在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書的心態要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編收集整理的老師寫給校長的檢討書，希望能夠幫助到大家。
尊敬的校長：
您好！
我是xx班的語文老師xxx，現在我是來向你檢討的，由於我佈置的家庭作業太多，造成學生的壓力很大，因此被家長給投訴了，我為此道歉。
這一個學期是六年級最後一個學期，因此我很著急，學生們的語文成績並不是很好，所以這學期我就採取了一些措施，這次的作業很多也是其中一種，之前教他們的時候，習慣的想著作業太多，他們會覺得壓力很大，因此就沒有給他們佈置很多的`作業，甚至有時候作業比其他的科目還要少，我以為他們就會去主動學習，語文不會太差，可是我想得太簡單了，到了現在這個時期，他們的語文是三個主科成績最差的，大部分人都不及格，這讓我著急了，馬上他們就要國小升國中了，語文太差怎麼可能考好呢，因此這個學期，我就直接反其道而行了，除了在校要做一些練習以外，我還會額外的給他們增加一些試卷和練習題，就是希望他們能夠通過多做練習的方式把語文提上來，歐文也是有些操之過急了，所以作業佈置的有點過。
我其實佈置這麼多的作業也是覺得不好的，但是我不敢放鬆，就怕他們偷懶不學習，導致最後沒有考到好的國中。平時我其實也看到了他們的疲累，也看到他們的黑眼圈，有時候我也會少一些，只是這種情況要少，結果就是造成了今天這樣的事情了，家長們看不下去，來到您這來投訴了，通過家長們的反映，我也知道自己有點過分了，他們是學習，但是學習的機器，雖然語文的成績都不太好，但也不是我這樣做的理由，我這樣做不僅是自己沒有負責，更是對他們的身體和心理都會造成一定的傷害，這就不是我原來做這個的初衷了。事後被家長們那麼一解釋，以及您對我的呵斥，我最終明白了這個措施是很極端的，本來國小最後一個學期，他們壓力就大，各科都要去複習，如果我現在加強也是於事無補，不如就讓他們輕鬆一點，在學校把試題做好就行，跟得太緊也不好，等下說不定還會起反作用。
由此我知道這次的事情是我沒有想清楚利害關係，是我太關注成績了，我應該重視他們的心理才是，一點點的開解他們，可能效果還好些，幸好他們沒有因為我的魯莽出什麼事情，不然難辭其咎啊。望校長您原諒，我會改正的，用正確的方法去提高他們的語文成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日