國小四年級觀察螞蟻一：
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧祕，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發現了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙裡爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一隻死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。
不一會兒，兩隻螞蟻爬了過來，一隻螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的後面，鑽來鑽去的。另一隻螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鑽到它肚子下面去咬它的肚子。
這隻死蜈蚣對於螞蟻來說可是一道美味佳餚，可是這“龐然大物”怎麼搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在後邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，彷彿在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終於將蜈蚣搬回了家。
它們團結協作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這麼小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!
國小四年級觀察螞蟻二：
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的.，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待著它們出現。
這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。
我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。
觀察螞蟻真有趣。
國小四年級觀察螞蟻三：
今天我準備出去玩，關門的時候發現門角有一塊餅乾，等我回家的時候我又去看那塊餅乾：“呀!這怎麼這麼多螞蟻?”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅乾掃出去，要不然家裡到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻為什麼會排成一排走呢?”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種資訊素，讓後面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的資訊素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。