光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的期末工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
期末工作計劃 篇1
一、識字寫字
1．正確認讀本冊中374個生字，默寫生字248個
2．能按筆順正確書寫。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。
二、閱讀
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文（見後面複習要點）；能複述課文；會分角色朗讀課文。
2．聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。
3．能憑藉語言文字理解閱讀內容，想象文字所描繪的情境，知道閱讀內容的大意。
三、習作
1．學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順。
2．能夠正確使用標點符號。
3．能用課文中出現的構段方式來寫作。
（如：圍繞中心句寫一段通順的話；在對話片斷描寫中提示語運用要貼切……）
4．能編寫有教育意義的童話故事。
四、口語交際
1．認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內空。能講述課文所寫的故事。
2．能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3．能就所聽所讀的內容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
4．願意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。
5．在日常的交際中能活用所積累的成語。
五、複習課時安排
複習時間為6月11日到6月23日，24日期末考試。
六、各單元複習要點
第一單元
1．各篇課文及練習中的生字詞、古詩兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。
2．背誦《長城與運河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的雲霧》及練習中《夏日田園雜興》。
3．掌握中國各省、市、自治區的簡稱。
第二單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．根據上下文確定字詞的意思。
3．背誦《雪兒》第四、五自然段及練習中《清明》。
4．會用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。
第三單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。
3．引導學生用完整、通順地話回答問題。
4．背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。
第四單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．在說話及譴詞造句時能適當運用語氣詞“嘿、哎、咦……”表達句意的情趣。
3．背誦《荷花》及《古詩兩首》《滁州西澗》。
4．學會通過查字典理解詞語的意思。
5．會有禮貌的約請別人。
第五單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風生”造句。
3．能寫比較生動的比喻句。
第六單元（科學小品文單元）
1．各篇課文及練習中的生字詞。
2．通過朗讀能體會人物的心情變化。
3．能掌握引號的幾種用法。
4．能寫環保宣傳語。
第七單元
1．各篇課文及練習中的生字詞
2．背誦課文《槐鄉五月》。
第八單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．積累一定量的寓言故事。（練習中“讀讀背背”的成語故事）
3．會編寫有一定教育意義的童話故事。
期末工作計劃 篇2
一、指導思想：
以科學新課程標準為準繩，以教材為依據，以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使他們學會探究解決問題的策略，發揮教師的主導作用，分學習小組時注重優差搭配，特別注重輔差，適時進行評價，最終使好、中、差不同的學生都得到提高，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、複習總目標：
1、通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過複習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會做題方法。
4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生]做科學實驗的良好習慣。
學困生：通過科學的複習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。
中等生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，瞭解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試應用於科學探究活動，逐步學會科學的看問題、想問題。
優生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，瞭解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試應用於科學探究活動，逐步學會科學的看問題、想問題。保持和發展對周圍世界的好奇心和求知慾，形成大膽想象，尊重證據，敢於科學創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環境保護，關心科技的新發展。
三、複習方法及措施
通過本冊教材的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能運用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，瞭解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用於科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。
1、加強思想教育，提高學生對複習重要性的認識，特別是學困生，教師要特別關愛。
2、採取靈活多樣的複習方式，增加學生對複習內容的興趣，正規地、系統地引導學生複習科學知識。
3、著重進行感觀訓練，讓學生學會有目的、按順序地複習。複習內容以實驗課培養的動手技能為主，鍛鍊他們對知識的應用，從而鞏固所學習的新舊知識。
4、由於學生有兩極分化現象，再加上學習任務重有些學生對科學課的重視相當不夠。對他們的複習應因材施教，做好系統觀察和定量觀察的指導，讓枯燥的理論知識與學生們的動手操作相結合，並讓學生對問題發表自己的意見，只要能說出理由都給予肯定，給他們信心、給他們動力。
期末工作計劃 篇3
本學期，我班將圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，以人為本，以學生為主體，通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。讓德育因行動而精彩，進一步培育和弘揚愛國主任精神，使學生文明行為習慣的養成教育成為系統。
各月工作重點：
九月份：
1、制訂班隊活動計劃。
2、抓好班級常規訓練、對班級衛生提出要求
3、出好第一期黑板報“師恩難忘”
十月份：
1、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
2、組織學生秋遊。
3、學生廣播操的訓練。
4、組織學生積極參加學校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
5、家長學校，重點在心理健康教育方面的輔導。
十一月份：
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、組織學生開展消防演習。
5、第三屆親子運動會。
十二月份：
第一週：1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、黑板報評比。
一月份：
1、慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）
2、感恩系列活動開展。
3、期考複習動員。
4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
期末工作計劃 篇4
期末將至，回望過去的一學期，工作的點點滴滴時時在眼前出現。在不知不覺中充實了幹事們的生活。從開學到現在，幹事的成長我們看在眼裡，可以說整個部門的幹事從什麼都不懂，到現在已經可以自己獨立的完成部門的工作了。幹事每一天都在進步，部門正在一步一步走向輝煌。
第二學期，祕書處從開學便進入了緊鑼密鼓的工作中。首要工作是完成第一學期遺留下來的加分彙總工作。由於安排不當，缺乏科學的製表工具，導致加分彙總工作延後。祕書處加班加點，最終完成了彙總工作。雖然還是出現了錯誤，但祕書處幹事引以為戒，認真的做了原因分析，從中吸取經驗與教訓，爭取下次做得更好。
祕書處在本學期倡導用用“制度管理部門”的思想。第一次使用“通知”的形式將未領取月加分單的班級公示在宣傳鋼板上，明確規定未領取月加分單的班級，期末將不予更分。在“制度管理部門”的思想下，部門量化考評考勤制度得到完善，更加成熟。充分體現了競爭爭優的良好部門氛圍。
為了培養幹事的管理能力，祕書處每個月都會隨機選取三名幹事管理部門，這三名幹事將負責當月部門的全部運作，每月月末將進行一次月末管理總結大會。這一管理方式極大的調動了幹事的積極性。祕書處用制度管理人，用人情留住人，做到了本學期無一例幹事退部門申請。
四月中旬，部門組織全體幹事到天麟祕書處學習加分單電子檔新
表格，新表格的學習極大的減少了彙總工作量，節約了時間。讓幹事在期末有了更多時間複習。學習表格後，與天麟祕書處聚餐，增強了兩校區祕書處的感情。
祕書處在團委學生會的指導下完成了各項本分工作，在工作中雖存在不足，但是祕書處全體幹部幹事有信心有決心將部門做的更好更強！
祕書處13-14上學年工作計劃
20xx-2013下學年很快將結束了。在新的一年裡我們將會繼續發揚我們的傳統作風！在工作中細心的學習，把祕書處的工作任務按質和按要求完成！在這裡提出祕書處接下去一個學年的工作構想和工作目標！
首先，祕書處在團委學生會帶領指導下，將完成各項組織安排的任務。
其次：祕書處將對於20xx-2014第一學期工作的安排有以下幾點：
一：1：9月份開學，祕書處迎新活動將根據團委學生會安排進行。將在主要報名點設定失物招領處。
2：新生報名結束後將組織幹事對新生班級進行編程式碼。
3：召開大一新生班級臨時負責人會議。告知其班級程式碼及個人程式碼的編排。並將祕書處與班級之間的主要工作和聯絡向負責人說明。
二：在開學三週內完成上學期加分單彙總工作。
三：新老幹事交替——納新活動。祕書處將根據團委學生會的安排進行統一的納新活動。納新分為第一輪報名，第二輪面試考核，第三輪試用期與筆試。納新人數初定為20人。
四：組織新干事學習部門工作，具體方式為申請教室，以ppt講學方式，讓幹事儘快瞭解祕書處與祕書處的工作。
五：9月末將組織20xx-2014第一學期第一次素質訓練會。素質訓練會以大一新生為主體，主要目的是增進新干事之間的瞭解，讓新干事儘快融入到祕書處這一大家庭中。
六：除正常工作外，祕書處將每月舉行一次素質訓練會，要求形式不限。每兩週舉辦一次部門大討論，討論主題不限。每週舉行一次例會，會議內容為部門工作及思想交流。
七：本學期祕書處工作經常出現時間不夠用，辦公室不夠用的情況，新學期學院認識增加，無疑增加了祕書處工作量。根據這一情況，祕書處懇求組織為祕書處單獨設一辦公室。如果辦公室祕書處可以單獨試用，則祕書處納新人數將增多，採取全周值班與輪班相結合的值班制度。這樣祕書處將有充分時間完成加分工作並保質保量。望領導認真考慮。
祕書處將在每個星期的例會中，遵循：“服務為先、自我管理”的工作理念，按照“指導思想明確、工作思路清晰、工作作風形成、工作重點突出、工作機制創新、工作方法科學”六點工作要求；總結工作經驗的同時，還要通過與其他部門的開展聯誼活動來加強我們學
生會的團結！對於我們不管是在工作中還是學習生活中，我們都要虛心的學習，彼此養成工作的協同默契！我們要堅持到底，永不言棄，在福建林業職業技術學院留下我們工作的足跡和身影！這是我初步的工作設想，只有在實踐的工作中，我們靈活的處理，爭取把部門做得更好！
期末工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持以 “質量是學校發展的生命線”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機，以市、區教學質量調研檢測活動為突破口，緊緊圍繞學校的中心工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
二、工作目標：
1.全面試行《義務教育課程設定》方案，組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。
2.加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3.加強備課組建設，開展各年段“資源共享式”集體備課活動，使各科教研活動開展正常並豐富有效。
4.加強校本課程研究力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
5.堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本研究，提升辦學水平。
6.繼續開展行政點課隨堂檢測活動，各行政要確保每週一次聽課，並形成簡潔的常態調研分析，指導、引領教師課堂教學研究，全面提高教學質量，力爭在區調研檢測、期末考試中各科成績穩步上升。
三、主要工作：
（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質
1.圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題彙報、骨幹教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改資訊和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然後指導自己的教學實踐。
2.加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫不少於一萬字的讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。要求各組教師積極踴躍參加區學科交流平臺，學習、積累教學經驗。
3.加強青年教師的培養，結合第二屆常態課評優課開展青年教師常態優質課展示活動，為青年教師創設更多的鍛鍊機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃郁的教學研討氛圍。
4.繼續開展好師徒結對活動，每學期師徒聽課互聽不少於師傅10節、20節，認真填好《師徒結對活動記載表》，要求活動開展又準備、有目的、效果好，計劃於12月中旬開展各學科區級師徒結對展示活動，將邀請區教研員、各校語文骨幹來校觀摩、指導。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1.加強備課組建設，提高教研活動的的質量。
對備課組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的`作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要有計劃、定點、定時、定內容，重點進行教材分析、教法研究、聽課評課，要求年級組內統一進度、統一認識、資源共享、協同作戰。認真組織教研活動，創設人人蔘與、各個競爭的教研氛圍，以備課組為單位，推行教研改革。
（1）結合學校第二屆常態課評優活動，開展備課組研討活動，要求同備課組開展“同課同構比效果”研討，通過活動切實提高組內教師業務鑽研、教學業務等技能。
（2）切實開展備課組常態研討活動，各組利用好每週備課組活動時間（語文週二下午、數學週四下午、英語週一下午、綜合利用上午空課時間），並結合教研組彙報課舉辦一次備課組研討彙報課活動，要求每人三輪備課。
主要流程及要求：①個人鑽研（要求教材備註，梳理重難點）、②集體初備（要求通過集體討論形成初稿，並實施第一輪試教）、③集體二備（要求在試教的基礎上討論交流，在案稿上二次修訂，並進行二次上課）、④整理定稿（彙報人根據修訂整理定稿並上傳網路硬碟“集體備課”資料夾，檔案格式請參照模板，字型字號：宋體5號，段落：固定值20磅）、⑤反思交流（彙報人根據備課、上課、評課情況撰寫不少於300字的教學反思；聽課教師提供兩輪聽課記錄表、並有點評建議，改進建議不少於3點，否則視為聽課無效）、⑥材料歸檔（各備課組長一週內將以上書面材料收齊上交分管主任）。
2.以備課組、課題組為龍頭，開展教學研究。
以中青年教師為骨幹隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高中青年教師的業務水平。本學期在35週歲內教師開展評優課活動，為中青年教師創造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。
以備課組、課題組研究的方式強化合作，將優秀團隊建設納入期末績效考核之中。建立以同年段學科教師團隊 “捆綁發展”的考核機制，讓優秀教師毫無保留的傳授好做法，讓後進教師時刻面臨新挑戰，從而強化教師合作意識、集體意識、榮辱與共意識，達到以合作帶後進、以合作造氛圍的良性發展態勢，促質量整體提高。
（三）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量
1.嚴格執行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2.加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業佈置和批改、提優補差等工作採取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。採用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。
3.落實行政點課制度，值日行政需一週內至少一次點課，記錄好聽課評價表，評價意見中至少3點改進建議，週五學校彙總、分析評價。
4. 完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。本學期月檢測制度正常化開展，做到每次測試有組織、有目標、有重點、有統計、有分析、有反饋，在全體師生中掀起比學趕超的質量氛圍，在考中找不足、找差距、學經驗，進一步推進學校的教學工作，穩步提高教學質量。
5.完善業務飛檢制度，採取不定期教師集中飛檢考核機制。將行政、中層劃分到各學科不定期抽查教師業務情況（每月一次），並參與到備課組活動中，通過集中的形式及時交流檢查情況，讓教師自覺認識到自身業務上存在的不足與問題；對業務較好的教師的好經驗、好做法予以推廣，對業務存在問題的教師提出中肯的改進建議，並予以跟蹤指導。
6.組織形式多樣的業務學習活動，營造良好的學習氛圍。通過評課、分析會、經驗介紹、教學小竅門沙龍、優秀課堂視訊觀摩研討等不同形式的業務培訓活動讓優秀教師們走到臺前，讓全體教師共同分享他們的教學經驗和獨到見解，從而達到共同發展的目的。
7.重視學生身體素質、藝術素質的提高，加強對音體美課堂的管理，努力提高體藝達標的合格率和優秀率。專職體藝教師要教好技巧和要領，兼職體藝教師要強化鞏固要領，不得出現“放野馬式”的體藝課堂現象。
8.加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規範使用電腦房、科技實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。
期末工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據本學期工作計劃,結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。
二、複習時間：
第17周——第19周
三、複習形式：
分類複習、綜合複習
四、複習內容
本冊教材八個單元，共分為三大版塊來複習：其中第1、認識更大的數3、乘法5除法、7、正負數這四個單元為“數與計算”方面的內容；2、線與角4圖形的旋轉6、方向與位置這三個單元屬於“空間與圖形”方面的內容；第8單元為統計。
五、複習目標：
1．通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進位制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識；瞭解日常生活中負數的意義、表示方法，會用負數表示一些日常生活中的問題，建立有關整數概念的認知結構；
2．通過整理和複習，使學生進一步掌握三位數乘兩位數的計算方法，加法、乘法的交換律和結合律及乘法的分配律和混合運算的運算順序，能正確進行含有中括號的三步式題的運算，能靈活運用運算律使計算簡便；
3．通過整理和複習，使學生進一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以兩位數的除法筆算，能運用路程、速度、時間三者的關係解決一些實際問題，能理解用商不變的規律，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；
4．通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線、角以及平行和相交等基礎知識；通過例項觀察，瞭解一個簡單的圖形經過旋轉製作複雜圖形的過程，並能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°，能說出圖形的平移或旋轉的變化過程；能用“數對”或者“方向與位置”來確定物體位置，進一步發展空間觀念；
5、理解條形統計和折線統計圖所表示的意義，能正確繪製條形統計圖和折線統計圖。
6．通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；
7．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
六、具體安排：
周次內容備註17
分單元複習基礎知識18
綜合複習及檢測19
七、複習措施：
（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。
（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並進行口算能力的培養。
期末工作計劃 篇7
一、第19周補充工作：
1、本週為“考試周”，任課教師要認真做好評卷工作。
2、教研組長將教研組總結（電子文件）等各項資料繳交教導處。
3、教導處稽核、初擬本學期技能獎學金獲得者名單。
4、各部門將期末量化的各資料星期五前繳交zz副校長
二、第20周工作要點：（1月12-18日）
1、值周班：校本部1202；xx校區1204；xx校區1209。
2、星期一，新團員在校本部舉行入團宣誓儀式，升旗手升旗，負責人xx，全體新團員及團委委員參加。
3、實訓處核算學期班集體爭先創優量化評比成績。
4、發放寒假前《致家長一封信》。
5、1月12日（即星期日）下午5:00前所有內宿生離校，內宿管理小組進行內宿清理。
6、高職備考班1月13-16日（即星期一至星期四）正常上課。
7、星期一為學生補考時間，各班主任和任課教師協商好各科補考次序，組織學生進行補考。
8、星期一前各任課教師將學生成績交班主任，星期二前班主任將成績（電子文件）彙總與班級成績總表（電子文件和紙質）、《學生技能獎學金推薦表》交教導處。
9、星期一下午3:00在校本部會議室召開班主任工作總結會議。
10、星期二（1月14日）前教師將期末考試質析表、個人總結或教學論文繳交教導處。
11、星期二（1月14日）上午9:00召開教研組長會議。
12、星期二，全體教職工（91人）在校本部檔案室黃秋陽老師處校對已填寫完畢的《xx市事業單位崗位聘用稽核表（首聘）》。事關晉級重要事項，敬請教職工本人認真校對，確保無誤後在“照片”欄簽名確認。逾期不予更改。
13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長室驗印，並繳齊期末各類總結材料。
14、星期四在校本部4樓機房組織會計專業學生“會計從業資格考試。
15、教導處完成全校教職工的量化評價統計工作。
16、星期五上午9:00各校區由區長主持召開法制教育會。
主講安排：校本部：xx；xx校區：xx；xx校區：xx。
會後各班召開班會課，有針對性開展安全教育，佈置假期有關事項及要求，之後發放家庭通知書。
17、星期五下午3：00在xx校區電教室召開教職工會議。
18、星期五下午4:00學校安全管理小組組織各校區安全檢查，各校區區長參加，xx負責。
三、寒假及期初安排
1、1月18日開始放假。各班級要注意充分發揮學生校外自治管理機構作用，及時發現、解決不良苗頭，防患於未然。
2、學生回校時間：2月9日上午9:30。班主任跟班管理：組織學生做好教室佈置等開學準備；及時報告學生考勤及缺勤原因；做好寒假班級情況總結。
3、下學期開學時間：2月10日。