總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的漢字聽寫大會比賽活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
漢字聽寫大會比賽活動總結1
為了弘揚祖國優秀傳統文化，提高學生規範、準確、工整地書寫漢字的能力，根據《**市語委**市教育局關於舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"**市選拔賽》的`通知精神，我市認真組織開展了漢字聽寫初賽活動。活動受到了全市廣大師生的熱烈歡迎，得到了19所初中學校領導和語文教師的大力支援。19所國中積極開展校級選拔賽，在此基礎上共推選出玉陽中學、實驗中學、**中學、玉陽三中、煙集中國小、建設中國小6所學校參加市級初賽，通過激烈角逐，最後選拔出玉陽中學代表隊代表我市參加**市選拔賽。現將初賽活動情況總結如下：
一、高度重視，制定方案
自接到**市語委、**市教育局關於舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"**市選拔賽的通知後，我市成立了以教育局副局長鬍倫賢為主任、人事科科長陳**為副主任、教研室和教師進修學校相關教研員為組員的大賽組委會，認真組織學習通知精神，並制定了《"第二屆中國漢字聽寫大會"**市初賽活動方案》。決定我市此項活動分兩步進行，先由各校開展校級選拔賽，()再根據各校參賽人數和開展比賽情況選拔代表隊參加市級比賽。市級選拔賽評委由市語委和教育局領導、市教研室和進修學校相關教研員、學校書法教師代表擔任。
二、大力宣傳，營造氛圍
大賽組委會要求各校通過打橫幅、寫站牌、宣傳欄張貼通知和方案、校廣播室廣播、校網站公示等方式進行大力宣傳，使大賽活動深入人心，營造了良好氛圍。"**市教育資訊網"先後三次報道了各校開展漢字聽寫比賽的訊息。同時實驗中學、玉陽三中、**中學等5所"國中漢字教學研究"課題實驗學校，還結合漢字課題研究舉辦了"一聽一寫傳國學，一撇一捺書人生"為主題的漢字聽寫活動，收到了較好效果。
三、強化輔導，規範到位
各校在開展活動過程中，嚴格按照湖北省和**市關於"第二屆中國漢字聽寫大會"選拔賽的具體要求，購買了《通用規範漢字字典》《現代漢語詞典》（第六版）《通用規範漢字表》等參考書目，分發給學生自學、練習，同時還專門安排兩名語文骨幹教師利用課餘時間對參賽選手進行輔導。另外在開展活動過程中各校還採取多項措施與學校教育教學有機融合、相互促進，比如在校級比賽中要求比賽內容既能體現中華傳統文化，又能貼近國中教材，為學生所熟悉，增加了學生積累，提高了學生能力。
四、表彰激勵，鞏固提高
市組委會對進入市級選拔賽的六所學校和12名優秀選手給予了表彰，頒發了獲獎證書和獎品。並對今後繼續開展校級比賽活動提出了具體要求，以不斷鞏固本次活動的成果。
總之，通過開展本次"漢字聽寫大會"選拔賽活動，我們收穫頗豐，歸納起來主要有以下幾點：
1.通過選拔活動促進了廣大師生對提高語言文字應用能力、弘揚優秀傳統文化、全面實施素質教育的重要意義的認識。
2.通過選拔活動進一步調動了教師的教學積極性，促進了學生漢字書寫水平的提高，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規範地書寫漢字。
3.通過比賽活動，使學生體會到了學習所帶來的快樂。
漢字聽寫大會比賽活動總結2
為了弘揚祖國優秀傳統文化，提高學生規範、準確、工整地書寫漢字的能力，根據《xx市語委xx市教育局關於舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市選拔賽》的通知精神，我市認真組織開展了漢字聽寫初賽活動。活動受到了全市廣大師生的熱烈歡迎，得到了19所國中學校領導和語文教師的大力支援。19所國中積極開展校級選拔賽，在此基礎上共推選出玉陽中學、實驗中學、xx中學、玉陽三中、煙集中國小、建設中國小6所學校參加市級初賽，通過激烈角逐，最後選拔出玉陽中學代表隊代表我市參加xx市選拔賽。現將初賽活動情況總結如下：
一、高度重視，制定方案
自接到xx市語委、xx市教育局關於舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市選拔賽的通知後，我市成立了以教育局副局長鬍倫賢為主任、人事科科長陳xx為副主任、教研室和教師進修學校相關教研員為組員的大賽組委會，認真組織學習通知精神，並制定了《"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市初賽活動方案》。決定我市此項活動分兩步進行，先由各校開展校級選拔賽，再根據各校參賽人數和開展比賽情況選拔代表隊參加市級比賽。市級選拔賽評委由市語委和教育局領導、市教研室和進修學校相關教研員、學校書法教師代表擔任。
二、大力宣傳，營造氛圍
大賽組委會要求各校通過打橫幅、寫站牌、宣傳欄張貼通知和方案、校廣播室廣播、校網站公示等方式進行大力宣傳，使大賽活動深入人心，營造了良好氛圍。"xx市教育資訊網"先後三次報道了各校開展漢字聽寫比賽的訊息。同時實驗中學、玉陽三中、xx中學等5所"國中漢字教學研究"課題實驗學校，還結合漢字課題研究舉辦了"一聽一寫傳國學，一撇一捺書人生"為主題的漢字聽寫活動，收到了較好效果。
三、強化輔導，規範到位
各校在開展活動過程中，嚴格按照湖北省和xx市關於"第二屆中國漢字聽寫大會"選拔賽的具體要求，購買了《通用規範漢字字典》《現代漢語詞典》（第六版）《通用規範漢字表》等參考書目，分發給學生自學、練習，同時還專門安排兩名語文骨幹教師利用課餘時間對參賽選手進行輔導。另外在開展活動過程中各校還採取多項措施與學校教育教學有機融合、相互促進，比如在校級比賽中要求比賽內容既能體現中華傳統文化，又能貼近國中教材，為學生所熟悉，增加了學生積累，提高了學生能力。
四、表彰激勵，鞏固提高
市組委會對進入市級選拔賽的六所學校和12名優秀選手給予了表彰，頒發了獲獎證書和獎品。並對今後繼續開展校級比賽活動提出了具體要求，以不斷鞏固本次活動的成果。
總之，通過開展本次"漢字聽寫大會"選拔賽活動，我們收穫頗豐，歸納起來主要有以下幾點：
1.通過選拔活動促進了廣大師生對提高語言文字應用能力、弘揚優秀傳統文化、全面實施 素質教育 的重要意義的認識。
2.通過選拔活動進一步調動了教師的教學積極性，促進了學生漢字書寫水平的提高，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規範地書寫漢字。
3.通過比賽活動，使學生體會到了學習所帶來的快樂。