在觀看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編為大家整理的畫展觀後感，希望對大家有所幫助。
畫展觀後感1
《大好春光-----郭怡孮繪畫展》於20xx年5月31日至6月9日在中國美術館展出。9日那天上午12點前我進入美術館一層主展廳，展覽已接近尾聲。
步入展廳，如同步入大自然的懷抱中，爛漫山花撲面而來。一幅題為“天地和同春光錦繡”的巨幅繪畫讓我駐足良久，那畫中的色彩、意境和技法，在以前的傳統花鳥畫作品中看不到的大景、大美、大氣、大勢在這裡發揮得淋漓盡致。郭怡孮先生的創造風格和他提倡的藝術主張“大花鳥精神”、“你的野草就是我的花園”、“技法重組—寫交響曲”、“重彩寫意”等創作理念在此可見一斑。
《大好春光》展出了郭怡孮先生從藝五十年來的一百二十餘件作品。分別布展於中國美術館的1、8、9廳。時間關係，我只是看完了第一廳，雖然是主廳，但還是為沒能全部瀏覽倍感遺憾。
我對繪畫沒有過研究，但是美的東西無須去理論，也無須去研究它的前生後世。只要入眼，好看就是美麗的。
我依次觀賞了展廳的畫作，其中對我最喜愛的《羅宵山花》《晨光》《錯落珊瑚枝》《翠微山下》《布穀聲中山花新》《昨夜又夢文殊蘭》《花好何須問名字》等作品多看了好幾遍。以我外行人的眼光，我看出郭怡孮先生的花鳥畫表現的是活生生的自然真實和心靈真實，他將傳統花鳥畫重組為更接近於現代的生態美學與環境美學，並注入了非常廣闊的想象才能，為花鳥畫藝術調製嶄新而深邃的審美視野;我看出了他的作品向觀眾呈現出的是春意盎然、詩意盎然的童話美，也呈現著沁人血脈的大自然之戀和人間之愛;我看出了郭怡孮先生的花鳥畫作品是真正的從大自然中來，得江山之助的具有天然之美、天性之美、天真之美。作品中永不凋謝的奼紫嫣紅和絢麗怒放生命詩意是傳統花鳥畫中前所未見的。表達了人類共同的情感追求、心靈期望和藝術美感，使傳統的花鳥藝術在內涵和本質上增添了內在的光輝和自由的境界。
畫面上無處不在的原野的交響、陽光的詩篇、飛翔的節拍和歡樂的色彩衝擊著我的審美感官，也使我進入到一個目不暇接的夢幻之中。
閉館的時間已到，工作人員開始勸人離場，但是人們卻像沒聽見一樣拍照、讓親臨現場的郭怡孮先生簽名、與其夫婦合影。郭怡孮的太太也時時以微笑與觀眾互動。我也隨大家一起拿著郭先生的作品宣傳畫讓他簽名，並與他的太太合影，滿足了一次作為郭怡孮先生崇拜者的一個心願。
畫展觀後感2
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當我到達展廳後，我的心情馬上激動起來。哇！展廳裡掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那麼溫雅嫻靜，那些人姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和汙染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行雲流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那麼小的孩子！真是為那些人感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地讚歎到：“河田國小能夠舉行這麼大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心裡樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的傑作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些傑作，使我的心裡油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與那些人相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀後感3
今天，我們天台崗國小組織了一次“墨香南岸，女子書畫展，三、八國際勞動婦女節”的活動，給我留下了深刻的印象。
學校很重視這次活動，邀請了社會各界人士來參加，有區作家協會代表、婦聯主席、作家及企業書法喜好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒有影響大家的熱情，全校師生和家長代表穿著雨衣有序來到操場，聽著嘉賓們談著自己對畫畫的感想和體會，我感觸很多。當11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個新臺階”的書法上臺時，同學們不禁抱以熱烈的掌聲，當她說完寫這幅字畫的經歷後，同學們再一次將掌聲送給了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優秀的作品，真讓人讚歎不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書畫展”正式開始，我們便開始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書法、揮毫潑灑的作畫，同學們不時發出讚歎聲。我印象最深的是xxx的《嬉水圖》，水中的兩隻鴛鴦畫得栩栩如生，彷彿能聽到它們戲水時的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點，花的顏色不是很鮮豔，但她把背景塗成深顏色，形成鮮明的對比後襯托出花的鮮豔。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫的枝幹有濃有淡，有幹有枯，無比美麗。
看完這次畫展，我感嘆這些藝術家精湛技術的同時，更敬佩的是那些人對藝術執著的追求和信念。現在的人們，忙於生活，忙於功名利祿，已經逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時代的接班人，將接過“傳統文化”的接力棒，以國學大師季羨林為榜樣，將中國的歷史文化發揚光大。
我知道，要想達到大師們的造詣，我要走的路還很長很長，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開始，從現在做起，為了理想，我會努力，會奮鬥，每天都上一個新臺階！
畫展觀後感4
一個星期五的下午，我們小記者應邀來到位於人民路與東柳大街交叉口的邯鄲銀行參觀油畫展。原本以為這是枯燥無味的畫展，但是當我們在老師的帶領下進入銀行大廳時，映入我們眼簾的卻是
一幅幅形象逼真、栩栩如生的油畫。我們徹底被這些油畫給驚到了，沒想到它們竟是如此完美。有的同學說：“這怎麼可能是畫的呢？簡直比照片還要清楚呢。”我也很好奇，究竟是怎樣的一位畫家竟然能擁有如此了得的畫功？
於是我一邊走一邊看，高大的電子屏上顯示著作者簡介：當代實力派油畫家王鳳國，河北省臨漳縣人，大專文化，作品曾多次在國家和省市及國外大賽中獲獎，並在多家報刊上發表。這時，老師讓我們全體小記者集合由王鳳國老師帶著我們一起參觀畫展。
王老師告訴我們這裡的每一幅畫都有它的故事和來歷。比如《門》，王老師說他從小在這裡出生，從這扇門裡走出來上學、上班到結婚。又比如《送羊》，它代表姥姥送給小外甥的祝福，面羊裝在竹籃裡上面還蓋著一塊藍花布，窗戶上的每個窗花也有它的寓意。王老師一邊講我們一邊飛快地記著筆記。最後到了小記者提問的環節，大家都躍躍欲試，當然我也不想錯過這個機會。
終於我鼓起勇氣舉起了手，王老師說：“這位同學你有什麼問題？”我既緊張又興奮地說：“請問王老師這幅巨大的畫為什麼掛在這個位置呢？”王鳳國老師笑著說：“它叫黃金滿地，你看它滿樹和滿地都是金黃的樹葉，意思是象徵著秋天的豐收。咱們這裡是銀行同時它也象徵著財源廣進、大富大貴、富貴有餘的意思。”隨後又有同學問：“王老師您的畫不賣嗎？”王老師意味深長地說：“這裡的每一幅畫都傾注了我大量的心血和時間，曾經有位國外友人出高價買我的《送羊》我都沒有賣。”“為什麼呢？”我們感到很好奇。王老師說：“它們就像我的孩子一樣是獨一無二的，我賣了它恐怕再也畫不出一模一樣的了。”
畫展結束後我們都得到了王老師的親筆簽名和合影心裡都十分高興。哈哈！我給我的閨蜜說回家後我要在朋友圈好好炫耀一番，咱也算是見過和擁有名人親筆簽名的人啦！
畫展觀後感5
這天下午上了兩節課後，我全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行雲流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
讓我印象最深的一幅畫就是牡丹爭豔圖，形態各異的牡丹競相爭豔，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩隻黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我青少年在老師的教導下用心向上，勇於進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那麼熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
關於畫展的觀後感3
今天我去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位於科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳琅滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工製品。一件件美麗而精緻的手工作品吸引了我的眼球，但更令我歎為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一隻如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，彷彿被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不願離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我的和楊萬里一樣：我必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪。
畫展觀後感6
12月18日，我一天參觀了兩個作品展。因為是本市非名流作品家群作品展，也就是每年年終 照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友 同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術館的《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》，然後出來南溪山公園門口乘11路 公交車到終點站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書作品研究會書作品作品展》。觀展的人不多，每一個展覽場地，走一圈也不過半個鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》獲得金獎的作品是一幅油作品《古鎮》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色調有舊居情調。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆作品出的石板路也沒有用油作品刀作品的那種堅硬質感，缺少響亮強烈的虛實對比。當然，這只是技術層面的觀感。至於作品面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態，那將是更高一個層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權威專家的應時高論。
我曾經在一位愛好 攝影博友的博文中發過一貼評論：寧願相信感覺，而不要迷信權威。因為，權威常常陷於自己的感覺之中，而不能寬容 並難以理解另類感覺。
這一帖評論的意思就是：學攝影（其實學什麼都一樣）只能跟老師 學技術技巧的基本功夫，一但到了藝術處理和創作的層面和領域，就絕不能再迷信老師（特別是自我 感覺永遠良好而又好為人師的所謂權威專家）的指手劃腳。老師的指導和建言，只能作為自己終生學習 的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺，才能走好屬於自己的獨特之路。這就像我們對待家中的.父母 一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功 地自立，那就既要深藏並尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導的人生 經驗 ，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命 就會永無成熟之日。
學藝、為文、做人，其成長 、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
畫展觀後感7
今天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情，走進了位於科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳琅滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工製品。一件件美麗而精緻的手工作品吸引了我的眼球，但更令我歎為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一隻如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，彷彿被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不願離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的與楊萬里一樣：我們一定要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅體會到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
參加畫展的觀後感3
這天下午兩節課後，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行雲流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有的時候都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭豔圖，形態各異的牡丹競相爭豔，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩隻黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇於進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那麼熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫展觀後感8
今天老師帶我們去參觀我們學校的師生書畫展，讓我驚歎不已，同時我也覺得我和大書畫家之間的差距。到了展廳門口，我就隱約聽見前面同學的讚歎聲，一個哇接一個哇的聲音，也讓我迫不及待的想進去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那裡面有周喜國名人的書法那一筆一畫都秀出了他的風采，也讓我體會到了，他熱愛中國漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉，把目光轉向王明豔名人的花開富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多麼美麗的牡丹呀！湊近它，彷彿能聞到牡丹散發出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿足我麼找著我的畫，在我找話的過程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級十班的一個同學畫的一幅我的夢，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術中的哪一樣，她不都用上啦？她畫的火車如同一列真的火車從我眼前嗖的一下開了過去，她畫的小孩兒，讓我從腦海裡立刻浮現出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。
那位低年級同學畫的和兩位大師的作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學生的家長的作品，叫光陰故事的畫，在畫中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會有一陣色漆味撲面而來。那白菜的每一條紋理都被畫家栩栩如生的展現了出來，白菜下方的筐子的顏色漸變有規律，白菜的上面有個趾高氣揚的小蟈蟈在向我們炫耀他的強有力的大腿呢，好像來了一位害怕昆蟲的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！
這次書畫展給我的一個深深的啟示：幹什麼都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫，就給了我們證明，那位畫家用了五年的時間才能畫出一幅這樣出彩的畫，只要你能把一件事幹的很好，那你就是最優秀的！
畫展觀後感9
從音樂學院展館回到宿舍，躺在床上拿起手機，想寫點什麼…
李穎，起初以為是個女孩子。開展第一天，一個從職院過來的朋友來學校玩，在請河旁邊等候時看見了海報，辦完事情後，吵著去看畫展，隨他去了。從音樂學院西門進去，首先映入眼簾的是兩排鮮花，朋友是個細心且好奇心很強的男生，當看到一籃鮮花上面的落筆是“阜陽職業技術學院”時，他頓時欣喜起來“看，快看有我們學校的呢。”呵呵，他是一個不淡定的孩子。
隨朋友看了一圈，有些畫拍案叫絕，有些吃驚欣喜，有些震撼，有些感動，有些共鳴…很棒，真的很不錯！尾了，看了一下作者簡介，李穎，1992年生，大二，作品多為大一所著…呀！一種集吃驚慚愧與一體的感覺湧了上來，我大一、大二都在幹嘛？反思中…
其實我知道努力的背後付出了什麼，臨走時，李穎的媽媽走了出來，跟阿姨聊了一會，阿姨很好相處，很有修養，談吐中簡單的瞭解了一點點李穎，呵，原來是男生啊～阿姨見我很喜歡藝術，以為也是藝術系的，我說我是外語系的，很喜歡藝術。阿姨給了張名片，告訴我如果喜歡可以去李穎個人網頁，上面有很多畫，謝別了阿姨，陪了一會朋友就去加李穎的QQ，備註：今天看了你畫展。這備註…嘿嘿，感覺我當時挺傻里傻氣的。傳送資訊後就一直期待回覆中，第二天收到同意的訊息。進入了空間，簡單的瀏覽了一下，畢竟不是專業學生也不曉得怎麼評析，就是一直這樣欣賞著，像一個小鳥叫不出心中的咿呀…與李穎一個祝福：come on, fighting boy !與自己一個期許：見賢思齊！
得知今天下午閉館，寢室聚餐回來拉著室友再次去看畫展，偷偷的拿著手機，想拍一張，擔心不給拍照，後來還是拍了幾張，室友有點心急，我只想沉浸一次…被室友喊回去睡覺，臨走時我把那張畫作為了手機屏保，只想說：man , you are great !
這是我今天下午收到的一封郵件，謝謝你這麼喜歡我的作品，借你吉言，未來尚無可定論，但可以肯定的是道路由你我自己掌握。與君共勉。
畫展觀後感10
12月18日，我一天參觀了兩個畫展。因為是本市非名流畫家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術館的《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》，然後出來南溪山公園門口乘11路公交車到終點站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書畫研究會書畫作品展》。觀展的人不多，每一個展覽場地，走一圈也不過半個鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》獲得金獎的作品是一幅油畫《古鎮》，畫面是古民居和石板巷道。畫面的色調有舊居情調。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆畫出的石板路也沒有用油畫刀畫的那種堅硬質感，缺少響亮強烈的虛實對比。當然，這只是技術層面的觀感。至於畫面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態，那將是更高一個層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權威專家的應時高論。
我曾經在一位愛好攝影博友的博文中發過一貼評論：寧願相信感覺，而不要迷信權威。因為，權威常常陷於自己的感覺之中，而不能寬容並難以理解另類感覺。
這一帖評論的意思就是：學攝影（其實學什麼都一樣）只能跟老師學技術技巧的基本功夫，一但到了藝術處理和創作的層面和領域，就絕不能再迷信老師的指手劃腳。老師的指導和建言，只能作為自己終生學習的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺，才能走好屬於自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏並尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導的人生經驗，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命就會永無成熟之日。
學藝、為文、做人，其成長、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
畫展觀後感11
今年寒假，我到上海美術館去看畫展，上海美術館位於南京西路325號，靠近於人民公園，上海美術館是一幢古老的建築，它的樓頂有一座鐘。
一走進美術館，在底樓展出的是俞雲階的先生的油畫；俞雲階是常州人，畢業於中央大學並受教於許悲鴻，他的畫風是歐洲風格，第一、二、三展廳主要是以“激情歲月”為題的油畫。他創作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千里——鷹》、《鍾道》等作品。此次參觀油畫展讓我瞭解了油畫分為木板畫和紙板畫。油畫是用透明的植物油調和顏料，在製作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。它在歐洲起源發展，近代成為世界性的重要畫種，它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。
美術館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中佔具著巨大的作用，現在在貴州、雲南等偏遠的山區還保留著此活動。民間“儺”一般從中國農曆除夕開始舉行至正月16結束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，並伴鼓聲和音樂逐邪。古時“儺”戲每年舉行三次，規模很大，肅穆莊重。“儺”在很大的程度上規定了村民們的道德，不偷不盜，否則會遭到抱應的。晉永泉在樸素的黑白攝影裡面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質撲的農民一種特別的尊嚴和莊重感
這一天到上海美術館參觀，讓我獲取了許多新的知識，讓我大飽眼福。
畫展觀後感12
童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展。可是天公不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。
走進四樓的展覽室裡，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。
再走進去裡面，就是畫展區了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳琅滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這麼多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，彷彿沒有邊際，令人彷彿置身於童話世界中。看著看著，我也彷彿置身於其中，站在油菜花花田裡，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不但顏色搭配協調，而且充滿了幻想的色彩。
最後，我走到了“變廢為寶”的展區。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品製成的精美作品。看，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的鞦韆，鞦韆上坐著一隻小兔子，鞦韆在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家讚歎不已。
時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不捨的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。
畫展觀後感13
週二早晨陽光明媚，我早早的來到了學校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來到教室後說：“同學們下課可以去中院看畫展。”聽到這個訊息，大家頓時興奮起來，連課都沒有認真聽，只想著下課鈴可以早點打響。
下課了！下課了！同學們就一窩蜂的衝出教室，衝向中院去看畫展。我擠進人群裡，“哎呀，是誰踩到我的腳啦！”“看，這幅畫真好看！”讚歎聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來一大群人，真是人山人海啊！
我剛擠進去，便看見了五彩斑斕的書畫作品：水彩畫，毛筆字，刮畫，鋼筆字，貼上畫，一幅幅美麗的書畫作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。
看到老師寫的字，剛勁有力，令人驚歎。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫的字，漂亮極了，我自愧不如。
我越看越痴迷，這是我眼前呈現了一幅荷花圖，線條是那麼柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見底的小溪出現在我的面前，小溪裡鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來，這種畫面就如詩意一般。突然，刮來了一陣風把我帶到了水下城市，在水下造城市？我很奇怪，在海洋裡走了一陣子，我才發現。我既不會游泳，水下有沒有空氣，我怎們可以在水下行走這麼久呢？隱約走來一個人，我便迎了上去，問他我不懂的問題，他說：“這全是科學家的功勞，讓我們能在水下行走。”突然，一個巨石向我砸來。“啊”我大叫一聲，原來這都是一場夢。
上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫還在我腦海中浮現。
畫展觀後感14
四月二十日嶺南畫派大師黎雄才<<百年雄才>>畫展在廣州美術學院展覽館開幕。我和幾個畫友前往參觀。十時半正式開始，展廳前躋滿人，熱鬧非凡。省宣傳部長林雄來了，省文聯主席劉斯奮也到了。還有廣州眾多的知名畫家都一一到場，如楊之光。潘鶴。陳金章。樑世雄等等。廣州畫院院長許欽鬆。廣州美院院長黎明分別作了講話。第一次見到黎雄才先生的夫人譚明禮女士。畫展給我最大的感受是黎雄才先生是個全能大師。他不光是山水畫畫得好還有花鳥，人物，草蟲，書法樣樣皆能。
他是一個紮紮實實基本功了得的一代宗師。整個畫展包括了黎雄才一生的不同時期的作品都很精彩。唯有一幅大作可以稱得上是精品的精品。此畫氣勢磅礴，十分大氣。不知何故沒有題款。只由美院陳金章教授提字和陳永鏘提了字蓋了章以示該大作的真實性。這幅大畫不是放在前面展出而是放在最後才展出可以說寶物沉歸底！此畫好在哪裡？
一句話：單純而有內涵。是黎雄才先生一幅最高水平的代表作。畫面畫的東西不多，只畫了太陽，松樹和雲三種東西。三種東西但寓意很深。使讀者聯想到很多。一輪紅日在東方冉冉升起，祖國山河正在鬱鬱蔥蔥，一片大好山河的景象，像徵著祖國欣欣向榮。畫面雖然沒有畫山但讀者會感到有山存在，因為勁鬆不會生長在平地上都是生長在高山上。雲煙也是伴隨著山的。作者巧妙的構思真是獨具匠心。所以說畫外有畫很有內涵。單純不是單調。畫雖大但東西不雖多畫。使我想起恩師黃雲教授生前常說的一句話：畫必雖要單純而有內涵的教導。黎雄才先生也是這種觀點的典範。畫家黃永玉先生有一次畫展上的作品總結他畫畫的經驗寫道：小構圖大製作。其意思大的畫作如同小畫一樣處理。不必在大幅作品中新增無用的東西，也就是追求單純而有內涵。黎雄才大師的畫很值得學習！
畫展觀後感15
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳後，我的情緒立刻激動起來。()哇！展廳裡掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那麼溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和汙染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行雲流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那麼小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地讚歎到：“河田國小能夠舉行這麼大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心裡樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的傑作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些傑作，使我的心裡油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！