在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編收集整理的檢討學生的檢討書8篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學生的檢討書 篇1
親愛的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改.善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我願意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽！
2.影響個人綜合水平的提高，心得體會使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。
作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會按老師說得來，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇2
本人因一時的惰性而犯下了這次嚴重錯誤，在老師的教導與批評下，我自己反省了很多東西，深刻認識到這不僅僅只是一個睡懶覺的錯誤，在這個錯誤的背後隱藏著很多能危害我們青春，報廢我們前途的因素，這使得我比他人少了很多學習的時間，少汲取了很多知識，少做了很多對生命有意義的事。
時間就是金錢時間就是生命，而我卻在這社會快速發展，競爭日益激烈的壞境下還能睡懶覺，內心難受無比，感覺自己辜負了父母的期望，老師的教導，國家的培養，在此誠懇的向那些關心我的人致歉。而且這個錯誤不僅僅只對自己一個人造成影響，也許我自己的一個疏忽，一個錯誤還會使得他人效仿，更加影響班級以及學校的紀律，破壞學校的良好讀書氛圍，在紀律嚴明的今天，我卻犯下了這麼嚴重的錯誤，回頭想想內心如刀絞，如火燒。在此再一次非常誠懇表達我的歉意與悔意，希望大家能給我一個改過自新的機會，讓我為學校為社會或世界做一點點貢獻。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學生的檢討書 篇3
親愛的班sir。親愛的同學們：
對不起！我犯了一個嚴重的原則性錯誤，我對不起國家，對不起黨，對不起人民，對不起養我的父母。昨天我整一天沒來上課，因為我長得太帥了，外班的女生上課時總來看我。為了不引起您的忌妒，我決定失蹤一節課去頁面罩。誰知一上街。我看見一頭戴眼鏡的驢在地上畫畫。俺長這麼大，從來沒看過護在畫畫，便在旁邊看了一整天。
我知道我犯下的罪行應該被凌遲處死，應該被五馬分屍，應該被碎屍萬段，應該被千刀萬剮，但是，mydear班sir，您卻沒有這樣做，您是多麼的慈祥，多麼的偉大啊！
我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可唐山大地震相媲美；我的浪子回頭決心可勝過女媧補天時的毅力。此時，我只想用痞子蔡的話來表達對您
的敬愛：如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您的憤怒的火焰，那麼，整個太平洋的水能全部倒出來嗎？不能，所以我並不恨您。
有您這樣寬巨集大量的班sir，我決定痛改前非，重新做人。如果我還死性不改，就讓我在教室看不成武******，在學校交不上女朋友，在街掙不到回頭率，在網上碰不到MM，做夢全是班主任的影子····
另外，我還要感謝班sir，您讓我開巡迴檢討報告會，卻不收場地費，從而使我聲譽鵲起，就連在學校餐廳吃飯時也有MM對我指指點點了，所以非常感謝您！
此致
敬禮
檢討人：
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對不起爸媽，我辜負了您二老對我的信任，沒有聽你們的去反而在該上課的時間和同學在外面玩耍。我欺騙了您，用我的這些小聰明讓您以為我去了補習班，然後拿著今天您給的錢去了外面玩。我對不起您，我做出了國中生不應該做的事情，也做了一個兒子不應該做出的事情。我不單單不在意自己的成績，反而還做出了這種欺騙你們的行為，這說明我的道德品質出現了問題。您一直強調成績差沒關係，盡全力就行了，但是我居然把自己曾經的那些良好品質也該拋棄，還給您了。在您和我一番長談我也知道了自己的錯誤，學習是為自己而學的，為了自己有一個美好的未來，而不是像我以前理解的那樣，是周圍的人逼迫我學，所以我就越不學習。我現在也懂了，以後一定不辜負您對我的期望，好好學習，考一個好高中，再考一個好大學。
在今天早上，我早早的就起來了，然後欺騙媽媽您說我要去上補習班了，讓您給我點零花錢。但其實我早就和同學今天約好了一起去玩，所以在我拿到錢之後就高高興興的出門去了。等到離家有一段距離之後我又給補習班的老師請了一個假，說我今天不舒服，我自以為自己的這種行為很聰明，還沾沾自喜，沒想到後面老師給您打了一個電話。
再出門之後我就前往了和同學約定好的地方，這是一個遊戲廳，我倆沾了好幾天的零花錢了，就是等著今天來玩的。其實以前我也沒有接觸過這些，都是我剛開始到了補習班認識他之後，他帶我來的。然後我們兩就玩了起來，確實這些都讓我倆玩的很高興，快樂的時間也總是非常短暫，一下就到了中午，我倆商量了一下去吃個午飯然後再去玩別的。在吃完飯之後我們就商量好了，去網咖，正規的網咖我倆肯定是玩不了，但是網咖裡面要是認識人就很容易了。而他有一個哥哥在一個網咖裡面當網管。於是我倆就又去網咖裡玩了一個下午，等到我感覺時間差不多了，到了快吃晚飯的時間了，怕回家太晚被您二老批評就回家了。
現在我知道自己的錯誤了也決定改正了，我這次不應該欺騙你們，不應該不去上補習班，不應該把自己應該有來學習的時間花在玩遊戲那些毫無意義的事情。未來還有更美好，更有意思的事情在未來等著我，我一定會努力學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的XX：
儘管我不是自己抄作業，但我給了其他同學作業，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響；這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師的感受；這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他；而且，這樣也是對老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象；同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設；同時，也對學校形象造成了一定損害。
我把作業給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，作業是用來平衡學生學習的好壞；不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則；通過作業來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我。所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。
XXX
檢討學生的檢討書 篇6
尊敬的領導：
加入學生會快一年了，在我印象中這是正哥第一次對我們發火，在剩下不久的日子裡，諸如此類的事情再也不會發生，請兩位相信我們，讓兩位能夠安心的把學生會的事情交給我們。同時在這裡我僅代表個人表個態，在以後的日子裡，不管是部門例會，團日活動，還是主題班會，還有該交的各類檔案(如：總結、計劃、策劃書、通知書……)或者是其他什麼事情，只要沒有什麼特殊情況，我都會按時到達準確地點，認真完成學生會這個大家庭給我安排的任務，萬一有特殊情況一定會第一時間向兩位部長請假。
每年的換屆時間也快到了，我想作為學生會的任何一個人都會有自己的特殊想法，我想每個當初進入學生會的人都是抱著一定的理想，我也不例外，在學生會經歷了那麼多事情，說句實話，自己確實改變了很多，當初雖然說不上多麼的內向，但至少比現在膽子更小，語言組織能力更弱，人際交往沒那麼廣泛，自我紀律性沒那麼強，等等這一切都是我這近一年的時間所學到的，而這一切恰好是別人所不擁有的，我想這就是我拉近與有才華人的方法，拉大當初與我同步人距離的催化劑一般。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的後悔與悲痛
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅學生會紀律，也為了讓我部門各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我衷心希望學生會拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今後類似的悲劇就不會再上演。
檢討人：
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的**：
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的.，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學生的檢討書 篇8
古人云， 沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒,我做了你多麼不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜裡我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊?於是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：你們怎麼可以這樣。
是啊，我們怎麼竟然這樣!
我們破壞了學校的規矩-白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難。
這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!
作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對於為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天，就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道麼，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家曾說過住在危險邊才是最大的危險。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視，揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家;如清溪對於車轍中的鯽魚;如麵包對於奄奄一息的饑民......
我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!