時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今後的工作方法。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
一、班級概況
本班共有學生人，其中男生人，女生人。剛剛踏入一年級的小朋友，對於學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對於他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
二、指導思想：
認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生髮展為本，以愉快教育、創新精神和實踐能力為重點，培養集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培養學生良好習慣為切入口，提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟並內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立
三、工作目標：
通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統化、程式化、人性化、生活化的管理，為學生以後的學習生活打下良好的基礎。
1．加強學生的常規管理，培養學生基本的生活、學習能力，做一名合格的一年級學生。
2．為每位學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內容。
3．培養班幹部，努力使班幹部成為老師的得力助手。
4．抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故。
四、具體措施：
1．抓好學生入學常規教育，特別是一日常規的訓練，開始時一定要到位，使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《國小生日常行為規範》，制定好班規，並讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生儘快過渡，適應新的學習生活。
2．研究學生情況，瞭解學生身體狀況、個性特徵、愛好特長及家庭情況、並進行必要的家訪，並做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎。
3．抓好班幹部隊伍建設，在開學兩週內選出班幹部，利用課餘時間對班幹部進行簡單的培訓，提出要求，明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4．對學生衛生教育。在開學常規教育中，衛生是必不可少的一項工作，特別是教室衛生，對一些衛生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主人公意識，注意衛生的保持，視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級的整潔乾淨。
5．對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6．加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。
7．堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長彙報學生在校學習、紀律情況。
五、月份安排：
九月：
1．入學常規教育
2．瞭解學生，進行家訪
3．選舉培養班幹部，制定班規，佈置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習。
4．開主題班會《好好學習，做一名好學生》。
5．組織學生參加少先隊活動：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。
6．配合體育教師，教會學生做廣播體操。
7．美化教室，圍繞“教師節”出一期黑板報。
十月：
1．繼續加強班級管理，形成更好的學習氛圍。
2．與家長交談，確定學生的學習目標。
3．做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。
4．開好主題班會《養成良好的行為習慣》。
5．圍繞“慶祝國慶節”出一期黑板報。
十一月：
1．組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。
2．主題班會《怎麼成為一名合格的國小生》。
3．組織學生參加安全教育
十二月：
1．繼續抓好常規教育。
2．完成本學期的教學任務，組織學生複習。
3．積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。
4．組織學生參加少先隊活動：團結就是力量、誰是我心中的英雄。
一月：
1．開展慶元旦主題班會《新的一年裡，該做什麼》。
2．抓好期末複習工作。
3．對學生進行假期的安全工作教育。
4．圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報。
班主任工作計劃 篇2
我是一名一年級的班主任，我的優點是願虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，制定班主任工作計劃 ：
一、班級情況分析
本班本學期共有 29人，其中女生12人，男生17人，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時還不能適應校園生活與學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、主要工作內容：
1、 制訂好班規
俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的國小生，他們很多事情不懂，辨不清什麼事可做，什麼事不能做。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規文約，並組織全班反覆地學習，樹立起良好的班風和學風。
2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
（1）、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。
（2）、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
（3）、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
（4）、建立正常的衛生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。
（5）、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
3、後進生管理工作
重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。在班內開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動，讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生，努力提高其學習成績以及其他能力。
4、安全方面
安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。利用晨會、集會、板報等形式，開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
5、加強與家長的合作
家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯絡個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯絡，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
三、 具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
5、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態隨機存取儲存器，及時疏導解決學生的問題。
總之，我會尊重學生，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，希望這個學期每個學生都有所進步有所發展。
班主任工作計劃 篇3
一、 教學工作計劃
1、 指導思想
英語學習既是通過學生英語學習和實踐活動，逐步掌握英語的.基本知識及聽、說、讀、寫四項基本技能，提高語言的應該能力，又是開拓學生視野，開發思維能力。因此，在本學期的教學過程中，堅持以學生為學習的主體，教師起引導者的作用，發揮學生學習的主觀能動性。在新課改的背景下，努力地為高一階段的英語課程成為具有體現基礎性學習、擴充套件性學習、提高性學習、個性化學習特點的學習過程，為每個學生的充分發展和表現提供充分的機會和條件。
2． 學情
高一新生初步接觸高中新課改環境下的英語教材，對教材略感不適應。在聽、說、讀、寫各方面，學生個體間的水平差異較大，學生總體的基礎都相對薄弱，更存在著相當一部分的學困生。學生的初高中英語學習過程出現了脫節的現象。學生普遍缺乏學習目標，缺乏學習主動性、積極性及自覺性，部分學生對英語的學習感到不自信，並且長期以來產生了厭學心理，對英語不感興趣。
3． 教材與教輔
本學期的任務是完成必修模組1、2的教學任務。根據兩個班學生的實際情況，對教材內容進行整合，適當調整。主抓學生的詞彙，輔抓學生的語法，書寫規範等。
教輔材料，本學期使用英語週報，利用週報配套的聽力訓練與測驗，堅持每週上一節聽力課，對學生的聽力技巧進行指導。
4． 教學目標
通過兩個模組的學習，使學生對這套教材有一個整體上的認識，讓學生掌握有關的英語語言知識，拓實基礎知識；通過對學生進行聽、說、讀、寫等各項技能的訓練，進一步提高學生語言學習的能力。充分調動學生的學習積極性，培養學生自主學習、合作學習的能力。幫助學生了解世界、中西方文化差異，拓展其視野。
5． 教學措施
（1）認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，努力創造以學生主動學習為主，教師教學為輔的新型課堂。
（２）每一單元選取精彩段落背誦，定時抽查，同時做好單詞、短語檢測。
（3）認真貫徹晨讀，加強監督，保證晨讀的質量。
（4）認真做好對前一堂的複習，引導和幫助學生對新舊知識的結合與整合。
（5）因材施教，加強對優生學習及解題方法的指導，使其提高學習效率；引導其分析其優勢和存在的不足之處
（6）作業分層次佈置，作業加評語及面批，對他們的不足之處及時指導，及時調整；
（7）實施過程性評價，激發後進生學習的積極性並對其後進生進行課後輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。
（8）經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利於學生的有效性學習，並在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。
（9）積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。
二、班級管理
高一年的新生在進入新的環境中學習，有很多的不適應。因此，在本學期將逐漸地向新生介紹學校的校情，高中學習的學情，使他們能夠儘快地融入到新的環境當中。
1． 狠抓日常行為規範，規範學生的文明禮儀。
2． 積極創造條件，塑造良好的班風和學風
3． 努力地培養班幹部，充分利用班委來管理班級，併成為師生關係的良好橋樑。
4． 積極組織好學生參加校第八屆校運會及科技文化藝術節的活動。
5． 利用課間操的時間，練習紅歌，積極準備十月中旬的歌詠比賽。
6． 培養學生每天進行體育鍛煉的意識，增強體質，為學生提供保障。
7． 督促學生養成良好的學習習慣，漸漸改掉以往不好的習慣。
8． 利用班會課對學生進行安全教育，愛國主義教育，考紀考風教育等。
三、 教學研究
加強理論學習，積極收集材料，爭取在新的學年裡完成一篇教學論文的寫作。積極參加教研組、備課組的活動，爭取每週一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學校聽課，多方學習。積極參加校本教研，經常性地開展自我反思，更新教育教學觀念。
四．繼續教育計劃
樹立終身學習的意識，加強政治理論學習，認真學習本專業的知識，努力提高自己的文化和政治素養。同時，積極參加本學科的各類培訓活動，自覺學習新課程理論，樹立新觀念,鑽研新大綱,探索新教法。
班主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
以愛國主義教育、“五自”學習實踐活動為基本內容；以“雛鷹行動”爭章達標活動為載體；以實踐參與為基本途徑；以培養學生的全面素質為根本目的開展工作，從學生的實際出發，注重教育活動的知識性和趣味性。
二、基本情況：
本班有學生70人，其中男生42人，女生28人。一部分學生已養成了良好的學習習慣，能認真完成老師佈置的各項學習任務，上課能積極開動腦筋，大膽舉手發言，能主動閱讀有益的課外書；一部分學生沒有好的學習習慣，學習被動，依賴性強，要家長和老師督促才能完成作業，還有幾個人紀律性差，下課後愛瘋鬧，調皮搗蛋，學習上很被動。
三、工作目標：
1、通過各種形式，注重培養學生良好的行為習慣。
2、營造良好的育人環境，充分發揮學校學科教育的主渠道作用，讓教書育人工作落實到每一節課之中，充分發揮家庭、學校、社會的教育力量。
3、培養學生遵守國家法律和社會公德；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為“四有”新人。
4、加強班幹部隊伍建設，加強班級管理。
四、工作措施：
1、抓好常規教育，注重學生良好習慣的養成教育。常規教育天天講，做到勤檢查、勤小節，細緻周密安排、嚴格要求。對於好人好事要及時發現及時表揚，發現問題及時處理。確保間週一次大掃除、一月一期黑板報、一週一次主題班會、十分鐘天天講等活動正常開展。
2、注重班級文化建設，形成良好的班風、學風。
3、開展各項教育活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、培養一批班幹部，發揮班幹部的模範帶頭作用。
5、及時與家長溝通，共同教育學生。
6、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，發現問題及時疏導、解決。
7、關愛留守生。
五、活動安排：
九月份：
1、開學典禮。
2、開展“安全教育周”活動；認真做好學生收心工作；加強路隊管理；設定安保文明學習小組建設。
3、文明禮儀活動，開展“三生”（生命教育、生活教育、生存教育）教育活動。
4、第一期黑板報，主題：安全教育。
5、班級自主管理小結。
6、養成教育月小結。
7、班級空間建設。
十月份：
1、開展愛國主義系列教育活動（“中華魂·放飛夢想”讀書教育活動）；國防教育系列活動。
2、良好行為習慣養成教育活動。
3、秋季田徑運動會。
4、感恩主題教育活動：“感恩書信”評比活動。
5、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。
6、班級自主管理小結。
7、班級空間建設。
8、養成教育月小結。
十一月份：
1、開展文明禮貌教育系列活動。
2、自主管理評比活動。
3、第三期黑板報，主題：文明禮貌教育。
4、班級自主管理小結；
5、班級空間建設。
6、養成教育月小結。
十二月份：
1、學生日常行為檢查、評比。
2、冬季流行病的預防教育。
3、第四期黑板報，主題：科技教育。
4、班級自主管理小結。
5、班級空間建設。
6、養成教育月小結。
元月份：
1、第五期黑板報，主題：保護環境，從我做起。
2、撰寫學生寄語。
3“三好學生”、“文明隊員”、特長生評選。
4、撰寫工作總結、教育論文。
5、班主任工作考核。
6、班級自主管理小結。
7、班級空間檢查評比。
班主任工作計劃 篇5
當一名國小一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的國小生如何讀書、學習才是最重要的。國小一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識，我教的國小一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
一、班級概況：
本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
（2）值日評比天天進行，週週進行總結，獎勵。
（二）行為規範教育：
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
6、在教學大樓裡安靜，不喧譁。
（三）根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
（四）班級管理：
1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
班級管理：
1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人蔘與報數。
（五）學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
現在的國小一年級學生都已經是新千年以後才出生的孩子了，他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代！
我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！