一天即將完結，今天一定有不少的收穫吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的暑期社會實踐日記9篇，歡迎大家分享。
暑期社會實踐日記 篇1
又是新的一天，發現自己越來越喜歡新家村的那些人那些事。今天自己起的老早老早，因為我有個小小計劃，那就是叫上幾個家人去看日出！對！就是去看日出，去看新家的日出！
我拉起幾個還在床上睡懶覺的家人，悄悄的離開住所，向著太陽升起的方向奔去。本來開始大家都還睡眼朦朧打著哈欠在晨跑，當大家發現新家村早晨新鮮的味道時，頓時都激靈了，大家都大口大口呼吸著帶著淡淡青草和泥土味的空氣，深怕被別人吸完，幾個來回的深呼吸，家人們也變得神清氣爽，神采奕奕。
天翻開了魚肚白，我們知道太陽快要升起來了，我們加快腳下速度往太陽升起的方向跑去。太陽像是跟我們賭氣的孩子一樣，淘氣地越過那片綠油綠油的甘蔗地，我們看到了屬於新家的日出，那種從未看到過的日出，我們幾個終於壓抑不住內心的激動，大聲叫喊起來。
那種美，是我從未見過的：紅澄澄的太陽從綠油油的甘蔗地上升起，那種安詳，那份寧靜，讓人全身心的接受神聖的洗禮，內心沒有了雜念，沒有了煩惱，沒有了憂愁。那一刻，是靈魂的定格，生命的詮釋，自己彷彿是來到傳說中的西方極樂。
隨著太陽的緩緩升起，我們散步在新家的村道上，金燦燦而又暖暖的陽光像溫暖的手掌撫摸著我們，舒服極了。帶著今早美好的心情，我們準備著今天新的生活！我愛新家，我愛這裡的人，這裡的事！
暑期社會實踐日記 篇2
剛進五里村的道路就令人印象深刻。
不是想象中的泥濘小路或是幽窄的巷子，而是一條茂盛而蔥鬱的林蔭道，走進去便感到無比清涼，一時間心中因天氣炎熱而起的煩躁也隨之散去。
順著林蔭道往裡走，很快便看到了屋裡村村民的房子。入目一片整齊的白色，大門多是敞開，老人們在屋外晒著太陽，皆是舒適安閒的樣子。只隨意找了一戶詢問我們中午要吃飯的農家，便得到了明確的回答，我們循著找過去，就看見一位老奶奶正坐在門口處理著小螃蟹，見我們來到，便笑眯眯地告訴我們這是專門為我們準備的，和藹極了。我們開始圍著老奶奶東拉西扯地聊著家常，期間穿插著幾句關於我們要調查的問題。雖然老奶奶有時候不能完全聽懂我們的問題但她仍然耐心的回答我們，陽光撫摸著奶奶花白的頭髮，溫馨的氛圍就這樣瀰漫開來。
後來的採訪多數如這樣，無論是爺爺奶奶還是叔叔阿姨，大多都耐心的對待擁有“十萬個為什麼”的我們，即便不願意，也會告訴我們“我們有事”再報以歉意的微笑，那種和善的淳樸感動著我們每一個人。
參觀完王荷波紀念館之後，我便直接拐入了相連的天地生博物館。
隨時匆匆的幾瞥，卻讓我無比震驚。我一直以為只有在規模巨集大的博物館才能看到，卻不想在這行知基地也能目睹這奇特的一切——各類化石豐富多彩，有關植物、動物、各類岩石、水晶、晶石等等，讓我大飽眼福。
我相信在這一切的背後不僅僅是有著行知基地周到的設施，更是有無數的考古學家等共同發掘發明的成果。每一塊化石每一個新的地質發現的背後，都擁有無盡的辛酸與汗水，我們無法看到的部分，才是我們最為震撼的部分。每一位參觀的遊人，看到的物質豐富多彩，看到的精神更為長在
所謂天地生，你們要看到的，更是說出天地生、發掘天地生的人。
藝蓮苑這麼美麗的名字，在我們的眼裡，只充斥著兩個概念：美麗的蓮花池和歡脫的魚塘。
迫不及待的進入園內，先入目的是一片廣袤無邊的花盆，盆裡沒有盛開的蓮花，這是我們早就料到的。於是此時鼎鼎有名的藝蓮苑徹徹底底淪為了“摸魚塘”。
七拐八繞經過一片空曠蕭條的蓮花池，終於收回自己不知滯留在何處的目光。等我反應過來的時候已經被姚源拉著跑向最喧譁的地方了。果不其然，只聽“撲通”“撲通”幾聲沉悶之後，歡快的泥水濺的肆意，喧鬧的低水岸邊同學們一個一個撲入水中，幾條扭著灰白色肚皮的魚兒被艱難地護送上來，岸邊的女生們時時發出讓人直捂耳朵的尖叫聲。泥水和魚一起被送上岸，嘆息與尖叫在耳邊齊出，我感受著感受著，便忍不住和小夥伴們一起下了泥塘。
進了水塘方知深淺，水倒是很淺但是黑，泥倒是很軟但是深。我就在這一片人比魚多的歡樂之地，摸索著前面不知是魚尾還是別人衣角的地方……
這是愉快而又充實的一天。
大家相伴走進農村，滿懷著激動而又緊張的心情踏上鄉間的那條小路，在農家大家爭先恐後的幫助爺爺奶奶們做活，並對他們進行熱烈的採訪。接待我們的爺爺熱情健談給了我們家一般的溫暖，讓我不得不反思自己有多久沒有陪過家中的老人了呢?村裡流淌著一條河，隨著歲月的流逝，他哺育了一代代的人，儘管它不再清澈但裡面依然生存著許多小魚，這樣的傳承和孕育也許會讓面臨生態與經濟選擇的我們，更清醒的去反思，我們應該留下什麼給未來。
暑期社會實踐日記 篇3
第一天：
自從進入南林以來，我們在這所歷史百年的學府中感受林木文化的薰陶，如沐春風，以此為榮，引以為傲，民間更甚有言“北清華，南林大”，顯示了我們對自己學校的熱愛。然則，與我們學校同在一座城市的南京大學，自古名校，才學之輩層出不窮，在各個時期在各個領域為我國貢獻過大量人才，我們火牛隊十分感興趣於南大的“祕密”，想比較兩所學校的學習風氣，得到某個可靠的結論，借鑑其中的成果，享受箇中過程，來提高自己的見識，於是這次暑期社會實踐的主題就這樣定下來了，有隊員當天就聯絡了在南大的就讀的高中同學，協商具體事宜，而最終我確定以實地考察和問卷調查的方式進行實踐。
第二天：
兵法有云，知己知彼，百戰不殆。我們團隊一致認為我校在許多方面較之於南京大學都存在差距，同學們的學習習慣或整體的學習風氣也不例外，就是本著這樣的態度，我們決定現在校園內觀察同學們的學習狀況。一般說來，我們學校的學習地點無外以下幾個地方：教五樓，主樓，圖書館，宿舍，各有各的代表群體。我們便分頭觀察，一小時後回來彙報情況。我觀察的是9棟宿舍，比較不出乎我意料的是，在宿舍學習的同學一星散分部為主，大家主要集中在宿舍進行休閒娛樂活動，雷林花建淮杜興劍分別去了主樓教五樓圖書館，而李翔本人正在教五樓學習，隊長坐等彙報。這三個地方的學習情況差不多，大約有一半的同學認真學習，心無旁騖。但是另一半的同學多少有玩手機，有吃零食，有聊天，時不時還發出手機各種動聽的鈴聲來告訴別人自己業務很忙。見多不怪，我們做到心中有數，是為了這次的調查的可靠，這樣今天的任務就結束了。
第三天：
經過昨天在學校各個地方調查同學們的學習情況以後，我們小組經過商議，為了獲得更全面的觀點，應該在校園內部進行一次小規模的問卷調查，這份問卷也是我們集思廣益精心設計的，在問卷的最後還特地想問問同學對上次南大學友來我校向唐駿先生髮難一事的看法，可謂用心良苦，問卷不多隻一百份，我們很快就完成了任務，然後做了統計，當統計出一份跟之前現場調查相聯絡的資料，我們一致認為本校這塊的任務已經基本完成，可以進行下一部署了。
第四天：
昨天我們在校園內部進行了問卷調查，今天的任務很明確，就是前往南京大學進行實地觀察那裡的同學們是如何進行學習的。懷著有點景仰有點期盼的心情我們小組到達了南京大學，當然以也來過，我們並不算很陌生，當我們找到了圖書館和教室的時候，我們很認真地凝視這所高等學府中學子的一舉一動，不得不承認吧，優秀的習慣帶來的就是優秀本身，我們發現開小差的同學幾乎為零，這雖不出人意料，但也足夠讓我們震撼，不愧是名校，身在其中，似乎忘返。。。
第五天：
本著和在自己學校調查一樣的出發點和態度，我們今天帶著來到南大進行問卷調查，當然了，在最後一道題的內容上做了改動，其實面對南大莘莘學子，我們覺得這份問卷似乎有點多餘，但是任務所致，我們必須好好完成，南大的同學也是相當配合，帶過去的一百份問卷也很快就完成了，眼看著暑期社會實踐的主要內容告一段落，大家心裡也都是感慨良多，各有所思，這難道不是我們最初的希望嗎？
第六天：
今天的任務相對前幾天的小奔波來說要輕鬆不少，主要是根據我們統計同學們的問卷資料，按照每一道題的不同答案進行分類，當然我們在設計問卷之初就已經對每個選項所代表的含義都有了定義，所以只要把資料都統計出來，我們就能得到相應的結論，大家統計地很認真，我相信會得到一個頗具可信度的結果。
第七天：
昨天進行了資料統計我們並沒有急於求成，我們打算今天分析統計出來的資料，每個人都有自己的任務，在分析資料完以後，我們對這次為期七天的社會實踐也做了一個基本的總結，大致內容就是希望通過這次調查，比較之下來調動同學們對學習的渴求，並著手開始寫實習報告，這樣這個暑假的暑期社會實踐就結束了，相信每個人都有自己的收貨。
暑期社會實踐日記 篇4
7月22日 星期四 天氣暴雨
暴雨在9點左右正式降臨，暴風把整個教學樓吹得很詭異，到處都是“砰砰”聲。由於昨天通知了學生不用來，所以整個足以容納200多人的教室只有19人。於是我們19個人就找點樂子來，有工作的繼續工作，沒工作的就聚在一起聊天。
於是就誕生了很多第一次——第一次玩狼人和第一次玩UNO，玩遊戲當然少不了懲罰，由於懲罰的內容太不堪入目，所以我也不方便記錄。總之，在這19個人裡，大家知道就行了。
由於沒水沒電，為了找吃的，幾個男生都跑到外面去了。在臺風下活動真不容易啊。而且回來的過程中，我的眼鏡被颱風吹飛了，在臺風下找東西感覺就是不一樣。
暑期社會實踐日記 篇5
今天剛考完試，心情還沒有從考試的狀態裝換過來，下午就緊接著出發了，暑期三下鄉社會實踐日記。一學期結束了自己都好像還沒有感覺得到，但是一學期就在不知不覺中結束了，然後就開始了暑期社會實踐。
下午三點，我們零九工管實踐隊一行人在學校大門口和指導老師一起拍照，老師為我們餞行，然後就接著出發了，很簡單，但是我知道旅途很艱難，有很多未知的困難在等著我們去面對，老師千叮嚀萬囑咐一定要注意安全！
果然旅途從一開始就很艱難，我們先到成都，然後在旅館住下了，（車站裡目的地有點遠，只能一大早就坐車）條件很艱苦，但是對於一個早農村長大的我來說沒有什麼，因為早已經習慣了！隊員們的狀態還算可以，，一晚上我基本上就沒有睡覺，思緒也不是很複雜，只是在靜靜地等著天亮！但願明天是一個好的一天！加油！零九工管實踐隊！
暑期社會實踐日記 篇6
20xx年7月9日 週五 晴
從三號到九號已經有一段時間了，這些天裡發生了好多事。第一天，興沖沖地去上班，還真像輔導員說的，我們重複了三百多次同樣的操作，但做完之後的喜悅感和成就感卻能驅走一天的疲憊。回家時的迷路又成了緊張的工作中的小插曲（雖然有點丟臉），生活就是這樣，偶爾來個插曲更有味道。晚上，大家圍坐在一起進行總結交流，放鬆下，這樣的形式還不錯。接下來的幾天都在忙著核對居民資訊，偶爾也會參加其他活動，比如暑期青少年活動啟動儀式，青少年書法臨摹比賽，安吉社群安全知識普及教育。總體來說，社群的活動還真是豐富多彩，而且很有意義。
除了工作上有所感悟之外，在處事上也學到不少。這裡的前輩們對時間有些“斤斤計較”，遲到是個非常嚴肅的問題，而且上下班很準時，不需要你提前進入工作狀態，該午休的時間就要好好休息，這樣才能事半功倍。此外，工作了就不比學習那麼輕鬆，在家，在學校，或許親人朋友會遷就你，可是在社會上，沒有人會特意照顧你的感受，因此，學會與他人相處，溝通就極為重要。收起自己的脾氣，對於讚美，別開心得忘了形，對於批評，也要學會虛心接受。
暑期社會實踐日記 篇7
“大學生來這裡實踐都是從零做起，學習能力很重要。”省內某報業集團人力資源顧問林先生說。在每年接觸的眾多大學生實習者中，不乏優秀者，但總體情況也只是及格。究其原因，目前大學教育在聯絡實際方面相對欠缺，大學生對社會的認識還非常膚淺……摘要部分，以下是詳細內容：
8月12日 晴 星期四
早上，我們七點就起來了，簡單的洗漱，豐富的早飯給我們這支幹勁十足的隊伍更添力量。吃完飯我們一行高舉實踐隊的旗幟，昂首挺胸的行走在小道上。八時，我們到達了舍埠國小————當地唯一的一所學校。在村委會的幫助下，昨晚我們已經逐戶通知並聯繫到全部舍埠村的“留守兒童”。現在，得到通知的十九位小朋友齊集國小，在這至關重要的最初印象中，我為隊員們打了95分，給小朋友打了98分。在簡單的動員和交流後，按照年級分段最後將19位同學編制在兩個班級。一班的代班班長是一個非常陽光，又極具愛心與親和力的胡禮軍。也許是介紹時語速太快了吧…………孩子們都將他門班主任的名字聽成了“狐狸精”，也許作為綽號這會引起很多人的不滿吧……但是，胡禮軍絲毫沒有介懷，他說他的學生都是1—3年級的小孩子，這個年齡段的孩子們，最難能可貴的就是單純與直率，所以，這一聲聲的“狐狸精”不是取笑，而是喜愛。孩子們天真活潑，胡禮軍溫和善良，這都是我們這次實踐活動得以順利進行的有力保障，在這裡我們衷心的祝願“陽光一班加油……”
二班則是由材料學院大藝團的`成員芮雪同學負責。實踐隊的人都知道，只要有她的地方就有無限的歡樂，她溫柔善良，美麗大方，雖然來自於內蒙古大草原，卻擁有南國佳人的獨特氣質。她所帶的班上有兩個這樣的小朋友，他們的名字是章偉豐和章十斤。初見這兩個孩子，我們不禁感到一陣心酸，很明顯的看得到他們與其他孩子的不足，雖然我們沒有勇氣問清楚事情的真相，但是在我們與他們的簡單交流時，他們的緊張卻緊緊的揪住了我們的心。還是芮雪的會心一笑讓這窘迫蕩然無存。是的，在這位班主任的指導下，我們堅信二班的孩子將感受到我們眼光地帶的溫暖。
下午的課我也在旁聽，團長的心理健康教育課的確觸動了孩子們的心，和我們一起上課的是四年級到九年級的大孩子。由於課題比較貼近生活，孩子們踴躍的回答老師提出的問題。雖然在提及留守兒童最敏感的父母與孩子的溝通與交流上他們顯得比較保守，但是通過我們的疏導，他們答應試著通過寫信，打電話給外地的父母交流思想來增進彼此的感情。通過心理健康教育課，孩子們的自信心大大增強了。文化輔導課的秩序很好，同學們帶了課本和暑假作業，芮雪和夏倩是極具豐富家教經驗的好老師，她們耐心的回答孩子們提出的問題，絲毫沒有感到厭倦和煩心。一下午的學習使孩子們的學習興趣徒增，紛紛表示將為我們做宣傳，讓更多的孩子感受我們陽光般的溫暖。
8月11日 晴 星期三
一個小時的火車旅行，一個小時的汽車顛簸，一個小時的長途跋涉，我們終於到了舍埠村———我們實踐所在地，一個遠離城市喧囂的小山村。沿途美麗的風景自不必說，清爽的風拂過每個人的臉頰，更拂進我們的心裡。現在我們終於站在這個我們頭腦中構思過無數次的山村裡，每個人的心裡都無比興奮。接待我們的是材料學院05環工的鄢紅霞的舅母和外公，我們分別被安排在嫣紅霞的兩個舅舅家裡。我們在這裡的第一次午飯是舅母精心準備的飯菜。我們很感動，我們大多數隊員都是北方子弟，在這個南方的山村裡感受到家的溫暖的確是值得我們感動的。中飯後，經過短暫的休息，指導老師洪筠團長劉穎在當地村委會幹部的引導下帶領全隊13位成員集體參觀了整個舍埠村，我們看到道路上有許多好奇的小孩子，據村長介紹，這些孩子大多數都是父母外出，遺留給家裡老人撫養的孩子，也就是我們這次實踐活動的主要物件———留守兒童。聽了村長的介紹我們不禁多看了那些小孩兩眼，他們的眼神是那麼的質樸，對我們的到來是那麼的好奇。他們開朗的笑者，但著掩飾不了他們的憂傷—一種我們無法簡單探尋的情感。我想，在以後的日子裡我們要讓他們瞭解他們自己，瞭解我們。讓他們開心，快樂，為他們撫平憂傷。
8月14日 雨 星期六
上午8時，景德鎮陶瓷學院陽光地帶青年志願者服務團暑期三下鄉實踐隊在舍埠村國小開展了豐富多采的活動。開始由李四妹同學為大家講述催人淚下的聾啞兒童故事，接下來她帶大家一起學習手語舞<<感恩的心>>，由於受到故事的感染
813日 晴 星期五
7月13日上午，實踐隊一行前往所聯絡的農田進行務農，隊員們不怕髒不怕累，都踴躍的下田拔草，施肥。在歷經一個小時的勞作中，隊員們在田地裡揮灑他們的青春熱情，根本不顧忌烈日的灼燒。在這裡，他們體驗了農村的艱苦生活，培養了隊員們吃苦耐勞的精神。也在一定意義上鞏固了團隊精神。
聽說今天要去務農，大家都很激動，很早就整裝待發了，由借住家主的小孩章健帶我們到了預先聯絡的農田裡，我們今天的任務是拔草和為農作物施肥。我們一個個都不怕髒不怕累，踴躍的下田幹活，在一個小時的勞作中，我們感受到了農家生活的辛苦，感受到我們生活的幸福。一種對農村人的敬佩之情油然而生。
下午2時，實踐隊在舍埠國小開始了他們義務支教的第二次授課，由王輝同學現象同學們宣傳奧運知識和愛國精神。在接下來的時間裡，夏倩和芮雪同學給低年級的孩子們講故事，講笑話，唱歌，做遊戲。其他隊員負責告別晚會節目的徵集和與製作，彩排。在下午的活動中，我們接納了來自村外的幾名留守兒童並熱情的邀請其他村的兒童參與我們的活動。他們大多數是被我們心穎的課堂和豐富多彩的活動所吸引。這樣，我們活動的範圍就大大的擴大了。這裡留守兒童的數量超出我們的想象，這就更加堅定了我們這次實踐活動的決心：全心全意為留守兒童服務。明天，實踐隊將傳授這裡的兒童一些基本體育用品的用法，並組織體育競技活動，健全他們的體質。
暑期社會實踐日記 篇8
10月31號，我們學校又舉行社會實踐活動。早上，學校門口停著無數輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學們打打鬧鬧，過一會校長說活動注意事項，就上車出發。
在車上有的同學在說話、有的同學在吃零食、還有的同學在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那裡要一個半小時，但是對於我們來說時間會過得很快，因為我們太開心！
到廣州嶺南印象我們迫不及待地下車。那裡風景很美，全是古代建築。路邊有一條小溪，小溪裡有成千上萬條小魚，小魚太約長15釐米左右。
過一會我們又來到科技館。科技館的外形是一架神州8號的形狀，天發板上刻滿象形文字。我在裡面體驗飛天之夢，真的飛起來，感覺說不出的好；體驗12級颱風和13級地震；最後還體驗空中行走，在空中行走就像游泳池裡游泳一樣，真奇妙！我覺得我只要認真觀察就能當發明家。
科技館的東西很貴，一個玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買禮物。
時間過的飛快，一會就要回家，我們都依依不捨地上車。
這次社會實踐活動真有意義！
暑期社會實踐日記 篇9
三臺， 這個四川大縣，今天終於領略到了，從縣城到宣講地塔山鎮開車就花了一個多小時。幸好綿陽的交通建設做的非常好，路面平整，四通八達。一路風景秀美，山巒疊翠，雲霧環繞山間，宛如仙境；小橋流水，農家村舍，鄉村靜美；環顧四周，綠色擁抱，生態和諧。
宣講在政府的會議室進行，可能是天氣太熱的緣故，前來參加培訓的村民不多，只有15人，大多是村鎮幹部，但是我們的工作仍是有條不紊的進行著。或許是這安靜祥和的山水的滋潤，參加培訓的村民十分含蓄矜持，會場比課堂還安靜，這也讓我們小小驚訝了下。整場宣講持續了兩個小時左右，完畢之後在當地一家特色餐館享受了頓美味佳餚。
今天天氣真的很熱，正如我們下鄉的熱情一樣。三臺縣的宣講已經結束，下午趕回綿陽，明後兩天將奔赴最後一站——安縣。我們會一如既往，堅持到底，同帆巨輪將一路執著前行。