總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的個人工作總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
個人工作總結 篇1
一學期來，本人能忠誠於人民的教育事業，熱愛社會主義祖國，加強政治理論學習和專業理論學習，努力全面提高個人的政治思想覺悟和教書育人的本領，以更加飽滿的精神面貌服務於廈門經濟特區的教育教學第一線。
樹立“活到老、學到老”的生命理念，熱衷於崗位自學進修，及時主動參加各級各類的業務培訓和教研活動，在教學實踐中不斷鍛鍊自己，在實踐中不斷探索改革創新，以適應越來越多變的學情和育人環境。
一學期來，堅持出滿勤，愛崗敬業，發揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結，希望讓零碎的思想集中抽象，然後上升到一定的理論水平。為人師表，作風正派，熱愛學生，把學生當自己的孩子一樣看待。在教學中，不是教教材，而是用教材教，注重課內與課外密切聯絡，把教學看成一種生活，著眼於學生未來的發展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。
能根據學情基礎薄弱的特點，在教學中，仔細把握好管理分寸，正確處理好嚴紀律與鬆交流的關係，以鼓勵表揚為主，以民主教學為懷，讓學生感受到語文學習其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不學的學生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的同學，能找到充分展示自己風采的舞臺。鼓勵學生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自我教育，健康成長。
按時開展備課組活動過程中，能團結本組成員，積極探討最新最有效的教學策略，優化課堂教學結構，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學模式，力爭在七年級階段培養學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學生把做人與學習緊密結合起來，告訴學生：語文是關係到一生生命質量和工作本領好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視。
兩週組織開展一次語文教研活動，按計劃安排組織公開教學，組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動，不斷提高成員的教研業務水平，有利於我校語文教科研一體化的全面落實實施。鼓勵教師多讀專業書和心理書，爭取深入探究當下國中生的心理特徵，應對問題學生，教師必須擁有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學生把學校當成自己的家，才能熱愛學校生活，愉快學習，教學質量也才能穩中前進。
不足之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如。新學期，不管學校如何安排工作，為了更好履行職責，必須高度重視體鍛，增強體質，才能全心服務教學。
個人工作總結 篇2
在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結。總結自己在過去一年的得與失，總結一年以來的酸甜苦辣，總結自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結一下我在過去一年的得失，已經習慣。總體來說，我的20xx年，工作十分順利，成長較為迅速！
一、政治態度和師德修養
我熱愛祖國和中國共產黨，忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表；兢兢業業，嚴謹治學；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終生學習，開拓創新；淡泊名利，愛崗敬業，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學識水平和工作能力
（一）教育研究
1、積極參加學校市級課題《**》的研究工作，並撰寫該課題的二級子課題《**》。
2、積極撰寫教育教學論文，《**》一文發表於**月《**教育》雜誌。
3、在今年1月的聯合體教研活動中，為我們的同行做《**》體育專題講座，於今年6月在縣青年體育骨幹教師研修班上作《**》專題講座。
（二）教學業績
1、認真鑽研教學大綱和教材，兢兢業業備課，全面實施素質教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量。在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態，科學的傳授知識、培養能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規範、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講、練、看相結合，使用現代化手段，用製作的計算機軟體分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。
個人工作總結 篇3
時間在不知不覺中流逝，又一個學期過去了。從開學到學期結束我所值日的區域是舊操場，涉及了學校大部分的學生，人流量大、學生多。
經過一個學期的教育，學生的養成習慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態。對於學生的下雨天比較亂的情況，在各班主任的配合和努力下，並加大了值日力度，對於衛生，安全，紀律都從嚴要求，追跑的人越來越少，為了杜絕因為追跑撞倒人受傷的現象發生，及時制止有追跑的傾向的學生顯得很有必要。
值日時按照學校對值日老師要求去做，認真完成學校給的值日工作，配合德育處處完成各項學校的行為舉止規範的教育和糾正。每天早晨7:00，在校門口當值檢查學生入校的文明禮儀等。 要做好值日，我認為要做到以下幾點：
首先，要準時到崗。只有準時到崗，才能防範於未然，才能儘可能減少安全問題的發生。
其次，關鍵時刻要打緊精神，不可鬆懈。比如，中午午飯前，學生太午餐，人多就容易發生危險事情；下午放學，第一趟乘車學生，在短時間內彙集在樓梯口，這也是一個比較關鍵的時刻；下雨天，地板容易滑，學生有時候聽到鈴聲會急忙趕著回教室，這個時候也是容易發生危險的時刻。
最後，值日以學生的安全為第一，凡是出現有可能發生安全事故的行為要及時制止。
總之，在本學期我按時到崗，本著公平、公正，教育為主的原則認真值日。對於不良行為及時制止並加以教育，為孩子們學習營造一個整潔的校園環境。
個人工作總結 篇4
新學期又開始了，回顧以往經歷的種種考驗、歷練，感覺現在的自己不應再是默守陳規耕牛式的井底之蛙；也不應是頭腦發熱的憑空自大惘事！新學期帶來的不只是新的氣象，還應自我填充更多的穩重、創新、開拓！
本學期我擔任的還是一、五年級的體育教學工作，先就一年級的學生來講，經過第一個學期的學習和鍛鍊，對體育課的常規以及基本的體育技能有了一定的瞭解，之前在廣播操的學習上雖然存在一定的困難，現在也慢慢地克服過來了，只要不斷地加強練習，相信再過一段時間就能將動作完成得更好。但是還是有一小部分的學生存在身體協調上面的難題，這就需要通過課外時間的練習使他們跟上大家的步伐。他們的學習興趣正在不斷地加強，這是值得我們欣慰的。對於四年級學生而言，他們對於常規已經很熟悉了，整隊也基本能夠做到“快、靜、齊”，只是之前養成的壞習慣還是沒有徹底改正。在動作的協調性上，較上半學期有了很大的進步，對於教師語言所表述出來的動作也能更好的適應與理解。同時學會了觀察教師的示範動作，自己進行練習。在運動能力方面，不管是在速度、跳躍能力上都有了明顯的進步，基本上已經具備了跑跳的基本水平，可能會出現一些方式方法上的錯誤，經過一段時間的練習，是可以克服的。在自我控制能力方面，有了一定的改善，但是還有待加強，就動作協調性及運動能力上基本掌握了自己的練習方法，能較好的完成一些複雜的動作，有了明顯的進步。但是有部分學生過於嬌氣的同時，在克服困難上還是需要進一步加強的。
根據學校對教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下計劃：
一、勤學勤思
1、認真學習《體育課程標準》的各方面要求，貫徹新課程改革的理念和思想，結合學生實際情況，制定學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，寫好教案。
2、多關注《學校體育》等優秀書籍，每月做好讀書摘記，吸收其中優秀的課堂教學方法，結合本校學生的體育技能，合理有效的創新運用。
3、通過上課，從本節課的內容安排、上課效率等方面整體評價，及時做好課後小結，定時做好課後反思，更好的對自己的教學進行客觀評價。
二、目標及措施：
1、一年級
（1）目標：對體育常規的進一步規範
措施：上課前提出上課要求，做到嚴格遵守，發現錯誤及時糾正，使其養成良好的學習習慣。
（2）目標：廣播操動作的進一步完善
措施：上課時集體糾正或進一步講解動作要求，將動作細化，做到基本成型。
（3）目標：解決班級中存在的“問題少年”
措施：對存在困難的學生，及時在課後進行“補缺補差”，爭取發現一個解決一個。同時也可以通過學生之間的互幫互助，既可以解決問題，又增進學生之間的友誼。
2、五年級
（1）目標：具有積極參與體育活動的態度和行為
措施：採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
（2）目標：瞭解運動基礎知識，學習和應用運用技能
措施：如在球類遊戲中做出單個動作，拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
（3）目標：建立健康的身心狀態
措施：學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。組織各種體育遊戲和比賽，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
以上就是我在本學期的個人計劃，我知道人每一天要去做的事情有很多，所要去面對的事情也很多。所以，我深刻的瞭解人要不斷的取得進步才能為自己、單位、社會乃至國家作出貢獻。希望領導為我的成長多多批評、指導和幫助！
個人工作總結 篇5
今年以來，督察隊緊緊圍繞全域性的中心工作，本著對局長負責的態度，開展各項督察工作。每月開展對辦案單位進行一次刑訊逼供檢查，併到看守所提審x名以上在押人員；對所有配槍單位××××管理情況進行檢查；圍繞四句話開展內部管理檢查；對交巡警巡邏執勤情
況進行督察。每季度到拘留所詢問x名被拘留人員，對案件辦理情況進行檢查；對民警遵守“五條禁令”、“五不準”等規定情況進行督察；對所有視窗單位貫徹落實公安部30條、省廳79條、xx市局xx條便民措施、警務公開、簡政提速和收費情況進行檢查；對110、122接處警、警車、警服和警用標誌使用情況進行檢查；對x起行政案件、x起刑事案件、x起經濟案件、x起交通肇事案件進行檢查。每半年對爆炸、化學、劇毒物品的管理情況進行檢查；回訪治安案件、交通肇事當事人各xx人。按照上級部署，我隊於200x年x月至xx月開展了學校周邊環境整治專項督察，出動警力xx人次，提出督察建議x條；200x年xx月至xx月開展偵破命案專項督察，出動警力xx人次，提出督察建議x條；200x年x月至x月，開展了打擊專項督察，出動警力xx人次，提出督察建議x條；200x年x月至x月，開展了集中處理群眾信訪問題專項督察，出動警力xx人次，提出督察建議xx條；200x年x月分別開展了繼續盤問專項督察、換髮第二代身份證專項督察，共出動警力xx人次，提出督察建議x條；200x年x月至xx月，開展了打擊“兩搶一盜”鬥爭專項督察，較好地促進了各項公安工作的開展。
在積極開展日常督察工作的同時，我還認真積極做好局領導交辦的各種臨時性任務。深入基層，搞調查研究，及時為領導提供第一手資料。對在調查中發現問題的單位，根據情況不同對待，能馬上整改的督促其改正，不能馬上整改的限期改正。
今年下半年督察隊參與了x起襲警、x起控告民警打人案件的調查處理。我們以保障民警依法履行職責、行使職權為目的，堅持有理有據、因情施策、區別對待的原則，全力維護民警的正當執法權益，積極為民警營造良好的執法環境。目前，在局領導的關心和有關部門的通力協作下，已刑拘x人，行政拘留x人，行政罰款x人。受傷民警的有效診治及案件的層層推進，大大增強了民警嚴格、公正、文明執法的信心和決心。同時也增強了我們為民警維護合法權益的信心和決心。
以上工作我都是全程參與。我覺得作為督察隊長，不應該浮在水面上，指指點點。應該深入基層，多瞭解基層基礎工作，多搞一些調查研究，多傾聽一些群眾意見。通過這些才能去偽存真，掌握全域性動態，才能為領導提供較翔實的督查報告。另外，我覺得這（）也是一種學習和鍛鍊的機會。督察下去不僅僅是監督和檢查，還要帶著學習的觀點去工作，帶著理論聯絡實踐的觀點去工作。一年來我堅持“在幹中學，在學中練”，政治思想和業務水平有了較大提高。
二、幾點不足
1、緊緊圍繞全域性中心工作開展督察有時做的不夠好。主要由於有時工作較多，人員較少，無暇顧及造成的。
2、對行政首長的指示有時貫徹的不夠確切。主要是政治學習的不夠，業務水平還不夠高造成的。
3、在處理與上級業務部門的關係時，存在畏難發愁心理。
4、向局領導提供全域性性、建設性、苗頭性意見，有時發揮的不夠好。主要原因是存在麻痺僥倖心理，有時認為是小事，不會出現問題，未從大局出發看待問題。
個人工作總結 篇6
20xx年，在公司領導的正確管理下，作為公司的一名保安部人員，以本人所看管的公司區域和物品安全防範為己任，認真做好每一項工作。為在以後的工作中做得更好，現就本人20xx年在公司工作總結如下：
1、服從上級領導。作為公司的一名保安人員，服從領導、顧全大局，堅守崗位，認真對待自己所做的工作。
2、遵章守紀，注重禮貌禮節。遵章守紀是合格員工的基本要求，是各項工作順利開展的前提。因此在工作中以遵章守紀為榮，並以實際行動，嚴格遵守公司的勞動紀律。
3、正確樹立服務意識。目前，社會上部分人對保安從業人員有某種偏見，這多少給工作帶來一些困擾，因此，作為保安員我能夠正確對待，樹立嚴謹、認真的服務意識，為公司的安全防範盡己之責，將本職工作做好。
4、不斷學習進取，提高業務水平。要想做好保安工作，必須瞭解掌握保安工作的職責、要求和工作內容。對於上崗不久的我來說，在這些方面還比較欠缺，為了做好保安工作，我一是通過書籍學習保安工作應有的工作內容和要求;二是向有工作經驗和知曉保安工作的同志們學習，力爭將工作做得更好;三是認真按照領導的要求去做，認真履行職責。通過各種方式的學習充實自己,使工作能力有所提高。
5、注重實效，提高安全意識。在工作之餘，部門還給我們進行了保安員崗位職責，消防安全專業知識的培訓與掌握，做到熟練的運用到工作中去，讓我們在實踐中掌握滅火器的使用方法、疏散逃生自救的方法，怎麼報火警和報火警時應注意的事項。在應對突發事件的處理方面，做到把事態大化小，不給酒店帶來負面影響。
在工作之餘，部門還給我們進行了保安員的體能訓練，佇列的訓練。各崗位職責，消防安全專業知識的培訓。酒店也組織了幾次的消防演練，讓我們在實踐中掌握滅火器的使用方法、疏散逃生自救的方法，怎麼報火警和報火警時應注意的事項。
本人工作中還存在不少不足之處，如溝通、協調能力還有所欠缺，執行力還有待加強等。
在以後的工作中，我將繼續遵從公司領導的安排，踏實、認真地做好自己的工作，努力確保所管轄區域內的財產、物品平安。同時，在工作中尊重他人、積極溝通、盡職盡責、加強巡邏，為自己所防範區域的安全而繼續努力工作。
個人工作總結 篇7
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的'是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
七、狠抓學風。我所教的兩個班，六2班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級裡提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而六1班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，瞭解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性；有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多讀多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
個人工作總結 篇8
一、備課
備課過程中，我嚴格按照新課程標準作為自己備課的依據，積極採取先進的教學理念和教學方法，積極掌握學生的動態和心理，及時掌握，以便更能有效教學，在教學中取得一些效果。
二、講課
講課過程中我在備好課的基礎上激發學生學好習的信心，培養他們的學習興趣，培養學生的創造力和創新力，營造輕鬆的課堂氣氛，公平對待每一位學生，在***氣氛中，使學生增長知識提高能力，關注後進生的學習，讓他們感受到教師的關注。在課堂提問時，儘量提一些能開發學生思維能力的問題，使學生增長知識，提高能力，開發智力，綜合提高自學和合作能力。
三、批改作業
批改作業採取面批的形式，在批改作業時細心地找到作業中的不足及時查缺補漏，爭取讓學生取得好成績。
四、課後輔導
課後輔導分為集體輔導和個別輔導兩種方式進行集體輔導解決共性問題，利用業餘時間解決個體存在問題。
五、評定
通過新穎評定方式去評定學生驗證了學生自己的能力，利用評星活動對學生進行了評比。
個人工作總結 篇9
本學期我擔任二年級數學教學工作。一學期來我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，現就本學期的教學工作，作出如下總結：
一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。
1．嚴謹備好每一節課。
上課前認真備課，鑽研數學課程標準、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課後習題的作用，設計好練習。
2．認真上好每一節課。
(1)創設各種情境，激發學生思考。
(2)及時複習。
(3)努力構建知識網路。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。
二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。
在教學過程中，採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律的總結，有很多多樣化的演算法的發現，引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養 本文來自學優大學聯考網end#他們團結合作的能力等。
三、營造良好的教育氛圍，培養學生良好的學習習慣。
四、創設學習情景，增強學生學習數學的信心。
本學期我在教學新知時儘量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便於理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學裡叫做解決問題，從而初步瞭解了應用題的概念，同時也體會到了數學的美麗。
經過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
五、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。
總之，經過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。