時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的春季幼兒園大班保育員工作計劃（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
春季幼兒園大班保育員工作計劃1
新學期開始了，我還繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期裡，我雖然在工作中取得的一些成績，但是在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替，也就是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反覆看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由於幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細緻的培養新幼兒的一日生活常規，使他們儘快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前要認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒的自我服務能力弱，在平時的工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。本學期園內準備開展"我的好媽媽"、"勞動最光榮"、"我愛我的幼兒園"等主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接複驗。
本學期園內將會迎來第一次的複驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在複驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過複驗。
在本學期的工作中，我就要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
春季幼兒園大班保育員工作計劃2
一年又一年，新的學期開始了，我們從中班升到了大班，為了本學期工作的順利進行，為了班級的每一個孩子都能獲得更好的成長，能更健康全面地發展，現制定工作計劃如下:
一、豐富思想學習，提高自我修養
以園方工作計劃為指引，積極參加各項政治學習及培訓，提高思想修為。熱愛本職工作，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度。嚴格以教師行為規範要求自己，服從園方安排，積極完成各項工作。細心關愛每一個幼兒，耐心接待每一位家長，以促使幼兒在自身水平上得到較快發展。發揮團隊精神，協助其他教師做好班級工作。
二、做好幼兒一日生活常規的培養，加強保育工作。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生能力，養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日常規中養成良好的行為習慣。
1、注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子新增衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，減少幼兒生病機率，保持班級出勤率，真正做到讓家長放心。
2、培養孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，每天不用老師再提醒，都能主動完成好自己的事情。
3、教育幼兒多動手做一些力所能及的事情，培養幼兒的動手能力，有助於幼兒養成獨立自主的習慣。
4、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
(2)會看紅綠燈，懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
5、生活能力
(1)指導幼兒正確運用七步洗手法，飯前，便後及玩耍後要洗手，養成勤洗手，講衛生的好習慣。
(2)幼兒進餐時，老師要細心觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。睡姿正確，不矇頭睡，不爬睡，能安靜的入睡。
(4)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
春季幼兒園大班保育員工作計劃3
這學期，學生們已經開始向國小生活邁進。我作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發，做好幼小銜接工作準備，促進幼兒全面發展,制定以下教學工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有幼兒59名，這學期新轉來10名幼兒，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應，讓孩子們融合在我們的大家庭中。其餘幼兒通過上學期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規有一定的進步，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼兒缺乏自律，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現自己，不善於交往；有的幼兒則活潑好動，常常影響同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。
二、本學期工作目標
（一）安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
（二）營造健康向上的班級氛圍。
1、佈置適合學前班兒童特點的教室環境。
2、讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心。
3、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
4、通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
三、保育工作
（一）嚴格執行園內各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風工作，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。
（二）開展戶外活動時根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。
（三）加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發生。
1、嚴格執行接送制度
2、時刻讓孩子在自己的視線範圍內，經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。
四、各領域的培養目標
（一）語言領域
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、能獨立地朗讀兒歌和複述故事。
（二）健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生，養成整理物品的習慣。
3、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
4、喜愛體育活動，動作協調、靈活。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（三）社會領域
1、瞭解不同職業的成人及其勞動，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與活動，在活動中學習評價自己和同伴，表現出自信和責任感。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，並作出合適的反應，有同情心。
（四）科學領域
1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手動腦。
3、願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
5、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
（五）藝術領域
1、喜歡藝術作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。
2、能合理地安排畫面，表現特徵。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作，有獨立製作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡和同伴一起參與活動。
五、家長工作
認真細緻的做好家長工作，及時向家長反饋幼兒的在園情況，加強幼兒園和家庭間的聯絡溝通，耐心聽取家長的意見建議並選擇採納，努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發展。
春季幼兒園大班保育員工作計劃4
一、幼兒園保教現狀分析：
我園教師隊伍整體素質比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數教師都是幼教專業並從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經驗,基本具備了幼教工作的理論及經驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展,新的.幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。
二、保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
2、教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《酒泉市肅州區示範性實驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新資訊，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過下班看活動了解教師執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
①通過電教課、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
②創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動的良好品質。
⑧加強對區域活動的探索，充分發揮區域活動的作用。
⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。
節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
3、衛生保健：
(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為教師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長。
三、培訓工作：
1、園長積極參加區托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織教師參加區進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新資訊，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師進行每週一次的業務學習，在學期初，我們與教師共同查詢相關的業務學習資料，讓教師做好充分的準備，請教師來主持幾次業務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業務素質、教研能力。
3、進一步關注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，儘可能多給教師提供參與的空間。繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"。
春季幼兒園大班保育員工作計劃5
隨著虎年元宵佳節的到來，我們迎來了新的一個學期，我班幼兒經過兩年多的學習、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經適應了園內的集體生活，也很樂意上幼兒園，在園期間、能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規，能和小朋友友好相處，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力，體質也有所增強。針對本班的具體情況，在新的一個學期裡，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環節、加強班上的常規管理、培養幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下：
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強。
2、引導幼兒要保持個人衛生，注重生活環境的衛生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。特別是做好現在甲流感的預防工作。
3、搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每週一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面乾淨，餐後要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、作好保育工作之餘，儘量配合班上教師組織好教學活動，真正體現教中有保，保中有教；配合教師排練好幼兒“六一”節目，讓幼兒過好“六一”節；並配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣，樹立我園省級示範幼兒園的好形象
春季幼兒園大班保育員工作計劃6
新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。
一、指導思想
1.以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園裡舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養
2.嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都晒足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）
6.做好家長工作及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。
7.團結協作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支援，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8.提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
春季幼兒園大班保育員工作計劃7
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習並不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析
新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
一、對於大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智慧的開發教育，積極為入國小打好基礎。
二、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智慧、數學邏輯智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。
三、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量關念。
四、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
五、保證幼兒的遊戲時間，根據孩子的興趣，生成各遊戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。
三、保健工作
一、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
二、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
三、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。
繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
四、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
四、家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。
一、充分利用社群、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
二、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
五、安全工作
一、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。
二、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95%以上。能完成教師佈置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。
春季幼兒園大班保育員工作計劃8
一、班級情況分析
本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面發展。
二、工作重點
1、保育工作
每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對於體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
2、教育教學：
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和發展目標結合五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智慧、數學邏輯智慧、自我認識智慧、空間智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透於日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環境資源生成教育活動。在瞭解、分析幼兒特點的基礎上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創造團結向上、讓幼兒嚮往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
3、品德教育
在一日活動中滲透幼兒品德教育，建立寬容、理解、鼓勵、支援的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。採取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不捨棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。
4、安全工作
加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據情況隨時進行家訪、電訪。通過班級部落格向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態，並及時回覆家長的留言。每月及時瞭解本月工作重點，並向家長介紹育兒經驗。
三、安全工作：
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
(一)培養幼兒良好的個人衛生習慣
讓幼兒瞭解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
(二)培養幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認識交通安全標誌，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(三)培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器裝置，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四)其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入夥房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。