總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的秋遊活動總結10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋遊活動總結 篇1
夏日的灼熱漸行漸遠，金秋送來的那份愜意讓人感到無比舒適，而我們的秋遊也終於在焦急的期盼中到來。
今天風稍大，陽光也還是那般的熱烈，彷彿呼應著我們熱烈的情緒，我們選擇到金雞湖划艇，如此這般的天氣恰到好處。
到達目的地後，幾乎所有人都很開心地談論著，對這次秋遊有無限的遐想……對面一列列的皮划艇，有的人躍躍欲試，有的人擔心那皮划艇能否保持平衡，有的人……
在領隊的組織下，我們很快分成四組，組員都為自己的組起了響亮的名字和口號，其中包含對祖國的歌頌，對自然的熱愛，對年輕的驕傲，對生命的崇尚，各組組員有更多的機會交流，增進了彼此之間的感情。
接下來，在教練的培訓下，我們掌握了划艇的要領和確保安全的措施。各組組員相互配合，將救生衣穿到位後，都躍躍欲試了。當皮划艇一一入水，各同學也紛紛開始划艇之後，幾乎不再有人對皮筏艇的平衡有懷疑了，大家在湖面劃得很開心，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容， 確保安全的前提下，調皮而充滿活力的我們不忘互相開玩笑，甚至有幾個人很開心地找尋湖裡的魚，不時發出開心的笑聲。雙人艇上的兩個人剛開始還不能配合好，艇行進的方向也不能在掌握之中，但是在很短的時間的磨合後，她們之間的默契度增加很快， 共同操控著皮筏艇快速的前進，劃到累時，靜靜的坐在艇中，感受著風的撫摸，浪的靈動，彷彿完完全全的與自然融合，達到無我的境界，愜意至極。
中午，我們將從超市中購買的食物拿了出來，很豐富，更重要的是，我們借來燒烤裝備，幾個稍有經驗的同學積極地開始對各串食物進行燒烤，其他不會的同學在一旁邊看邊學著， 每個人都嘗試著燒烤食物的方法，更多的是，每個人分管一項，進行著配合，幾個人的配合下完成燒烤，這樣下來我們感到很開心，不但可以吃到自己烤出來的東西， 還可以和同學一起動手，增進感情。
休息時，所有人都不忘欣賞湖邊美景，也有些同學在嬉戲著， 風中瀰漫著快樂的笑聲，飄散著青春的氣息。 很快，我們又舉行了一場皮划艇比賽，原本上午的四組人員合併成兩組，以湖中漂浮的兩個氣球為目標，進行接力比賽，由於風稍大，皮划艇有些容易順著水流飄到遠處，各組員堅持著，把握著航向，穩當的使用著手中的漿，加快速度，岸邊的同學紛紛為自己隊員加油。有些同學不能很好的把握皮划艇，劃出去很遠卻依然不能接近氣球，不過湖中的他們不斷地總結著經驗，更熟練的操作著。最終，雖然各組能同時到達終點，但行進過程中都有不足之處，裁判判為平局，兩組人員都很開心，有所收穫。
比賽結束之後，很多人都因為很賣力而喊累，在岸邊的草坪上，我們圍成圓躺下， 也以此喻示著xx熱能班的團結!
剛剛平局的比賽大家還沒有盡興，很快我們又組織了一嘲大營救”的比賽，各組將有兩名組員被運到隔岸的一處，然後由剩下的組員中各分出兩名，分辨劃一艘皮划艇，前往“營救，”“救”回後再完成“被困”人員攜帶的字條上所制定的剩餘任務。 划雙人艇的同學開始坐在前面的位置，由於風大，艇不斷地在湖面打著轉，好在及時的調整到後座，才順利的“救出”被困人員，上岸後，按照紙條上的指示，其他組員尋找著被藏起的橘子，也有一部分組員到其他地方找尋乒乓球，前者是在岸上，而後者則是乘艇搜找。同學們以最敏銳的觀察力快速找回要求找的物品，比賽在笑聲中結束，獲勝的甲隊很開心的留影紀念。
接下來的自由活動，有的同學還是想到湖面划艇，而有的則留在岸邊休息，玩遊戲。
夕陽的餘暉斜灑，我們懷著興奮的心情，踏著歡快的腳步向學校邁去。一天的秋遊，時間不是很長，但是我們玩得很開心。最重要的是，我們通過活動增進了感情的交流，拉近了彼此之間的距離，相信在今後的道路中，xx熱能的全體同學能團結一致，全力將班級發展成最完美的集體!
秋遊活動總結 篇2
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裡，我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神祕，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛大自然的情感，我校於20xx年10月23日，開展了秋遊活動。
在活動前，學校做了充分的準備工作，讓各個班級都召開了以“秋遊”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。
23日上午9：00，學生們在老師帶領下向著本次活動的目的地出發了，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“和平公園” 奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學生們。只見一棵棵小草在微風中搖擺，好像在和學生們親切的打著招呼。學生們從來沒有看到這麼大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了遊戲，有的在草地上滾來滾去進行比賽??樂得合不攏嘴。
學生們在短暫的休整、嬉戲後，學生們就在導遊老師的監督下分小組搞活動，有些同學在不停的拾落葉，收集標本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護環境，要從小做起，從我做起。
各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。
通過此次秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。
秋遊活動總結 篇3
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收穫與喜悅的季節裡， 20xx年11月20日，天公作美,我們幼兒園為了讓家長多陪伴孩子，孩子與父母間的親情更深厚，讓孩子走出課堂，豐富幼兒的視野，我們秉承著“教育孩子在路上”的理念，此次親子秋遊組織孩子一起走進“廣州鱷魚公園”，親身去觀賞活生生的鱷魚以及其他珍稀類動物。孩子們一路雀躍,由老師和家長帶領孩子走出課堂.
在“鱷魚長廊”，我們第一次見到了這麼多活生生的鱷魚。 在鱷魚公園，最精彩、最刺激的地方，就是鱷魚劇場啦！兩個來自泰國的表演節目，讓我們捧腹大笑。而他們與鱷魚做一個個“親密”接觸，更讓我們看得目瞪口呆，真是藝高人膽大啊！
這次秋遊活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常說秋天收穫的是希望，而我們的孩子在這個詢麗的秋天收穫的是經驗和視野。
秋遊活動總結 篇4
為了增進同學們的友誼，增加xx藥學的凝聚力，使xx藥學各位同學在緊張，而又忙碌的大三生活豐富多彩，特舉辦了本次秋遊，希望各位同學都能迴歸到xx藥學這個大家庭中。
活動得到了同學們的熱烈響應，大家都積極參與，活動現場充滿了歡聲笑語，整個活動在大家的熱情配合下，圓滿結束。
本活動從早上7點半坐車到晚上xx點回到大學城，歷時xx個半小時；流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉OK和篝火晚會等等
回首這個活動，在此過程中，有不少成功之處，這是很值得高興的：當然地，世上沒有絕對完美的事，其中也發現了一些不足之處。一個活動下來積累的經驗是很寶貴的，現在把好的地方和不足的地方記錄下來，以便給以後工作作個借鑑。
首先，說一下好的地方吧。
xx買保險和安全責任書是非常好的提議
2、詢問班裡同學們的意見
3、在車上播放音樂很有浪漫的感覺
4、大家手拉手篝火更能使大家都團結起來
5、 篝火晚會達到了本次秋遊的高潮，許多同學都非常高興
6、 同學們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長
7、 各組在自由娛樂時間都玩得非常高興，這得歸功於各組組長
8、 篝火晚會時手拉手唱著我們的班歌和跳舞，氣氛更加融洽
9、 午餐時各組聚在一起吃著準備的食物，有的還帶著鍋去煮麵
另外，也存在以下一些問題。
xx 未提前一個月跟輔導員說明秋遊的事
2、 準備了班旗但卻忘記帶
3、 沒有去金海灘踩點，以至於同學們對海邊感到很失望
活動結束後，針對這次活動，我們也向同學們瞭解對於這次活動的相關評價，評價如下：
xx同學們對本次活動都感到滿意，只是回來比較晚
2、同學們對司機和導遊因為回來晚了沒有道歉比較不滿
3、同學們對金海灘卡拉OK和篝火晚會的裝置感到不滿，覺得錢花得不值得
4、希望下次能兩天一夜遊
5、組宣委和班委們都辛苦了
回顧這次活動，下面是我們覺得需要改進的一些地方：
xx以後的活動要提前一個月給輔導員說明
2、對於集體出去遊玩的地方最好去踩點
3、活動的過程中要適當的控制時間
4、多多詢問班上同學的意見
活動已經結束，總的來說還是挺成功的，我們會繼續努力，把好的地方延續下去，把不足之處改正過來，希望把下次的活動辦得更好。
秋遊活動總結 篇5
20xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領下，坐上了早就準備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農莊”開始了一次豐富多彩的秋遊活動“摘花生”。
孩子們下了大巴車後，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農場主的歡迎之後，孩子們在老師們的帶領下各自尋找著屬於自己班的那片花生地。
我們班的孩子在找到花生地之後就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手裡的袋子都裝滿花生。到了之後，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生麼？”“我能把它們都裝進我的袋子裡嗎？”“我們應該怎麼摘呢？”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。
然後，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志願者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最後，我們又進行了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規定的時間內奮力的做最後的努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子裡。比賽結束後，每個孩子的袋子裡都裝的是滿滿當當的花生，這時，俊達的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢！”
摘花生結束後，我們又帶領孩子們在農場裡進行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地裡進行了一次接力比賽，看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調動了起來。
回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心裡卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的'商討著怎麼讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢！
秋遊活動總結 篇6
本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，領略自然風光，陶冶美好情操，通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流，增強班級的凝聚力。
活動前，德育處對全體師生分別進行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負責一個班級，責任到人，加強人身防護意識。同時我校為參加秋遊的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘，秋風習習，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋遊活動開始前進行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學生也得到了很好的照顧。
在秋遊進行中，各班級都能隨時清點人數，各組長隨時報告人數，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生秋遊活動狀況，發現問題及時向帶隊領導彙報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛生，保護環境，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結。
在下次活動中，我們要更加註意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩穩當當的吃，掉在地上的碎屑要及時清理乾淨。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧譁是這次活動最不文明的一點，我們要時刻注重輕聲文化的培養。
秋遊活動總結 篇7
大三上學期第九周，是充實的一週，是不平凡的一週，也是給我帶來許多經驗與教訓的一週。這周，我下了艱難的決定：放棄複習雅思，組織班級活動。
偉大決定的動力來源，我想是院運會。院運會事前準備實在不足，院運會當天毫無班級可言，所以事後我對這次組織不善是相當愧疚的，也是這件事的管理不善讓我真正進入了班長的角色。
這個星期，我一直就圍繞著心理劇場還有秋遊在忙。先說秋遊，我星期一晚上第一次走訪每個宿舍問大家想去哪裡，原本打算私下定地方選了金星農莊，後來有人反對，於是又多出了兩種選擇：大夫山和男生宿舍！最後，經歷了三晚的宿舍走訪，投票決定去男生宿舍大火鍋，這次秋遊遊得很“遠”嘛！不過，讓人高興的是：秋遊在本週五進行！！如果是下一週，就得又被佔用一個星期六，不爽中的不爽，當然，班長沒有選擇權，但是決定週五舉行而不在週六舉行的剎那我竊喜！下面我簡明扼要總結一下本次秋遊活動。
秋遊活動
基本資訊：
1. 主題：男生宿舍打火鍋
2. 地點：716男生宿舍
3. 時間：xx.10.28晚上6.30到11.20
4. 當中節目：吃火鍋，唱歌，聊天，玩幸運篩子罰喝桶裝齊康水
5. 收費：20/人，僅包食材（飲料不計）20*16=320 (實收款額).
6. 大夥出席情況：604五個606兩個607一個608兩個605三個716六個 一共：20位
7. 活動反響：整體是非常成功的！
8. 備註：超人蔘與同時超支，故班費撥款90元。飲料由本人榮譽贊助（珠江啤酒夏桑菊王老吉）。
活動開展流程：週一至週三意見收集確定主題時間地點，週四詳盡策劃加收錢，週五買食材，在宿舍“備戰”
本次活動經驗教訓：
經驗：
1. 民以食為天，我們吃出了感情！
2. 用心聆聽，多聽民意就有多收穫。
3. 有話好好說，不行說到行，所以人數可以達20人。
4. 多記錄，好記性不如爛筆頭，用張紙把東西寫下來，一清二楚。
5. 幸好有調動氣氛的刺激性活動，下次活動繼續發揚！！
6. 把男生宿舍的衛生搞好了，大夥超開心，我很安慰。
7. 主席開會回來把我們留下的東西全包了，吃得很開，我表示很受鼓勵。
教訓：
1. 眾口難調，沒那麼簡單，別人說的話，仔細聽一聽，自己做決定。（歌詞）不可能追隨每個人意願。所以不必太糾結。
2. 下次可縮短收集意見方式，走訪宿舍是必須的，但是一晚就好了，三晚自己累，也影響人家宿舍同學的正常休息。
3. 買食材的教訓：下次再打火鍋，不能沒有面筋沒有豆腐沒有好脆皮腸！不能不處理好餃子！（那天最後都變成肉餡了，皮都破了。）
4. 地點：這是偉大的嘗試，對很多同學來講也相當新鮮，but有下次呢，確實煮東西就還是在正規地方吧，那天在宿舍氣氛很好，但是地方實在好窄埃
5. 下次記得門禁是10.30，那天阿姨很生氣，男生以後很難做人了……
作為組織人之一，我的感想：
這次活動組織起來雖然很累，但是真的很快樂。
我快樂的是讓同學們有了一次溫馨的聚會，那天大家笑得很開，把我的心也笑開了花；我快樂的是雖然自己不懂煮菜但是還會搞衛生，終於把男生宿舍的地板刷得亮堂堂，感覺很有成就感；我快樂的是大家吃完火鍋，還繼續有興致玩骰子，我敢說，沒有參與第二輪的絕對少了很多很多的樂趣。罰喝水的過程看到了大夥的天真爛漫，大夥的童心未泯還有大夥的濃濃情意。
這是多難得的機會啊，我們有多久沒聚在一起了！我們有多久沒有對自己身邊最親密的同學笑過了，大鬧過，欺負過了？都大三了，還這麼有激情，真是不容易。
這次活動的舉辦，是成功的，為我對接下來的男生大節組織有了強大的信心。
真心希望，大家開開心心！
秋遊活動總結 篇8
為了增進我們班同學之間的相互瞭解，加強同學們的情感交流，增強班級的凝聚力，使同學們更好地融入集體，樹立集體意識，也讓同學們在忙碌的學習中，出來放鬆一下，體味一下秋天的魅力。特此，我們11科教於上週舉辦了我們大學第一次主題為“我與秋天有個約會的秋遊燒烤”活動。以下，我簡單地總結下該活動。
一、活動準備：
1、班委共同討論將方案制定出來，然後交至班主任稽核建議。
2、聯絡旅遊汽車運輸公司。
3、制定燒烤食物的採購方案，以實惠為主。
4、羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單。
二、活動流程：
1、交通方式：以集體形式包車從學校門口到江南大峽谷的燒烤場。
2、總負責人：xx、xx。
3、xx收活動費，記錄支出，並公開。
4、到達活動現場後，班長清點人數並發表關於注意安全的事項的講話。
5、一切活動以小組為單位，由小組長帶領。
6、10：30在燒烤場集合，並以小組為單位開始燒烤。
7、飯後休息，全班在13：00開始遊戲。
8、注意班委的作用，要帶領好大家參加活動，調節氣氛、製造氣氛，讓大家玩得開心。具體分工不寫明瞭。
9、16：00清場，然後坐車回校。
10、預先告知同學們帶隊老師的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
11、生活委員提前查詢活動當日天氣情況，根據天氣情況隨時隊活動日期及行程進行合理調整。
三、活動優點：
1、同學們基本到場，也服從老師和組長的安排。
2、本次活動大部分同學有激情，表現的很活躍。
3、同學們玩遊戲的時候其樂融融，笑聲不斷，增進感情。
4、大家對吃的還是基本滿意，在燒烤過程中亦是趣事不斷。
四、活動不足：
1、我們需要更多的節目來增進我們同學之間的瞭解。
2、同學們需要更多的展示個性活動，以便增進相互的瞭解。
3、早上集合的時候，沒有強調時間，個別同學遲到。
4、沒有聯絡好汽車，讓同學等候多時。
5、食材沒有策劃好如何分配，到了目的地耽誤了部分時間。
五、活動結語：
通過此次活動，讓大家走進自然，更加放鬆自己，同時也增進了大家的相互瞭解，增強班級的凝聚力，也是這次活動最重要的成功點。但我們班委也有很多考慮不周的地方，我們會吸取經驗並總結，把活動越辦越出色！科教加油！
秋遊活動總結 篇9
一年一度的秋遊結束了，在這次的秋遊活動中，我們老師和學生們融入到一起，增加了師生之間的交流。對今後的學習生活有著很大幫助。在這裡我對這次的活動做一下簡單的小結：
一、活動意義： 本次活動是在有組織有目的有計劃的前提下開展的，是為了開拓學生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育；同時也是應部分家長、學生的要求。
二、活動過程： 活動前一週學校就召開秋遊籌備會議，徵求意見後統一活動方案。明確本次活動的承辦單位是：杭州美葉旅行社，協商好有關安全的事項，確保車輛不超載，活動內容的安全性。活動由學生自願報名參加，學校發出家校聯絡單，經家長簽名認可。並提醒身體不適宜者儘量不參加。
學校還成立了秋遊活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由學校行政擔任活動總負責人，每輛車設立專門的負責人，上下車時負責召集、清點、彙報本車人數，每班配備2―4名教師管理學生安全工作。並要求教師通訊暢通，保證隨時聯絡。
學校安排落實專門教師負責健康保健工作並隨帶相應的常用藥物，以便一旦發生意外受傷或突發疾病能及時護理或就近送正規醫院治療，採用靈活多樣的辦法進行緊急處理。
為了活動的順利開展，學校政教處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領導、職責分工、帶隊及車輛安排、注意事項；還列出了《秋遊活動的學生須知》，要求學生明確活動要求，簽名承諾；另外製定秋遊活動安全應急預案》，做到有備無患。
本次活動共有學生751人蔘加，隨行老師50人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起遊戲，時刻關注學生，能正確引導學生。無論是集體活動還是自由活動，我們的學生都能牢記學校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。
整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題。
秋遊活動總結 篇10
10月30日我們全班去了海底世界秋遊，活動開展得非常成功，現在想想還有點意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀！
因為天氣的原因，活動在去與不去之間徘徊著，但週日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點們失望。瞧！一支快樂的隊伍出發了……看到家長和孩子們都積極的參與活動。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級支援的家長哦”！十二班的老師很幸福………。
來到海底世界門口，孩子們內心的快樂無法用言語表達，看得出他們很期待這樣的活動，很期待在海底世界裡面能獲得屬於他們的小天地，我們也期待著這樣的活動能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進入海底世界裡面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中…。。難道是和班上的老師一樣嗎？呵呵……。看！！這就是我們大家臭美的摸樣哦！