學雷鋒志願專題活動的開展是為了進一步弘揚雷鋒精神，也為了培養同學們的高尚情操。學雷鋒志願專題活動總結是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。
篇一：學雷鋒志願專題活動總結
今年的三月五日，是毛澤東主席發表向雷鋒同志題詞46週年紀念日，40多年來，雷鋒精神在中華大地上廣泛傳播，全國各地湧現出許許多多雷鋒式的先進人物，雷鋒精神已經成為中華民族的一筆寶貴的財富。
為了進一步弘揚雷鋒精神，也為了培養同學們的高尚情操，我校教育處及團委組織召開了學雷鋒動員大會，會後，廣大師生積極投入到各項同學雷鋒活動當中，掀起了我校三月份學雷鋒活動的高潮，現將我班的學雷鋒活動做如下總結：
一、提倡議，定口號
1、由班長白鵬組織各班委定出活動月口號，並組織全班同學誦讀——雷鋒就是你我他
2、由副班長宣讀學雷鋒活動倡議書：
同學們：
本月是學雷鋒活動月，我倡議我們要向雷鋒叔叔學習，學習他艱苦樸素的作風，助人為樂的傳統美德和忘我的釘子精神，在學習、紀律、衛生及文明禮儀方面時時爭先，處處創優，希望我們七年級一班全體同學以此為契機，爭做文明好少年，不止今天、這個月而且一直到永遠，使我們的價值觀和人生觀有一個質的飛躍!
——王晗樂
二、弘揚雷鋒精神 建立文明班級
3月16日，組織召開了以“弘揚雷鋒精神 建立文明集體”的主題班會，會上部分同學朗讀了在課下蒐集到的雷鋒事蹟資料，樁樁件件令人感動，激人奮進，之後部分同學又提出了建立文明班集體的構想和建議，體現了同學們對班級的無限熱愛和對班集體同學的深厚情感，更值得一提的是學生的建議非常具有可鑑性，體現了七年級一班同學的超常智慧和強大的凝聚力。
三、規範自我行為 樹立班級新風
3月20日，借用自習課時間，總結班級近況，開學以來，在學習、紀律、衛生、及文明禮儀方面犯過班規的同學在全班同學面前做了檢討，並做出保證;之後紀律委員組織學習了《中學生日常行為規範》，以幫助同學們樹立標杆，發展全新自我，樹立七一新風貌。班委、值日組長、課代表向全班同學宣讀本週述職報告，以期同學監督工作，本人取得更大進步。
四、學生作品成果展覽
活動初期，班委組織同學每人寫一份雷鋒活動月計劃、做一份手抄報、寫自己做好事的小故事，查詢雷鋒事蹟等。活動後期，對同學們的作品及成果進行展示，交流，以期全班學共享，共同取得進步。
五、爭做環衛小衛士
3月22日下午，班主任老師帶領班級部分學生到人民公園義務勞動，同學們心情格外好，又一次體味助人的快樂。另外我班的孩子還很有愛心，向孤寡老人捐了錢。
除此以外，我班同學還把環保工作落實到各個地方，如給學校的花壇澆水，隨手撿垃圾、收集廢舊電池、將垃圾分類、及時關閉門窗及不需要使用的電燈、電扇、順手擰緊滴水的水籠頭等，好習慣逐步在我班形成，各項工作井井有條，且在穩中有升，打架的沒了，以致的沒了，愛勞動的多了，愛學習的多了，雷鋒活動月的'開展，使我班的精神面貌煥然一新，也使我這個班主任更加充滿了信心。
雖然雷鋒活動月即將結束，但雷鋒精神會常駐我班，常駐每一個同學心中，我班的同學一定會繼續發揚雷鋒精神，熱愛集體、關心同學、助人為樂、培養高尚的首先情操，長大後做一名德才兼備的合格人才。
篇二：學雷鋒志願專題活動總結
為了進一步加強青少年的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，我院決定將3月定為“學雷鋒活動月”，廣泛開展學雷鋒志願服務活動。具體活動如下：
一、成立德巨集職業學院學雷鋒志願服務隊;
二、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級海報(含學雷鋒內容);
三、開展一次“學雷鋒”主題團班活動;
四、認真組織3月5日全校大掃除活動;
五、組織團員幹部、學生會幹部、志願者開展以綠化、環保為主題的志願者服務;
六、各班級團支部在校內自行組織學雷鋒活動(以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人);
七、學院團委和德巨集州中心血站組織志願者於3月6日下午4點至7點開展一次義務獻血活動。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
篇三：學雷鋒志願專題活動總結
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包乾區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的餘皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校裡見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組裡經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!