時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎麼寫吧，下面是小編為大家收集的幼兒園六月工作總結（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園六月工作總結 篇1
天氣漸熱，讓人領略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最後一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。
農曆五月初五端午節，為了迎接端午節的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節”主題教育。
5.31，教師組織幼兒瞭解世界無煙日，知道“吸菸有害健康”，提倡“禁止吸菸”。回家對爸爸及相關的抽菸人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。
5.31，為迎接“六一兒童節”，我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉土藝術節閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態展示了幼兒的剪紙，採用人人蔘與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恆的紀念。
特色活動開展——海龜、螃蟹、插頭等。
家園活動：
1、結合“端午節”的風俗習慣，我們邀請幼兒在端午節小長假放假期間，與家長一起動手嘗試製作粽子。粽子裡面包入棉花、擴充棉等等。
2、讓家長和幼兒一起用零碎的布製作蔬菜瓜果。放假回來後，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小製作懸掛於班級內，成為了一條美麗的風景線。
健康快樂的生活
1、教育教學在本月中我們進行了兩個主題活動，在每個活動中幼兒都能做到積極發言，積極參與。
每個孩子都能除了主題活動我們還開展了各類娛樂活動。《彎彎繞繞》、《我和空氣做遊戲》，在這個主題中，讓孩子面對各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗與之相關的造型、作用、興趣，然後用他們熟悉的材料和方式去創造一片彎彎繞繞的世界。
2、保育方面夏天到了，多數孩子還是厚厚的棉被，孩子在午睡時特別難受，因此，我們利用通知告知家長給孩子換被子，讓孩子睡得更香、更舒服。
3、常規教育通過師幼的一起努力，我們六月的工作井井有條，平穩的進行著，雖然小有收穫，但我們的工作還有許多不足之處，我們會在今後的工作中逐一改正。快樂的六月之旅，依依不捨的別情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會更懂事，更快樂，更健康!給家長的話6月是安全教育，6月份對家長來說是最忙碌了，即是收穫的季節，也是播種秧苗的季節，
家長由於忙於農活，對孩子的照顧不全，特別安全教育也許忽視。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家裡不在池塘和水溝邊玩耍，以免發生意外。在家裡不玩火，不隨意燒麥秸，以免引起火災。在家裡不隨意碰電，以免觸電。還進行了暑期的安全教育，教育幼兒在家要聽家長的話，不做危險的事情。讓孩子在家能過一個健康愉快的暑假。
下月活動溫馨提示：我們應該做以下注意：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據天氣預報來決定第二天穿多少衣服。
2、本學期，我們的上課時間延長至7月6號。正式放假時間從7月6號，4:00放學開始。請家長在暑期放假期間，對幼兒進行及時的安全教育，引導幼兒學習與玩樂相結合，可適當給幼兒報名相關的暑期培訓班，為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。
幼兒園六月工作總結 篇2
隨著天氣一天天變熱，我們迎來了本學期最後一個月——六月，六月是歡樂的，孩子們度過了一個屬於他們自己的節日——六一國際兒童節；六月是豐收的，即將跨入中班的小朋友們，學會了許多本領。
一、教育教學工作：
本月我們開展了“小朋友過節了”、“冷和熱”、“我要升中班啦”這三個主題的活動。在“小朋友過節了”這一主題中孩子們知道了“六一”是小朋友自己的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。在語言活動《“六一”到》中學會了關於“六一”的兒歌，兒歌朗朗上口，在朗誦兒歌的同時，也感受到了節日的歡愉；在音樂活動中學習了歌曲《“六一”歌》，充分表達了對“六一”的喜愛之情；在美術活動“和好朋友跳舞”中孩子們利用自己已學過的裝飾方法裝飾好朋友等等。
在“冷和熱”這一主題中幼兒親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵；對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣；知道幾種夏日保護自己的方法。在韻律活動《我愛洗澡》中，幼兒能跟隨音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡時的快樂；通過故事欣賞《太陽感冒了》知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。在手工活動《火紅的太陽》中，幼兒能耐心細心的剪貼太陽的光芒；通過科學活動《熱乎乎的東西》幼兒體驗尋找與探索熱乎乎的東西的樂趣。
在“我要升中班啦”這一主題中幼兒通過社會活動《看！哥哥姐姐多認真》，看哥哥姐姐表演節目，懂得升班的.光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。在歡慶“六一”兒童節中，我班幼兒參加了“紅歌賽”“早操比賽”“百米繪畫”“幼兒才藝賽”等活動。
做好學期結束工作，評選我班“好孩子”，填寫併發放幼兒彙報單，做好物品整理工作。
二、衛生保育工作
面對炎熱的天氣，我們加強對孩子們的護理工作，及時做好班級消毒工作，活動室經常開窗通風，戶外活動時隨時檢查他們是否出汗，根據情況調整活動量。我們及時根據天氣情況調整幼兒的被褥，換上了席子，幼兒午睡時教師加強巡邏，為體質弱的幼兒幼兒墊上手帕吸汗等等，並做好驅蚊蟲的工作，防止幼兒被蚊蟲叮咬。
每天保證幼兒戶外活動兩小時，開展豐富的體育鍛煉活動，增強幼兒的抵抗力。同時提醒幼兒多喝水、多吃瓜果蔬菜。避免在高溫下到戶外活動，以防幼兒中暑。
三、家長工作
另外我們還通過家園資訊，以便更好的跟老師配合與溝通，家長也能及時瞭解孩子在園的表現。我們的工作還存在一些不足，我們會繼續努力，讓我們的工作盡心盡力。
幼兒園六月工作總結 篇3
教學
1、參加了教育中心組織的慶六一活動演出，經過充分的準備，獲得較好的效果。
2、舉行了以“師幼共聯歡、社群同歡樂”為主題的慶六一活動，讓居民共聯歡、社群同歡樂，充分展示了華濱幼兒園教師、幼兒良好藝術素質和精神風貌，不僅讓孩子度過了一個特別而富有意義的節日，而且搭建了一個與社群居民共同聯歡快樂的平臺。
3、結合端午節，各班開展了了解端午節的由來，親子包粽子等活動，增進家園溝通，使親子關係更加融洽。
4、大班組積極做好幼小銜接工作，開展了背起小書包、每週一課、參觀國小、安靜閱讀、我做小主人等一系列幼小銜接活動，孩子們在活動中能近距離地體驗國小生的學習和生活，掌握了成為一名合格國小生的各種本領，並且激發了孩子們的入學願望。
教研科研
針對本學期開展的教研活動內容進行總結交流，各位老師暢所欲言，因為教研活動內容的確立是所有老師共同討論制定的，所以參與度很高，在形式上可以有所創新，有所變化，採用人人主持的方式，變“一言堂”為“齊言堂”，調動大家參與的積極性。
培訓工作
1、結合陳敏老師的中班科學活動《動物怎樣避暑》，進行了如何使教學活動更加有效的探討，從教學活動內容的選擇，教學目標的制定，教學過程的實施等各方面進行討論修改，使教學活動更加有效。
2、結合保育員技能競賽的內容，進行了簡譜視唱培訓，幫助老師們把所有的曲子跟著鋼琴的彈奏進行了跟唱，在音準、音調方面做了細緻的培訓。
老師們的主動性、積極性沒有被充分調動起來，依賴性很強，課餘時間練的太少，需要經常內部測試一下，形成你追我趕的局面。
家長工作
6.28舉行了大班組“快樂童年放飛夢想”畢業典禮，主要以展示孩子三年來的成長曆程為主調。精彩的節目、豐富的作品展示吸引了家長們的眼球。動聽的歌謠、優美的舞蹈牽動著在場的每一位家長。孩子們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用優美的舞姿表達了對老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達自己的依戀、感激之情。最後畢業典禮在詩朗誦《畢業詩》中圓滿結束。
幼兒園六月工作總結 篇4
六月在孩子們和家長們的歡笑聲中拉開了序幕，孩子們迎來了屬於自己的節日“六一兒童節”。在孩子們的節日裡，我們開展了歡樂的“六一”聯歡活動，孩子們聚在一起，表演了精彩的節目，感受到了節日的快樂。現小結如下：
一、教育教學
本月我們開展了《我和空氣做遊戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動。
空氣無處不在，它是摸不到，看不見的……在《我和空氣做遊戲》這個主題裡，我們與孩子在活動、遊戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的……《風來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風舞動，用我們的肢體語言來表現大風、小風;接著我們又選擇樂器，來再一次表現大風和小風。通過樂器加上肢體動作，並配上樂器，把“風來了”表現的淋漓盡致：小風吹動著我們的枝葉，讓我們隨風輕輕的擺動，大風來了，它把我們吹的搖晃起來……科學活動《貼著報紙走一走》中，小朋友們把報紙貼在身上進行遊戲，還能有各種方法，可真有趣呀!當我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會發生不一樣的事情。孩子們在老師的引導下，自己的探索發現下，在活動只能感知到空氣的存在。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源――螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最後，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進一步瞭解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動後，我們又引領幼兒進入更廣闊的學習天地，去結識各種昆蟲，瞭解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和醜醜》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們瞭解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大後會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進一步激發幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧祕，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。
隨著主題的開展，我們認真創設好班級主題牆飾，完成了主題《我和空氣做遊戲》的牆飾佈置，佈置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球製作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題牆中，則佈置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。
二、衛生保健
夏天天氣漸熱，我們除了嚴把晨檢關，通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防，還督促幼兒及時脫衣、喝水，並及時為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行。
本月，結合6月6日愛眼日活動，我們組織開展了健康教育活動《保護眼睛》，使幼兒瞭解眼睛的重要性，知道一些保護眼睛的方法。同時我們開展了安教育活動《玩鞦韆的安全》，讓幼兒瞭解安全盪鞦韆的方法，提高幼兒自我保護意識。並對幼兒進行了暑期安全教育活動，保證幼兒有一個快樂、安全的假期。
在晨間鍛鍊時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導部分仍沒有學會跳繩的幼兒練習跳繩等，發展幼兒協調能力。
三、家長工作
我們及時更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，向家長展示主題活動情況，讓家長及時瞭解本班教學活動內容。通過家路路通、幼兒園網站、班級的QQ群等網路平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。本月對班中的個別幼兒進行了上門家訪活動，向家長反映幼兒在園生活情況，並瞭解幼兒在家的表現。
在六一節到來之際，我們向家長開放半日活動，並舉行“家園同樂親子游藝活動”。我們精心準備了數學活動“氣球坊”，讓家長深入瞭解孩子的學習情況。然後開展了六一親子游藝活動“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長合作進行遊戲。本次家長開放日活動不僅增進了幼兒園與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況，瞭解幼兒園的教育工作，同時增進了親子間的情感，激發了幼兒和家長參與遊戲活動的興趣和熱情，讓幼兒感受到了節日的氛圍，體驗到了節日的快樂。
四、常規方面
在學習常規方面，大部分幼兒經過教師的提醒，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發言的問題仍然較為突出。因此我們在下學期將繼續培養幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。
在課間休息時，我們與幼兒一起玩手指遊戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕摺疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的遊戲，幼兒學會了耐心等待。
五、班級特色
我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，並帶領幼兒一起欣賞、理解、講述，激發幼兒閱讀的興趣。利用餐後活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每週評選出了兩名“閱讀寶貝”。同時，我班的兩名幼兒還積極報名參與太倉市的“讀經典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽。
轉眼，六月又在孩子們的歡聲笑語中度過了，孩子們將要開始漫長的暑假，我們將和孩子們暫時揮手告別，希望升入大班後會有更加精彩的表現!
幼兒園六月工作總結 篇5
一個月在不知不覺間又匆匆的過去了。這個月我班能按時完成工作任務，現總結如下幾點已完成的工作重點：
一、教育教學方面：
我班能根據月計劃完成6月份的所有教學內容。本月的教學活動是以“生活多奇妙”為主題開展各學科的教育教學，在進行教學活動中，能聯絡日常生活上週圍的事物去引導幼兒瞭解“有趣”的生活與“奇妙”的生活。並在各區域中投放了大量的操作材料，讓幼兒在遊戲中有更豐富的操作材料，使幼兒在各區域的操作中摸索到深厚貨上的各種奧妙之處。而幼兒也都能通過區域活動自己動手操作當中把這個月的學習內容都掌握得較好。
二、在本6月初我們教師進行了優秀觀摩教學選聽課活動。
三、在本月6月8日的上午我園開展了“家長半日開放活動”。
在這次半日開放活動之前，我和本班的林老師，郭老師大量地做好課前的準備與鋪墊工作，家長們也能積極地配合我們做好課前的材料收集工作，活動能順利的開展與進行，尤其在英語教學活動的時候，家長們看到了孩子們用英語流利地與老師對話時，都說孩子很棒，在英語方面確實進步了很多。看得出，家長心裡是比較滿意的。這一次“家長半日開放活動”也順利的結束了。
四、保育方面：
最近的天氣比較反常，有時很悶熱，有時又變得挺涼的。我知道這樣的天氣很容易令幼兒生病的，所以，我每天配合保育老師做好教室的通風工作，保持整潔的環境，讓幼兒愉快的進餐與舒適的睡眠，保證幼兒的心理健康。
五、另外，在本月我班還對幼兒加強禮貌用語的使用和安全意識的教育，本月的後期，發現幼兒在文明禮貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意識。
幼兒園六月工作總結 篇6
多彩的六月就這樣過去了，夏天的季節，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美！在這一個月，我們結合春天的悄悄話，根據春天豐富的知識教育資源，開展了許多關於春天的主題活動，在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，於是我們與家長聯絡讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動後提醒孩子穿衣服，並且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。於是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什麼樣的東西，他們都願意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。
另外，我們在本週，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群裡會談論車、遊戲裡會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴裡會發出咿唔咿唔的聲音；如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現教學價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能。
幼兒園六月工作總結 篇7
當芒作物成熟油菜籽豐收，夏種也隨即而來，在忙忙碌碌中反覆的播種和收穫，我們的工作也像農耕般不停的運轉。首先回顧上週六的活動，在市府會議中心舉行的平湖市“慶六一”幼兒才藝表演上，我們黃幼用民間遊戲改編的舞蹈《丟手絹》被搬上了舞臺。我們採用手絹、羊肉串、扇子做為道具，以民間遊戲《丟手絹》為主線，王老師和方老師為“六一”精心編排了具有我們黃姑幼兒園特色的帶有濃厚民間遊戲的舞蹈。
在舞臺上孩子們邊歌邊舞邊叫賣，在這些耳熟能詳的民間遊戲中讓大家領略到了民間遊戲的豐富多彩。特別是我們的徐麗婷小朋友在舞蹈中用自己天籟般的童聲唱響了民間童謠《過家家》贏得了熱烈的掌聲。
近年來，我園將民間遊戲做為園本課程之一，在實施過程中不斷改編創新。這次將民間遊戲以舞蹈的形式搬上舞臺，也是一次以“讓優秀的民間遊戲得以傳承，讓休閒文化走入你我的生活”為目標打造的遊戲文化活動。在弘揚民間遊戲的優秀文化的同時，也積累和提升了我園的文化底蘊。
6月1日兒童節，我園的民間串燒遊戲展示活動在後操場如期舉行，經過前期的民間遊戲評選活動，本次民間遊戲大薈萃共有13個節目進行展示表演。來自各教學點的孩子們先後為大家獻上了《造大橋》、《草墊樂》、《小猴玩耍》、《搖啊搖》等十三個民間串燒遊戲，我們用遊戲演繹的“六一”兒童節使黃幼成了一片歡騰的海洋。通過一次次的活動，我們也看到了近年來我園對民間遊戲的重視。
週四上午，陳園長召集了黃姑15個行政村的婦女主任召開了2010年黃幼新生招生工作會議，會上，陳園長就目前的社會形勢，闡述了各教學點配備保安力量的必要性以及各幼兒園的安保情況。
然後就本次會議的主題向全體婦女主任說明招生工作的具體內容，特別強調在招生工作中一定要轉變家長意識，做好孩子入園前的健康體檢，確保招生規範。鎮婦聯主任王萍對我們的招生工作也非常支援，並對各婦女主任提出了工作要求：相信在各村婦女主任耐心、細緻、熱情的宣傳下，我們的新生報名工作一定會順利進行。
通過前幾天的報名工作，今明兩天我們獨山港鎮幼兒園教師招聘考試也如期舉行，因為我園涉及考試的老師較多，所以今天上午各班帶班老師都做了相應調整老師們能根據安排按時到崗到位，各班活動有條不紊。
明天的青年教師彙報課活動可能由於我園招聘考試的原因與預期的有所變動，首先王老師因參加考試不能展示她的彙報課，再次聽課的老師會減少很多。劉老師對活動的變動也做了安排，不管怎樣我們參加活動的老師都要有所準備，讓週六的活動更加有效實在。
本週雖然值周，但站崗的時間不多，所以不能很好的去關注孩子來園離園時的狀況，但能感覺到通過我園一段時間對接送制度的嚴格執行，家長和孩子都已開始適應這樣的制度，為了孩子的安全，為了校園的平安我們要更加努力的做好此項工作。
幼兒園六月工作總結 篇8
針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，開展了一系列安全教育活動。
1、健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；加強門衛保安人員常規管理工作制度；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的採購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急案、突發事件應急預案等等。
2、結合6月份幼兒園安全工作計劃，根據幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，並加大監督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環節之中，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防範意識，培養幼兒自我防範能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。
3、加強食堂衛生監督工作，食堂安全管理人員定期對食堂從業人員健康檢查、食堂的食品採購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節進行監督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛生，對一些存在的問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防群體性食品衛生事件的發生。
4、6月x日，在教職工會議上強調各班教師嚴格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強對缺課幼兒的追蹤回訪工作。要求教師結合汛期、雷雨季節對幼兒進行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育，嚴格落實到每日的一日生活各環節，並認真組織落實。
5、我園加強每天對教育教學設施安全的檢查和記錄。6月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入幼兒園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教學樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時做了整改。
6、6月x日，在全園教職工會議上，要求各班繼續開展好晨檢和一日隨檢工作，把（手足口和腮腺炎）傳染病防控工作落到實處；各班交接班記錄的認真填寫，對班級的安全排查情況記錄在案；加強汛期防範雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災害的安全教育，並把宣傳資料張貼在家長園地裡。
7、6月x日，幼兒園專門召開了防洪減災安全會議，在會議上，幼兒園安全領導成員傳達了《電白縣教育科技局關於加強防洪、防雷工作的緊急通知》。並結合我園實際情況開展如下工作：
①、加強教職工樹立防汛安全工作意識；
②、各班以防汛、防洪、防雷電等安全教育作為近段實際的安全教育主要工作目標；
③、行政、後勤、中層幹部提高防洪減災意識，在日常管理工作始終貫穿安全教育；
④、加強門衛安保人員在汛期防汛工作的培訓：要求加大對幼兒園安全的巡查力度，嚴格執行安全隱情上報制，確保教職工和幼兒的安全保衛工作；
⑤、加強保育員在汛期對幼兒衛生保健的技能培訓，確保幼兒身體健康，有一個舒適的學習、生活環境。