閒時間增加，因而在網路上尋求精神的支援。然而，網路卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學，學習成績下降;③道德意識弱化，嚴重者會走向犯罪道路;④人際關係的正常發展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學生沉迷網路的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛問題的困擾，因此選擇網路來逃避現實。
3. 表達需要：①很多大二學生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網路來尋求精神支援;②來自家人和老師的壓力讓大二學生感到無所適從，從而沉迷網路發洩和麻痺自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由於缺乏正確的引導，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導的作用。
二、理論基礎
1. 弗洛伊德的人格發展理論
這個小組的物件是華農大二沉迷於網路的學生。由於這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發展成為成人的一個重要轉折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會衝突時，要經歷各種選擇的混亂狀態，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發現自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態的能力。
2. 埃裡克森的心理社會發展理論
青少年期的主要任務是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃裡克森把同一性危機理論用於解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應付社會的挑戰。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業的自我認同;
當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。於是我們通過設立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。3. 班杜拉的社會學習理論
在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總彙。組內成員可以結合自己的風格，從如此豐富的表現和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應性行為，減少對網路的依賴，學習到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論
正面增強--即特定行為後，滿足此人的需求。例如:做了一件事情後，即給獲學校頒發嘉許狀。
在小組內，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標：
通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網路的華農大二學生對網路的態度，增強其辨別網路虛擬和現實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，並提高其在現實中與人溝通的能力。 明確的目的：
①在一個學期的時間內，讓小組裡的成員們深刻認識網路的利弊。引導他們學會思考現實與網路的區別，在活動的分享中，加強對沉迷網路利弊的認知，不再沉迷於網路，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。
②讓小組成員走出網路的小圈子，更多地關注自身的優勢和能力，發掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現實生活中的自信心和關注點，從成員間的認同中，並通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。
四.小組成員：
物件：沉迷網路，在學習和日常生活上出現偏差行為的華農應屆大二學生資格：華農大內沉迷於網路的大二學生(問題具有同質性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的物件。
五.小組的特徵： 1.性質：治療小組 2.節數：5節
3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時間：根據組員的空閒時間安排
5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質而有所更改) 6.人數：8名華農大二學生
六.招募計劃：
1.招募時間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：
①在華農大宿舍區內張貼海報;
②到學院跟老師瞭解情況，並致電合適物件;
③在華農大宿舍區內擺攤位供學生諮詢，特別是大二學生; ④利用網路宣傳途徑(Q群、微博、部落格)
⑤到校內心理諮詢組織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適物件 3.招收方法：在社群社會工作辦公室交收活動報名表
七.各個階段活動
小組初期階段(第一節)
社工：李A
組員：黃B、李C、樑D、樑E、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：
通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎。
社工：樑E
組員：黃B、李C、樑D、李A、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：
通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關係。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網路的種種弊端，並且形成了一種決心，要真正擺脫網癮，重回精彩的現實世界。
通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的`認識與瞭解，加深了對沉迷網路危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態度。
小組結束階段
社工：黃B
組員：李A，李C，樑D，樑E，劉F，吳G，唐F 時間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：
組員的目標在很大程度上得以實現，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協助
工作員作小組並負責雜務;另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作) 2.物資與經費預算
社工工作計劃 篇3
20xx年我社工會工作以十八屆五中全會精神為主導，以貫徹《工會法》的實施為契機，緊緊圍繞供銷社工作改革創新和發展這個中心，進一步健全和完善工會的參與監督機制，切實履行職能，積極推進供銷社機關的各項建設。充分發揮工會的職能作用，調動幹部職工的積極性和創造性，不斷增強供銷社機關的凝聚力和活力，為全社各項事業的發展作出貢獻。
一、用科學發展觀統領和指導工會工作，引導幹部職工把思想和行動統一到黨的十八大精神上來。
1、積極配合供銷社黨支部工作，抓好工會隊伍建設和工會工作。由於我社領導幹部變動，20xx年1月，我社調整了工會主席和成員。動員、組織廣大幹部職工支援，配合和參加供銷社的改革發展，增強競爭意識，激發幹部職工的責任感和使命感。
2、充分發揮幹部職工在機關工作中的作用。落實全心全意依靠幹部職工的指導思想，完善以幹部職工大會為基本形式的機關民主管理制度，履行好乾部職工會職權，推動工會各項工作，發揮在政務公開中的主渠道作用。
3、緊緊圍繞供銷社的改革和發展，強化以思想建設為核心的幹部職工隊伍建設，切實提高幹部職工隊伍素質，發揮工會的積極作用。
二、依法維護幹部職工合法權益，深入開展送溫暖活動，為幹部職工辦實事、辦好事。
1、關心幹部職工生活，維護好乾部職工的合法權益，對幹部職工關注的熱點難點問題，暢通渠道，及時上報，發揮好黨與群眾之間的“橋樑”和“紐帶”作用。對改革和工作中出現的新情況、新問題，加強調查研究，協助供銷社黨支部努力創造有利於幹部職工學習、生活、工作的環境，不斷提高廣大幹部職工的生活水平和生活質量。
2、繼續為供銷改革創造穩定的環境，維護供銷社黨支部威信，維護供銷社內部穩定，促進機關和諧、穩定與發展。
3、關心幹部職工的福利待遇，團結幹部職工，共同為供銷社機關各項工作出謀劃策，群策群力。
三、加強機關工會自身建設，提高工會的整體水平，完成時代賦予工會的歷史重任。
1、以科學發展觀為指導，認真配合供銷社黨支部繼續深入開展黨的群眾路線教育活動，樹立學習意識、服務意識，走群眾路線，為群眾辦實事、辦好事。
2、密切聯絡廣大幹部職工，堅持深入實際調查研究，提高參與機關管理的能力，不斷提高協調、服務能力和水平，增強工會工作的活力和凝聚力。
四、積極探索新的工作方法，做好工會各項工作。
1、加強對機關女職工工作的領導，發揮女職工在社機關工會工作中的作用，維護女職工的合法權益。積極舉辦慶“三八”系列活動、“五一”活動等，增強女職工的工作能力和水平。
2、做好常規的機關工會工作，完成縣總工會交辦的各項工作任務，積極探索工會工作的新方法，以新思路、新觀點、新做法，實現工會工作的新突破。
社工工作計劃 篇4
20xx年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發展的春風，機構將繼續秉承"紮根社群，服務社群，助人自助"的宗旨，在各方的大力支援下，以繼續建設好一個凝聚愛心，服務社群的專業社工組織為目標，致力打造揚帆社工服務品牌，紮根xx，服務xx。20xx年度中心工作計劃如下：
一、堅持一箇中心：以專業服務為己任
xx社工事業現在正處於起步階段，作為xx第一家專業社工機構，我們有義務為社工事業的發展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務，讓服務走進社群、走進居民家庭，不斷推進社工 義工的服務模式，但是居民對社會工作的認知程度仍不高，各級部門對社會工作專業服務的內容、方法和意義還缺少認識。
今後的中心工作，我們將以加強xx乃至xx社工人才隊伍建設，發展社會工作為己任，繼續堅守社會工作的專業理念，按照社會工作服務程式，運用社會工作的專業技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓、宣傳，還是社工崗位的開發、社工專業服務的介入方面，進行積極的嘗試，探索本土化的服務模式，積累可推廣的經驗。
二、做好兩項工作：自身建設和社工宣傳
（一）自身建設
20xx年，我們將繼續完善中心在管理方面和服務方面的建設。管理方面，繼續建立健全與嚴格執行規章制度，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務方面，加強專案規範，建立更加豐富的資源庫，同時加強與廣州等高校社會工作系的聯絡，挖掘優秀的社工人才，並加強粵港臺社工督導的溝通，打造專業的品牌團隊。另外，加強員工的培訓，提升員工的專案管理水平和服務技巧，提升服務質量。
（二）社工宣傳
社會工作作為中國大陸新興的一個事業，並不為廣大群眾所完全認知與接納，為了更好地開展服務，對於社工的宣傳也是現階段的一項重要工作。
中心將通過深入社群宣傳、報刊、網路等途徑進行社工知識宣傳。
1、深入社群：中心將在節假日不定期到社群舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社群的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大範圍宣傳。
2、媒體：爭取與《xx日報》、《珠江時報》《xx電視臺》等xx本地媒體合作，釋出中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日常活動中對社工有進一步的認識。
3、網站：在新浪等網路媒體上開通了部落格、微博，定期、及時更新中心的活動、專案開展情況。並爭取在今年內完成中心網站的建設。
4、宣傳專刊：通過活動宣傳單張、專案通訊、月刊、年報等各類宣傳手冊，及時傳遞服務資訊，加強中心服務動態介紹。
三、打造三大品牌專案：為老服務、青少年服務和社工人才建設
（一）以養老機構為載體開展為老服務
老齡化社會呼喚專業服務的介入，養老機構的老人需要社工的慰籍。經過對xx老人服務的現狀評估，整合中心的現有資源，中心在xx市、xx區民政局的指導下，將為老服務定位為以養老機構為載體，深入開展老年社會工作服務。
一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設試點專案。在獲得桂城關愛基金的資助下，中心將在桂城長者頤樂中心開展專業服務。包括建立社工部，開設社工崗位、建立社工服務的各項規章制度，打造院內社工文化，開展員工專業團隊建設、開展長者專業服務等。通過整合院內外的志願者、場地設施、裝置等資源等，為長者提供充足的資源服務；協助長者建立自助互助組織，滿足長者的需要，提升長者的生活質素。
二是開展西樵福利中心的社工督導和培訓。在西樵鎮政府的支援下，採取了政府派駐社工，機構派駐督導的1 1合作模式，整合港臺的社工專業資源，為西樵福利中心的員工提供系統專業的培訓。派駐專業督導定期為西樵福利中心社工提供專業指導，為西樵福利中心設立社工崗位、制定規章制度、打造院內文化、培養專業團隊、開展專業服務提供及時有效的專業支援。
三是拓展其他的養老機構服務。繼續與xx其他的養老機構加強溝通，探討服務模式，尋求可合作的途徑，建立揚帆為老服務的專業品牌。
（二）以學校為陣地開展青少年服務
在過去的一年中，我們開展的430動力快車、陽光夥伴勵志營專案經驗分享，對中心開展青少年的服務區域有了重要的認識。學校是青少年學習生活的重要場所，對孩子的學習、情緒、智力、人格都有重要的影響。學校也是聯絡家庭和社群的紐帶，為專業服務的介入提供了空間和條件。因此，今年中心的青少年服務採取駐校社工的形式，開始一個新的服務模式的探索。
策劃"陽光動力"助學與助長計劃，爭取關愛基金的支援，在桂城的兩所中學（一所農村、一所城市）開始試點。一方面研究農村、城市學校的教育教學模式、青少年行為特徵等，藉助專業手法為青少年提供學習、生活、情緒等方面開展專業性輔導工作，探索不同的駐校社工服務的介入模式；另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式，總結社會工作的介入途徑。同時，通過社會工作專業服務，幫助有需要青少年得到及時的服務，推廣"愛己及人，助人樂己"關愛精神，培養活力健康新一代。
通過駐校社工服務，進一步推廣學校社會工作，關心青少年的全方位發展，實施培養青少年的"全人計劃"，協助青少年學生能夠正視生活現狀，挖掘自身潛能，培養良好的人際交往能力，促進其全面健康成長，並能在活動中成為桂城義工中的一分子，參與"愛家、愛桂城"的行動。
（三）以培訓為手段加強社工人才隊伍建設
加快本土社工人才建設，進一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過社會工作職業水平考試考前輔導，幫助應考人員把握考試大綱規定內容，加強對教材的理解，提高應試能力，提高通過率，加快人員轉型；二是通過專題培訓，進一步普及社工知識，提高工作效能，推廣社會工作服務理念和技巧；三是通過業務考察、交流，實務訓練，拓寬本土服務人員的專業服務手法，加快社會工作專業人才隊伍的建設。
四、做好四項工作：預估策劃-專案實施-評估反思-總結研究
要提升專業水平，保證專業服務品質，必須要做好四項工作：
（一）預估策劃：加強對服務人群和區域的調查研究，藉助訪談提綱、問卷等工具，通過社群探訪、焦點訪談等形式，深入一線瞭解服務物件的需求。制定各類服務人群的訪談提綱和問卷，完善調查研究的手段和方法，加強專案策劃的培訓和指導，繼續策劃出符合市民需求、政府需要的專業服務專案。
（二）專案實施：在現有的服務專案中，將進一步規範服務的流程，建立服務的標準，規範各類文書檔案，形成一套制度化、規範化的可複製的經驗模式。按照專案書的內容和程序，堅持專業服務的原則，有序開展各項專業服務，確保專案進度和服務品質。
（三）評估反思：根據專案要求，做好20xx年度關愛基金資助的三個專案、西樵山復退軍人醫院社工人才隊伍建設試點專案結項工作。做好專案的自評、專案服務的文書、圖片、音像資料整理、分檔儲存工作，各項規章制度和財務審計報告等，做到管理規範、材料完整、交代清楚，確保專案評估順利通過。同時，要加強專案服務的反思，及時彌補不足，積累經驗。
（四）總結研究：要充分利用中心的專家團隊，加強對專案服務的模式研究，不斷總結本土化服務的經驗，推廣本土社會工作專業服務模式。今年，要在各級刊物上發表專業的研究性文章，並總結介入服務案例，在合適的時機結集出版，進一步宣傳社工專業服務。
新的一年，中心將按照社工服務的專業要求繼續完善各項工作流程和規範，加快中心團隊建設，努力做好已開展專案工作。在時機合適的情況下，將在新的領域、新的專案上進行拓展，為共同打造社工事業的春天而努力！
社工工作計劃 篇5
20xx年是深圳市委確定的“城市質量提升年”，是羅湖區改革攻堅的關鍵之年。區委全面依法治區辦（社工委）認真貫徹落實省、市、區關於全面推進法治城區和社會建設的工作部署，緊密圍繞區委區政府重點工作，加強統籌協調、推動基層治理、促進法治社會建設創新發展，全力打造法治羅湖、平安羅湖。
（一）繼續做好兩個統籌
20xx年是依法治區辦和社工委併入政法委的第一年，在領導班子的正確領導下，依法治區辦（社工委）克服種種困難，渡過艱難的磨合期，取得亮眼的成績。20xx年，依法治區辦（社工委）將會繼續發揚艱苦奮鬥的精神和踏實肯幹的優良作風，做好兩個統籌，推動法治羅湖、平安羅湖、幸福羅湖建設邁入新徵程。
（二）繼續做好法治城區建立工作
法治建立任務涉及到社會的方方面面，存在涉及部門多，範圍廣，戰線長等特點。依法治區辦（社工委）將做好全面統籌協調各方，形成合力；依法治區辦（社工委）將對20xx年法治城區建立工作做好前期謀劃，巧謀篇開好局，把法治城區建立的工作細化到每一項每一點，把法治城區建立任務落實到平時工作的每一項，認真做好臺賬工作。20xx年，依法治區辦（社工委）將以法治城區建立為著力點，推動羅湖法治建立工作邁入新高度。
社工工作計劃 篇6
告別溫馨的三月，濛濛春雨又將我們帶進了春意盎然的四月，經過三月春雨的洗禮，四月的校園裡到處瀰漫著生機勃勃的景象，在這個充滿希望的時節裡，我們將繼續保持工作的熱情，開始我們四月份的工作，現將四月份工作計劃如下：
一、 精心籌備記者大賽，展鄂職業學子風采 記者大賽是我院團委報社的一項大型活動，3月22日，本次大賽已在我們10級成員的策劃下逐步進行，大賽分為兩個比賽環節，先讓各系分別開展初賽環節，從中各選拔三名優秀選手進入院裡的決賽，在各系舉行初賽的同時，院報社組織10級評審小組下系參與選拔人才，以便在決賽的時候能讓我院人才的潛能得到更大的發展空間，讓我院的團委活動質量得到更加提升，讓廣大師生看到我院學子英才輩出的景象。
二、 五校報社深入交流，研討報紙創新發展 四月中旬，我院報社將以東道主的身份邀請鄂東地區四大高校的報社代表來我院參加五校報社交流大會，本次大會目的在於促進我院與其他四所高校的感情交流，在報紙新聞撰寫、排版、刊印等方面進行充分交流，取長補短。這次交流也是我院報社的發展和報紙改進的一個機會，我們也一直在積極的籌備中，爭取把這次交流會辦好，把我院報社的品牌打造得更好。
三、 積極準備報紙材料，做好報紙出版工作 113期報紙的出刊正在緊張的進行當中，我們院報社各部室在明確的分工下井然有序的籌備著113期報紙的各項工作，讓大一的和大二的成員同時參與報紙出版工作，讓工作和學習灌輸在報紙出版中。
四、 誠邀學院新聞講師，加強新聞寫作功底 經院團委書記及輔導老師同意，《鄂職青年報》報社將在近期邀請公共課部老師為報社全體成員培訓新聞及評論的寫作，藉此機會讓報社更多的人學習新聞和評論的寫作，不僅為報社今後的報紙新聞質量的提高提供一個良好的契機，也是在讓報社的成員在這裡能學到更多的東西。
五、 認真輔導大一成員，做好報社交接工作 時間很快的從我們的身邊流逝，轉眼間已經臨近四月了，很多10級成員也即將離開報社，奔走自己的就業、創業夢想，這也就要求現在的大一成員要迅速的接手報社各項工作，以便於今後能更好的開展工作。
六、 加強報社內部考核，創造優秀學生團隊 報社的內部考核關係到整個報社的工作體制和成員品格，是約束和體現報社成員個人素質的最好檢驗方法，所以報社要將考核內部成員作為重中之重。以上就是報社四月工作計劃，如有不當，請領導老師批評指正。