一、讓學生每一天都平安
20xx年**中心國小未發生大的安全事故，也沒有師生因為違法違規而受到處罰。一年來，學校天天用“宣講”與“行動”守護著學生的安全。
1、逢會必講，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線。師生安全是學校辦學的保障，每學期開學第一條是講安全，每週升旗與例會小結首先講安全、評安全，每天夕會不忘總結安全。
2、每天兩套人員值日，確保師生安全。為更好的預防安全事故發生，最快的將安全事件應急化，我校實行校委會與教師值日巡查，行政安全主管與門衛固定值日的每天兩組人員安全值日，讓安全管理常態化。
3、重大隱患，輪流值守，已形成一道風景。我校現最大的安全隱患是學校校門口的交通安全，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主幹道，車流量大;三是家長接送不遵守交通規則，造成堵塞。為讓學生能安全的回家，學校通過不斷積累經驗，採取瞭如下措施，收效頗豐，也形成了一道群眾叫好的風景線。一是發放告家長書並做好展板懸掛在校門上，告知家長接送時間，接送時注意事件。並且在校門主公路旁醒目位置設定交通安全責任崗。二是對通學生進行逐一登記，根據回家線路編排路隊，精心安排在學生中有領導力的路隊長。每天整隊時強調交通安全，總結前天不良現象。三是行政與教師輪流值勤、風雨無阻，從學生有序出校門，到學生平安過斑馬線都有專人值守。
4、每月隱患大排查，密切關注校園一磚一瓦。學校堅持月月安全大排查，大到房屋圍牆，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學期就排查出8例隱患，現已解決食堂扣板鬆動、圍牆易攀爬、圖書室前護欄鬆動、不宜低年級使用的運動器材等重大安全隱患，其餘隱患也正在上報、論證與解決之中(避雷設施)。
5、活動指引，師生牢記安全。活動最能影響學生，也最能起到警示作用。我校結合了119安全日，開展了火災逃生演練，從警報聲開始到全體師生集合用時不到1分鐘。組織學生利用國旗下講話對學生進行了安全知識講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學生收看安全教育警示片，開展了消防日黑板報評比。
二、讓學生每一天都健康
學生健康，才能每天快樂的學習。
1、建立XX縣既有營養又最實惠的學校食堂。由於長期堅持“零利潤”原則，我校食堂是XX縣物價局唯一審定的“信譽單位”。受到學生家長一致好評。早餐為麵條，中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流採購，做到了零回扣、低價格，既有產品合格證，又營養豐富。一直以來，學校也積極響XX縣局“文明餐桌”號召，在學生中培養“講節約、講衛生、講文明、講秩序”餐桌文化。現全校199名師生，在校就餐人數達176人，就餐率達89%。
2、學生健康來自於運動。陽光體育運動一小時是學校堅持不懈開展的一項常規工作，並納入到班級的日常規評比。學校在今年開展了以跳繩為主的趣味運動會。尤其是跳繩專案應該處於全縣國小類中上水平。20xx年下學期期末個人跳繩隨機抽測中，四年級3男3女跳繩次數最少一名學生為170次。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數是留守兒童，其中有部分學生還是單親家庭與重組家庭。面對境況，學校動員老師變“保姆”，讓他們在學校也有“爸爸”和“媽媽”。在學校有老師為他們準備熱水，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被，有老師陪他們遊戲……學校40名寄宿生，爭取到了17名貧困生指標，一切按照規定送交到學生家長手中。
三、讓學生每一天都有收穫
1、老師先學，才能讓學生收穫更多。要想讓學生學得輕鬆，學到更多知識，學校一直動員鼓勵教師先學，不斷的.提升業務水平。在學校獎勵制度的激勵下，我校現在最不缺人的地方是計算機教室，有用於國家遠端培訓學習的，有用於查詢教學資料的，有用於製作教學課件的。學校先後10多送培教師到省、市、縣學校學習先進的教學理念與管理經驗。在縣課堂改革建設樣板校授牌後，大部分老師能採用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會使用班班通教學，78%的教師能利用網路資源進行電子備課，實行**版電子教案。
2、**書吧，讓學生有收穫。讓書成為學生的良師益友，是我校開展書香校園建立活動以來的目標，我校現藏書6368冊，人均達34冊，學生每期的平均借閱次數達10次以上。分班還從書吧借閱一部分圖書，號召學生捐贈一部分，成立了班級圖書角。11月份各班還採取自願原則，訂閱雜誌刊物4份以上，全校共計62種。為了讓學生從有書到讀書，再到自覺閱讀，我校為學生每天設立了由語文教師下堂的午間大閱讀課。20xx年縣“書香校園”正在申報中。
3、校園文化，讓學生有收穫。 “讀經典的書，做有根的人”課前經典誦讀活動，結合校園圍牆文化《弟子規》而來;豐富的班級文化建設;校園走廊詩歌朗誦比賽等。
4、豐富活動，讓學生有收穫。 “校園愛衛小天使”評選;文明學生評選;“我是環境小衛士”手抄報比賽;“復興中華”“我的中國夢”徵文活動;“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動等等。20xx年11月獲縣“德育工作先進學校”。
20xx年的工作設想
一、培養學生精氣神
1、深入開展讀書活動，打造市一級書香校園。
2、體藝結合，讓**少年宮更具活力。
二、迴歸課堂要質量
1、優化教師團隊，創、仿新課改模式。
2、想點子，用點子，讓小畢質量有提升。