在有過錯的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。問題來了，檢討書應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的檢討學生的檢討書7篇，希望能夠幫助到大家。
檢討學生的檢討書 篇1
在XX屆建築學“建築物理2”考試中，我因考試作弊，違反學院的規章制度，破壞考場秩序，在學院造成極其惡劣的影響。為此認真檢討。
“國有國法，家有家規”，我不僅違反了學校的規章制度，也違反了“一方”足球隊的紀律。為此認真檢討。
“做好人，學好習，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現在的做法已經不配作一名“一方”的隊員，更沒資格作“一方”的隊長。 中國大學排名
我不會厚著臉皮為自己辯護，只懇求球隊允許我留下來，畢竟“一方”是我在大學裡最在意的東西。
我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊經後再出現類似的事件，無論是誰，第一個被開除的人，一定是我。我會對自己負責，對我們的球隊負責。
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的學校領導：
您好！
對於這次我的失職，我感到十分的羞愧，作為一個在學生會當了近兩年學生幹部的人來說，這種失職是絕對不應該的，而我，身為體育部部長，更是在自己分內的工作中，犯下了如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這半年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上任的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規定，從而努力完成各項工作。但近期來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對部門的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺，對於體育活動，院裡一向是很重視的，可是我卻犯下了如此重大的錯誤，導致院裡直接失去了參賽的資格，我一個人的失職，卻讓眾多運動員們失去機會，而且更重要的是給院裡抹黑了，為此，我感到十分的羞愧。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各項活動中，大家都像我一樣粗心大意，對自己分內的事不細心，玩忽職守，那工作效率如何才能提高，學生會的工作怎樣還能正常進行，因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
對於這次的嚴重失職，是由於我的疏忽大意，看錯了比賽的時間，導致我院參賽隊伍直接被取消比賽資格。歸根究底，是由於我的以下幾點原因造成的：
責任心不強，沒有身為學生幹部的意識。作為一個學生幹部，一個部門的部長，我本應該勤勤懇懇的工作，做的一絲不苟，做好每一件領導安排的事，盡到一個學生幹部應盡的職責。可是我由於責任心不強，沒有仔細比賽的詳情，導致我院失去了參賽的資格。疏忽大意，粗心。在工作之中，我只是簡單的觀看了一下比賽的流程，並沒有仔細看過，所以會對比賽的時間不熟悉，導致記錯了比賽開始的時間，從而導致瞭如此嚴重的後果。
通過這件事情，我感到自己責任心不強，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。自己身學生幹部，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由於自己的失職，給院裡帶來了極壞的影。這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的馬老師：
您好！
男女之間的事真的說不清，由於我把來口小菜菜走過的路在地圖上鍊接起來畫成了一顆心，然後做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗愛的滋味就給學校抹黑了。
但是，我為了我犯下的錯誤感到深深的後悔和無限的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以後再也不談戀愛了，我要輸現在談戀愛我就不是王樂樂！
我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關係還是一直保持下來了，所以到現在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。
我現在也不想談戀愛的，因為聽表哥說大人是很恐怖的，你鑰匙沒有錢，就沒得女的喜歡你，表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，要好好學習天天向上，努力搞錢，有了錢這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚，我的老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒數第二跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。
最後，我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新重新做人的機會。
此致
敬禮！
一個不優秀的稍顯隊員
XXX
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的xx：
尊敬的老師我因沒有跑早操而受罰，對此我感到非常的愧疚，我向老師保證在以後的學習期間不會再出現這樣的低階錯誤了，我會按照學校的作習時間去完成每一件事，不違反班矩班規，聽老師要求完成的每件事，往後我會把不足的慢慢改正的，希望老師可以給我個改錯的機會，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
檢討學生的'檢討書 篇5
這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然後思考這體驗，最後將這思考的成果以文字的形式保留下來。只是它會出現在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽菸被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的物件，並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。
因此，首先我將談談對寫檢討的看法。
我為什麼要寫檢討？很明顯的一個解釋是：我做錯了事。但是我不知道，抽菸，一個在中國有四億人擁有，並且會給國家帶來大量菸草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰場上殺了人便是英雄。同樣，抽菸，一個在社會上被默許的行為，在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽菸。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽菸是規則中明確規定的。那麼，學校為什麼要禁止學生抽菸呢？其中暗含的一個邏輯是：抽菸的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽菸。在這裡我要為我自己澄清一些事實：我並非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽菸不是為了在學生中標榜自己很牛，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽菸不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那麼，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，並且我將在我對它個人性質的體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書。
當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽菸，並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽菸，或者說我抽菸的目的已經達到。那麼，我為什麼要抽菸？或者說我所通過抽菸的達到的目的是什麼？這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽菸正是為了做學問。當然這並不是意味著我像那些大思想家一樣，從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裡，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知，反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態”與“顯在狀態”。應手狀態便是剛才說的那種情況，而顯在狀態即我所要達到的追求抽菸本身意義的那種情況。在這裡，親身體驗成為一種必要。在這裡我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀於體驗的人，我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執著的並非物件化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。當然，我抽第一根菸時並未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出於好奇心。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當週圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。
事實上，在一個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根菸。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄“。
當然，我有的並非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟”“像思想家”等的快慰感。並且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對香菸的渴望與日俱增。我相信一根菸所含有的尼古丁並不足以讓我上癮，我所上癮的並非是香菸，而是抽菸。並且那時我已經有了“體驗”的這種想法，然而一根菸也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根菸。我相信兩根菸所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香菸完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然後再強迫自己介癮。不過此刻，我便不需要自己去戒菸了。外在的社會規範迫使我完全對香菸說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴於香菸。一旦當我想描述對戒菸的感受時，我也許會無法思考，那麼我所做的一切行為也就沒有意義了。
因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽菸，因為我抽菸的目的已經達到。
檢討學生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！我感到很後悔，我不該喝酒，作為一個學生，不該違反學校規定，我知道我讓老師您傷心了，很抱歉，我辜負了您的期望，我知道錯了。
多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學後，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎麼會那麼傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很後悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓，以後若有再犯，任憑處罰！
經過家裡人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終於得到了一個很好的啟示，它將在我以後的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！
也請您在以後的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海裡浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以後生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規範自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公僕做好充分的準備。
敬愛的老師，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應該喝酒，我知道我違反校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以後保證上課時不喝酒！絕對！！！絕對！！！我影響了其他學生的學習，我一定會向同學們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師，我以後一定不會再上課時吐了，一定不會！我喝酒會適量！就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了！
在此，我再次對我所做表示深深的後悔與歉意。
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
我今年剛上八年級，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日