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【必備】國小家長開放日活動總結3篇

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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的國小家長開放日活動總結3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】國小家長開放日活動總結3篇

國小家長開放日活動總結 篇1

我校於20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支援下,本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的瞭解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們仍來參加開放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發,也使家長對教改有了全新的瞭解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現許多新亮點、新變化,現總結如下:

(一)開放班級多。

全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定,並得到了高度評價,家長認為教師的優點有以下幾個方面:

1、課堂教學氣氛活躍;

2、善於啟發、誘導,幫助學生動腦筋;

3、教學有經驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數的學生;

5、師生關係融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習老師有了新的認識,消除了之前因對老師不瞭解而產生的誤會、擔心,這將促進我們學校今後的教育教學工作更加順利地開展。

(二)學生家長能夠積極參與。

在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們為了自己的孩子,他們放下自己手頭的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,坐在教室的後面認真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有30多位家長參與。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今後值得改進的地方,為學校今後工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學校的可持續發展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。

具體總結如下:

1、希望今後多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,瞭解學校,以便更好地支援和配合學校開展工作;

2、不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強學生德育工作,讓孩子學會做人,注重對學生的身心健康教育問題;

3、希望各位老師能以各種方式經常與家長溝通,瞭解孩子學習情況。

4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產生的各種噪音會影響孩子們的學習。希望校園能安靜些。

5、在儘可能的情況下,不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。

家長開放日是個平臺,有利於家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現,感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此瞭解。我們將繼續努力,不斷創新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創未來,將家校工作做得更好。

國小家長開放日活動總結 篇2

20xx年11月16日我校以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支援

家長開放日這天,全校參加會議的家長有95%,就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話,告了假。活動期家長聽從學校安排,秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課,課前教師認真備課,潛心研究教材,盡心盡力把最優秀的課堂教學展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見,讓家長感受現代先進的教育裝置在我們農村國小應有盡有。你看六年級的《地道戰》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰爭年代。學生身臨其境,對課文的理解更加深刻。二年級數學課上,一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻,等等。教師具備的素質能駕馭課堂,農村孩子們能和城市的孩子一樣,享受良好的教育,家長們很安心。在課堂上,孩子們在輕鬆、愉悅、和諧的環境中學習,自得其樂,很是開心。一節課很快就結束了,但是很多家長都不願意走出課堂,和孩子一起探討這堂課的收穫。

三、學校準備充分

稍休息之後,每個班都播放了學校製作的課件、視訊。第一組課件是學校的.硬體建設。通過看課件家長了解到了學校所有的傳用教室的配備、設施及使用情況。家長對村委會投資改善學校的辦學條件,很是滿意。對學校的管理很是放心。第二組課件是學校活動展示。家長看到自己的孩子在學校組織的各項活動出色的表現,看到孩子在活動中獲獎,看到孩子的進步,素質的提高,非常高興。第三個環節是觀看我校參加保定市比賽,《我愛你中國》榮獲的二等獎視訊。家長通過觀看、感受對學校的工作非常滿意,表示把學生放到這樣的學校學習,非常放心。

四、家校溝通

班主任以期會考試為契機,幫助家長分析學生這段時間在學習、生活等個方面的表現,以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養孩子良好的行為習慣”的培訓,學到了教育孩子好方法,家長也受益匪淺。都夜幕降臨了,家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

近幾年來,學校在各級領導的關懷下,在全體教師的辛勤工作下,在村委會及家長的支援下,大祝XX國小的教育事業會蒸蒸日上,再創輝煌。

國小家長開放日活動總結 篇3

為更好地實施開放式教育,加強家校互動,煙臺葡萄山國小於11月18日上午舉辦了以“有效溝通,家校共建”為主題的家長開放日活動。

家長開放日活動旨在形成教育合力,全面提高教育教學質量,活動邀請了一年級的學生家長參加。班主任老師從教學和德育兩方面向與家長介紹了學校的辦學理念和學生的教育情況,分析了當前家校互動,形成教育合力的必要性和重要性。家長們進入課堂,一邊和學生一起認真聽老師講課,一邊仔細觀察孩子們學習的情況。

活動後,家長們紛紛表示學校的家長開放日活動讓家長有機會走進校園,走進課堂,拉近了學校和家長之間的距離,讓家長們進一步加深對孩子在學校學習、生活的瞭解。他們認為:家長進入課堂聽老師講課,可以瞭解孩子上課情況和老師的教學過程,能夠直觀的瞭解學校教育情況。老師們也認為:學校的這種做法是相當有意義的,家長進入課堂聽課,孩子們會更主動地表現自己,學習求知慾更強烈