這一學期工作已經圓滿地畫上了一個句號，高一（7）班主任工作總結。經過一學期的努力，收到了一定成效，現總結如下： 第一，熱愛學生，尊重學生，相信學生。
我相信學生在我的主導作用下能初步管好自己，所以，首先，我充分發揮班幹部的主體作用，發動同學們自覺參與班級管理，這樣一來發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，工作起來輕鬆許多，而且效果也較好。
第二，發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展
我在班級管理中以學生個性的弘揚，學生綜合能力的`提高為目標。通過一系列活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。對於每一次活動，我都進行動員和總結，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收穫，真正做到寓德育於活動之中。 第三，成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤，衛生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導，做好宣傳工作，製造良好的輿論環境，努力使班級形成有正氣，有次序的良好班風，為同學創造一個良好的學習環境。
第四、為人師表，率先垂範。
在學校裡，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規範學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結，和學生交知心朋友，工作總結《高一（7）班主任工作總結》。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。